จังหวัดบั๊กนิญ ยังคงส่งเสริม "การรณรงค์ด้านการรู้หนังสือดิจิทัล" อย่างเป็นรูปธรรม โดยมุ่งเน้นที่ประชาชนและใช้ทักษะดิจิทัลเป็นรากฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม
ตามเอกสารทางการฉบับที่ 1593/UBND-HCC ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดบั๊กนิญ ว่าด้วยการดำเนินงานตามภารกิจในปี 2026 สำหรับ "โครงการส่งเสริมความรู้ด้านดิจิทัล" จังหวัดบั๊กนิญต้องการให้มีการพัฒนาประสิทธิภาพของทีม เทคโนโลยีดิจิทัล ในชุมชนอย่างต่อเนื่อง และในขณะเดียวกันก็ขยายการเผยแพร่ทักษะดิจิทัลไปยังพื้นที่อยู่อาศัย หมู่บ้าน และชุมชนทุกแห่ง
หนึ่งในลำดับความสำคัญหลักที่จังหวัดกำหนดไว้คือ การประเมินผลอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับการดำเนินการตามเป้าหมายด้านทักษะดิจิทัลภายในปี 2025 ซึ่งรวมถึง: เปอร์เซ็นต์ของเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ และพนักงานของรัฐที่มีทักษะดิจิทัล; เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่มีทักษะดิจิทัล; เปอร์เซ็นต์ของผู้ใหญ่ที่มีทักษะดิจิทัล; เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่ได้รับการรับรองว่ามีทักษะดิจิทัลบนแพลตฟอร์ม VNeID; และเปอร์เซ็นต์ของพนักงานในสถานประกอบการที่มีทักษะดิจิทัล
จากข้อมูลดังกล่าว กระทรวง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีจึงได้รับมอบหมายให้จัดทำแผนปฏิบัติการเฉพาะเพื่อบรรลุเป้าหมายในปี 2026 พร้อมทั้งดำเนินการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลในระดับรากหญ้าอย่างต่อเนื่อง โดยให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวในช่วงเย็นหรือวันหยุดสุดสัปดาห์เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นอยู่ของประชาชน
เนื้อหาการฝึกอบรมมุ่งเน้นไปที่ทักษะดิจิทัลขั้นพื้นฐานตามแนวทางของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เช่น การใช้บริการสาธารณะออนไลน์ การชำระเงินแบบไร้เงินสด การใช้ประโยชน์จากแพลตฟอร์มดิจิทัล และการรักษาความปลอดภัยข้อมูลส่วนบุคคลในสภาพแวดล้อมออนไลน์
แง่มุมที่โดดเด่นของแนวทางของจังหวัดบั๊กนิญคือการนำแบบจำลองที่ประสบความสำเร็จมาใช้ซ้ำในปี 2025 เช่น "สมาชิกพรรคดิจิทัลนำทาง" "ตลาดไร้เงินสด" และเครือข่าย Zalo ที่ให้บริการตั้งแต่ระดับตำบลไปจนถึงหมู่บ้านและพื้นที่อยู่อาศัย แบบจำลองเหล่านี้มีส่วนช่วยนำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาสู่ชีวิตชุมชนอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
นอกจากนี้ จังหวัดบั๊กนิญยังกำลังทบทวนและเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลในระดับรากหญ้า เช่น คอมพิวเตอร์และการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต สำหรับศูนย์วัฒนธรรมในหมู่บ้านและชุมชน โดยให้ความสำคัญกับพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ที่มีโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยีจำกัดเป็นอันดับแรก
ในด้านการศึกษา จังหวัดบั๊กนิญต้องการให้มีการบูรณาการทักษะดิจิทัลเข้ากับกิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย และการนำรูปแบบที่นักเรียนช่วยเหลือผู้ปกครองในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ ขณะเดียวกัน สหภาพเยาวชนได้รับมอบหมายให้จัดตั้งทีมอาสาสมัครเพื่อสนับสนุนประชาชน ณ ศูนย์บริการแบบครบวงจรและจุดบริการสาธารณะ
สำหรับหน่วยงานตำรวจ จังหวัดได้ขอให้ประสานงานอย่างต่อเนื่องในการดำเนินงานแพลตฟอร์ม "การศึกษาประชาชนแบบดิจิทัล" ที่ binhdanhocvuso.gov.vn; สนับสนุนประชาชนในการเปิดใช้งานบัตรประจำตัวอิเล็กทรอนิกส์ระดับ 2 การเชื่อมโยงบัญชีประกันสังคมเข้ากับ VNeID และการเผยแพร่หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ (MOOCs)
ตามแผนดังกล่าว ชุมชนและตำบลต่างๆ ในจังหวัดจะจัดฝึกอบรมทักษะดิจิทัลอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้งในหมู่บ้านและพื้นที่อยู่อาศัย และจะเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับทีมเทคโนโลยีดิจิทัลชุมชนอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงคุณภาพกิจกรรมต่างๆ
ในทางปฏิบัติ เมื่อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีถูกนำมาสู่ประชาชนผ่านเนื้อหาที่เข้าถึงได้ง่าย เข้าใจง่าย และเกี่ยวข้องโดยตรงกับความต้องการในชีวิตประจำวัน การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลจึงไม่ใช่แนวคิดที่ไกลตัวอีกต่อไป ตั้งแต่การใช้ VNeID และการชำระเงินอิเล็กทรอนิกส์ ไปจนถึงการจัดการขั้นตอนทางราชการออนไลน์ ทักษะดิจิทัลกำลังค่อยๆ กลายเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้คนทั้งในเขตเมืองและชนบท
ที่มา: https://mst.gov.vn/ky-nang-so-ve-toi-tung-thon-xom-o-bac-ninh-197260506222811675.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)