| ผู้จัดงานได้มอบรางวัลให้กับทีมที่ทำผลงานโดดเด่น ภาพ: ผู้ร่วมให้ข้อมูล |
ความท้าทายของแบบจำลองการออกแบบ
ในการแข่งขันออกแบบแบบจำลองโครงสร้างประจำปีนี้ ทีม K34H1V จากมหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาภาคกลางของเวียดนาม (MUCE) ได้นำเสนอแบบจำลองโครงสร้างที่มีความทนทานต่อการสั่นสะเทือนอย่างยอดเยี่ยม โดยใช้คานไม้ประกอบเป็นโครงสร้างคล้ายโครงถัก ภายใต้แรงกระแทกจากการสั่นสะเทือนจำลองเป็นเวลานาน ซึ่งเลียนแบบแผ่นดินไหวจริง แบบจำลองยังคง สภาพสมบูรณ์ โดยไม่เสียหายหรือพังทลาย แบบจำลองนี้มีอายุการใช้งานยาวนานที่สุดและได้รับรางวัลที่หนึ่ง แสดงให้เห็นถึงการวางแผนอย่างพิถีพิถัน การออกแบบที่สร้างสรรค์ และความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในหลักการทางโครงสร้าง
เหงียน ตัน ฮุย นักศึกษาคณะวิศวกรรมโยธาและหัวหน้าทีม K34H1V กล่าวว่า "ผมและเพื่อนร่วมทีมได้เตรียมตัวสำหรับการแข่งขันนี้อย่างละเอียดถี่ถ้วน สมาชิกในทีมได้นำความรู้ที่ได้เรียนมา รวมถึงการสนับสนุนจากคณาจารย์ เอกสารวิจัย และอื่นๆ มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างแบบจำลองที่แข็งแกร่งสำหรับการแข่งขัน"
หลังจากการแข่งขันที่เข้มข้นหลายรอบ ผู้จัดงานได้มอบรางวัลที่หนึ่งให้แก่ทีม K34H1V - MUCE รางวัลที่สองให้แก่ทีม Static squad - MUCE รางวัลที่สามให้แก่ทีม Học bá - MUCE รางวัลชมเชยให้แก่ทีม Luxury - MUCE รางวัลคะแนนโหวตสูงสุดให้แก่ทีม Mùa thu Hà Nội - Nguyễn Huệ High School และรางวัลด้านสถาปัตยกรรมให้แก่ทีม 9.9 Richter - MUCE
ในบรรดาทีมที่เข้าร่วมแข่งขันหลายสิบทีม มีนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมทั่วทั้งจังหวัดรวมอยู่ด้วย แม้ว่าพวกเขาอาจจะไม่มีประสบการณ์มากมายในด้านความรู้เฉพาะทางด้านการออกแบบและการก่อสร้าง แต่พวกเขานำมุมมองใหม่ๆ มาพร้อมกับความมุ่งมั่นในความคิดสร้างสรรค์ ความมั่นใจ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา และจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ที่ไม่ย่อท้อของพวกเขา ทำให้การแข่งขันมีความสมบูรณ์ น่าสนใจ และมีชีวิตชีวามากยิ่งขึ้น
เลอ เหงียน บาว เชา นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเลอ ฮง ฟง (อำเภอเตย์ฮวา) กล่าวด้วยความปิติยินดีว่า "ผมสนุกกับการแข่งขันครั้งนี้มากครับ ผมได้เรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์มากมาย เช่น การทำงานเป็นทีม ทักษะการทำงานร่วมกัน และประสบการณ์ด้านการออกแบบจากรุ่นพี่ แม้ว่าผมจะไม่ได้รางวัลชนะเลิศ แต่การแข่งขันครั้งนี้เป็นโอกาสให้ผมได้ยืนยันความรักในการออกแบบของผม และจะเป็นจุดเริ่มต้นของการออกแบบในอนาคตของผมครับ"
การกระตุ้นการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์
การแข่งขันออกแบบแบบจำลองโครงสร้างในปีนี้ดึงดูดทีมเข้าร่วมเกือบ 60 ทีม โดยมีผู้เข้าร่วมกว่า 200 คน รวมถึงนักเรียนมัธยมปลายจากทั่วจังหวัดและนักศึกษาจากวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาและชุมชน (MUCE) แบบจำลองที่ส่งเข้าประกวดไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ของการฝึกฝนทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม และการประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิศวกรรมในสถานการณ์จริงอีกด้วย
ดร. เหงียน วัน ไห่ หัวหน้าภาควิชาวิศวกรรมโยธา มหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธา กล่าวว่า ในบริบทของการพัฒนาและนวัตกรรมที่รวดเร็วขึ้นเรื่อยๆ ในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง การที่นักศึกษาได้เข้าถึงแบบจำลองเชิงปฏิบัติเช่นนี้จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง แบบจำลองโครงสร้างที่เข้าร่วมการแข่งขันแสดงให้เห็นถึงวิธีการทางเทคนิคที่จำเป็นในการสร้างแบบจำลองโครงสร้างที่แข็งแรงจากแท่งโลหะ ผสมผสานกับวัสดุอื่นๆ เพื่อสร้างการเชื่อมต่อ ผู้เข้าแข่งขันต้องค้นคว้าหลักการทางกลอย่างละเอียด ใช้เครื่องมือจำลองและคำนวณเพื่อให้มั่นใจในเสถียรภาพและความปลอดภัยของแบบจำลอง ผลงานแต่ละชิ้น แบบจำลองโครงสร้างแต่ละชิ้นที่นักศึกษานำมานั้น เป็นผลลัพธ์ของสติปัญญา ความมุ่งมั่น และจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และจะเป็นประสบการณ์อันมีค่าสำหรับพวกเขาตลอดการศึกษาและอาชีพในอนาคต
ดร. ฟาน วัน ฮุย อธิการบดีมหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาและการก่อสร้าง (MUCE) กล่าวเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นในการสนับสนุนและส่งเสริมความกระตือรือร้นในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมในหมู่เยาวชนว่า "การแข่งขันออกแบบแบบจำลองโครงสร้างไม่ใช่เพียงแค่สนามฝึกฝนทางเทคนิค แต่เป็นสถานที่บ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังความกระตือรือร้น และจุดประกายความใฝ่ฝันที่จะเป็นวิศวกรโยธาที่มีทักษะและความสามารถสูงในอนาคต สำหรับนักเรียน การแข่งขันร่วมกับนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ช่วยให้พวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นและมีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพในอนาคต นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสสำหรับนักเรียนในการทบทวนความรู้ที่ได้เรียนรู้มาและพัฒนาความเชี่ยวชาญในด้านต่าง ๆ ที่จำเป็นสำหรับการทำงานในอนาคต เราหวังว่าการแข่งขันนี้จะกระตุ้นให้เยาวชนใฝ่หาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ อันที่จริงแล้ว จำนวนผู้เข้าร่วมเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดหลายปีที่ผ่านมา"
ที่มา: https://baophuyen.vn/giao-duc/202505/khoi-daysang-tao-tu-cuoc-thi-thiet-ke-mo-hinh-ket-cau-e4737c9/






การแสดงความคิดเห็น (0)