ปัญหาการขาดแคลนบุคลากรในโรงเรียน

การขาดแคลนบุคลากรทางการศึกษาทำให้เกิดช่องว่างด้านกำลังคน ส่งผลกระทบอย่างมากต่อประสิทธิภาพการดำเนินงานของโรงเรียนในจังหวัดแทงฮวา

นายเลอ ฮุง ทัค เป็นครูสอนวิทยาศาสตร์และเจ้าหน้าที่ สาธารณสุข ประจำโรงเรียนมัธยมหลิงเซิน

โรงเรียนมัธยมหลิงเซิน ตำบลหลิงเซิน ปัจจุบันมีเจ้าหน้าที่ประจำเพียง 2 ตำแหน่ง คือ นักบัญชีและบรรณารักษ์ ส่วนตำแหน่งอื่นๆ เป็นการจ้างงานนอกเวลา นายเลอ ฮุง ทัค ครู สอนวิทยาศาสตร์ มีประสบการณ์เป็นเจ้าหน้าที่สาธารณสุขโรงเรียนเกือบ 10 ปี รวมถึง 4 ปีที่โรงเรียนมัธยมหลิงเซิน นายทัคกล่าวว่า “ถึงแม้ผมจะได้รับการฝึกอบรมและรับรองทุกปี แต่ผมสามารถปฐมพยาบาลเบื้องต้นได้เฉพาะอุบัติเหตุและการบาดเจ็บเล็กน้อยเท่านั้น สำหรับกรณีที่ซับซ้อนหรือร้ายแรงกว่านั้น ผมทำได้เพียงประสานงานกับครอบครัวเพื่อส่งตัวผู้ป่วยไปยังสถานพยาบาล ในความเป็นจริง โรงเรียนต้องการผู้ที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์มาเติมเต็มตำแหน่งนี้อย่างเร่งด่วน”

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมหลิงเซิน เล่อ ซวน หง กล่าวว่า “โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 686 คน/18 ห้องเรียน และเป็นโรงเรียนมาตรฐานระดับชาติ ซึ่งต้องใช้เอกสารจำนวนมากสำหรับการรับรองมาตรฐานประจำปี อย่างไรก็ตาม เนื่องจากขาดแคลนเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ บริการด้านสุขภาพในโรงเรียน การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน ฯลฯ ตำแหน่งเหล่านี้จึงต้องมอบหมายให้ครูเป็นพนักงานพาร์ทไทม์ และแม้แต่คณะกรรมการบริหารโรงเรียนก็ต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดหาและเพิ่มเติมเอกสารต่างๆ การขาดแคลนเจ้าหน้าที่และอุปกรณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการดำเนินการตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 ทำให้การจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติเป็นไปได้ยากมาก... โรงเรียนหวังว่าหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะให้ความสำคัญกับการสรรหาบุคลากรของโรงเรียน เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพและประสิทธิภาพของการดำเนินงาน”

นอกจากนี้ ยังมีปัญหาการขาดแคลนบุคลากรในโรงเรียนอย่างมาก ที่โรงเรียนประถมหลิงเซิน ตำแหน่งบุคลากรทุกตำแหน่งถูกเติมเต็มด้วยบุคคลที่รับผิดชอบหลายบทบาท นางเหงียน ถิ ง็อก ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมหลิงเซิน กล่าวว่า “ข้อเท็จจริงที่ว่าตำแหน่งบุคลากรในโรงเรียน โดยเฉพาะตำแหน่งบุคลากรด้านสุขภาพในโรงเรียน มักจะถูกผนวกกับความรับผิดชอบอื่นๆ นั้นก่อให้เกิดความเสี่ยงหลายประการ เนื่องจากเป็นตำแหน่งที่สำคัญต่อชีวิตและสุขภาพของนักเรียนและครู ยิ่งไปกว่านั้น บุคลากรด้านสุขภาพในโรงเรียนยังรับผิดชอบงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องอีกมากมาย เช่น การให้คำแนะนำและจัดกิจกรรมด้านสุขภาพในโรงเรียน การดูแลสุขภาพเบื้องต้นสำหรับนักเรียน การป้องกันโรคระบาด การป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศเด็ก การป้องกันผลกระทบที่เป็นอันตรายจากยาสูบ บุหรี่ไฟฟ้า และยาเสพติด การป้องกันเอชไอวี/เอดส์ การดูแลสุขภาพจิต การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา และการสนับสนุนนักเรียนที่มีพฤติกรรมทางจิตที่ผิดปกติ รวมถึงการตรวจหาอาการออทิสติกในเด็กในระยะเริ่มต้นเพื่อประสานงานกับครอบครัวและสถานพยาบาลเพื่อการรักษาที่ทันท่วงที… ควรมีการรับสมัครตำแหน่งนี้อย่างเป็นทางการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลสุขภาพในโรงเรียนสำหรับนักเรียน”

ในบริบทของการเร่งการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การขาดแคลนบุคลากรในโรงเรียนได้ก่อให้เกิดความยากลำบากและความล่าช้าอย่างมากในการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับข้อมูล การรายงาน การบันทึก และเอกสารต่างๆ

นายเหงียน เทียน ชุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแคมง็อก ตำบลแคมทุย กล่าวว่า “เมื่อเทียบกับหนังสือเวียนฉบับที่ 20/2023/TT-BGDĐT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปัจจุบันโรงเรียนขาดแคลนครู 17 คน และตำแหน่งอื่นๆ ก็ขาดแคลนเช่นกัน (ยกเว้นเจ้าหน้าที่บัญชี) การขาดแคลนบุคลากรของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตำแหน่งด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและอุปกรณ์ เป็นอุปสรรคสำคัญต่อการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาสู่ยุคดิจิทัล จำกัดการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี และลดประสิทธิภาพในการสอนและการบริหารจัดการ”

เมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2569 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดแทงฮวา ได้ออกหนังสือราชการเลขที่ 1052/SGDĐT-TCCB ขอให้โรงเรียนทบทวนและกำหนดความต้องการตำแหน่งงาน เพื่อจัดทำแผนการสรรหาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยตำแหน่งงานที่จะรับสมัครนั้น ได้แก่ กลุ่มงานเฉพาะทาง เช่น อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ งานวิชาการ การให้คำปรึกษานักเรียน (ระดับ 3) และกลุ่มงานทั่วไป เช่น บรรณารักษ์ งานธุรการ และงานบัญชี (ระดับ 4) ส่วนตำแหน่งเจ้าหน้าที่สาธารณสุขโรงเรียนนั้น จะไม่เปิดรับสมัครในรอบนี้

สำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมประจำจังหวัดกำหนดให้ผู้บริหารโรงเรียนประเมินความต้องการของโรงเรียนโดยพิจารณาจากกิจกรรมการศึกษาและจำนวนบุคลากรที่เกิดขึ้นจริงในโรงเรียนของตน จากนั้นให้รายงานตำแหน่งงานที่เสนอต่อสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อรวบรวมและจัดทำแผนงานที่จะเสนอต่อประธานสภาประชาชนจังหวัดเพื่อพิจารณาและอนุมัติ แต่ละโรงเรียนจะได้รับการจัดสรรตำแหน่งรับสมัคร 3 ตำแหน่ง หากโรงเรียนใดบรรจุครบทั้ง 3 ตำแหน่งแล้ว จะไม่มีการรับสมัครเพิ่มเติมอีก

จนถึงปัจจุบัน จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนต้นทั้งหมด 88 แห่งในจังหวัด มีบุคลากรประมาณ 300 คนทำงานในตำแหน่งต่างๆ ปัจจุบัน มีการรับสมัครบุคลากรแล้ว 96 คน ส่วนที่เหลือยังว่างงานและส่วนใหญ่ทำงานภายใต้สัญญาจ้างกับโรงเรียน ที่น่าสังเกตคือ บางคนทำงานในโรงเรียนมาเกือบ 20 ปีแล้ว แต่เนื่องจากไม่ได้รับการว่าจ้าง เงินเดือน ค่าเบี้ยเลี้ยง และสวัสดิการอื่นๆ จึงไม่ได้รับการรับประกัน

ด้วยการที่รัฐบาลออกมติที่ 248/2025/QH15 เกี่ยวกับกลไกและนโยบายที่สำคัญและโดดเด่นหลายประการเพื่อบรรลุความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม โดยกำหนดอัตราค่าตอบแทนพิเศษขั้นต่ำ 30% สำหรับบุคลากรโรงเรียนซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมประจำจังหวัดได้ขอให้ทบทวนตำแหน่งบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายรวมกัน คาดว่าสิ่งนี้จะช่วยปรับปรุงรายได้และสร้างแรงจูงใจในการเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานของโรงเรียน

ข้อความและภาพถ่าย: ลินห์ ฮวง

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/khoang-trong-nhan-luc-nbsp-trong-truong-hoc-288222.htm