เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ดี ไม่เพียงแต่รับประกันการเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลเท่านั้น แต่ยังช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนที่ตนเองต้องการมากที่สุดได้อีกด้วย

ดังนั้น ในห้องสอบ วิธีการทำข้อสอบและสิ่งที่ต้องให้ความสนใจเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียคะแนน จึงเป็นเรื่องที่ผู้สมัครสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้ความสำคัญก่อนเข้าสอบ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในนครโฮจิมินห์จะเข้ารับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นครั้งแรกหลังจากการควบรวมโรงเรียนในระดับท้องถิ่น ในวันที่ 1 และ 2 มิถุนายนนี้

ภาพ: เดา ง็อก แทค

เพื่อให้ได้คะแนนเต็มในแต่ละส่วนของการสอบวิชาวรรณกรรม

ในส่วนของวิชาวรรณคดี อาจารย์เหงียน ฟวก บาว คอย อาจารย์ประจำคณะวรรณคดี มหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ กล่าวว่า การอ่านข้อสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนเป็นขั้นตอนสำคัญสำหรับผู้เข้าสอบในการทำความเข้าใจโครงสร้างและกลยุทธ์ทั้งหมดในการตอบคำถามในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ตามที่นายโค่ยกล่าว นักเรียนจำเป็นต้องอ่านคำถามอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อจัดสรรเวลาให้เหมาะสมในแต่ละส่วนตามโครงสร้างการให้คะแนน พวกเขาควรอ่านอย่างระมัดระวังเพื่อระบุระดับความยากของแต่ละคำถาม (ความรู้ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้) เพื่อที่จะได้เลือกคำตอบที่ตรงกันและหลีกเลี่ยงการละเลยคะแนนใดๆ ที่สำคัญที่สุดคือ ข้อสอบเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นของเมืองโฮจิมินห์มักจะมี "ทางลัด" (เนื้อหาและคำถามการอ่านเพื่อความเข้าใจที่สามารถให้การสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับแนวคิดในส่วนการเขียน) ดังนั้นพวกเขาจึงต้องอ่านคำถามอย่างชาญฉลาดเพื่อใช้ประโยชน์จาก "เบาะแส" เหล่านี้

ในการทำข้อสอบ ให้ใส่ใจในส่วนที่คุณสามารถทำคะแนนเต็มได้ สำหรับส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ คำถามที่ต้องใช้ความรู้และการประยุกต์ใช้ (1.5 คะแนน) เป็นส่วนที่ทำคะแนนได้ง่ายที่สุด

สำหรับส่วนการเขียนเรียงความ ผู้เข้าสอบจะได้รับ 0.75 คะแนน หากเขียนได้ความยาวตามที่กำหนด (200 คำ) และปฏิบัติตามรูปแบบที่ถูกต้อง (โดยหลักแล้วควรประกอบด้วยสามส่วน ได้แก่ ประโยคเปิดเรื่อง เนื้อหาหลัก และประโยคสรุป) ประโยคเปิดเรื่องควรให้ข้อมูลที่เพียงพอและตอบโจทย์ที่กำหนดไว้ โดยพัฒนาแนวคิดพร้อมหลักฐานสนับสนุน

ในทำนองเดียวกัน สำหรับส่วนเรียงความวิเคราะห์สังคม ผู้เข้าสอบน่าจะได้รับคะแนน 1.25 - 1.5 คะแนน หากตรงตามข้อกำหนดเกี่ยวกับความยาว (ประมาณ 600 คำ) และรูปแบบที่ถูกต้อง (บทนำ เนื้อหา และบทสรุป) บทนำควรระบุข้อกำหนดของหัวข้อและพัฒนาประเด็นหลักด้วยหลักฐานที่เกี่ยวข้องและเฉพาะเจาะจง

อาจารย์เปาโข่ยแนะนำผู้เข้าสอบให้มีความรู้ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง คำสำคัญที่เป็นเอกลักษณ์ และวิธีการนำเสนอ/ตอบคำถามการอ่านเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องเพื่อให้ได้คะแนนสูง

ตามที่นายโค่ยกล่าว คำถามส่วนใหญ่ที่ออกแบบมาเพื่อวัดความสามารถของนักเรียนในการสอบนั้นอยู่ในระดับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ ในการตอบคำถามเหล่านี้ให้ดี นักเรียนควรมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในความรู้ที่เกี่ยวข้องกับข้อความแต่ละประเภท (ข้อความวรรณกรรมจะเน้นรายละเอียด การไหลของอารมณ์ กลวิธีการเขียน ฯลฯ ข้อความเชิงโต้แย้งจะเน้นที่ประเด็นหลัก ข้อโต้แย้ง เหตุผล หลักฐาน ฯลฯ ข้อความให้ข้อมูลจะเน้นที่การนำเสนอข้อมูลและสื่อที่ไม่ใช่คำพูด...)

อาจารย์เปาโข่ยเน้นย้ำว่า "สิ่งสำคัญที่สุดคือ นักเรียนต้องใส่ใจกับวิธีการนำเสนอ/ตอบคำถามแต่ละประเภทอย่างถูกต้อง เพื่อหลีกเลี่ยงการตกหล่นประเด็นหรือการพูดวกไปวนมาโดยไม่เกิดผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพสูง"

สำหรับวิชาวรรณคดี การอ่านข้อสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนเป็นขั้นตอนสำคัญที่ผู้เข้าสอบจะต้องเข้าใจโครงสร้างทั้งหมดและกลยุทธ์ในการตอบคำถามในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ภาพถ่าย: ดาว ง็อก ทัค

ให้ความสำคัญกับการฝึกฝนทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

ในส่วนของวิชาคณิตศาสตร์ คุณครูดัง หู ตรี หัวหน้าแผนกคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมเหงียนดู (เขตเบ็นถั่น นครโฮจิมินห์) เชื่อว่าข้อสอบปีนี้ยังคงเหมือนกับปีที่แล้ว โดยประกอบด้วยคำถาม 7 ข้อที่มีรูปแบบคณิตศาสตร์ที่คุ้นเคย สองข้อแรกเป็นระดับพื้นฐาน ข้อ 3 ถึง 6 เป็นโจทย์คณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติ และข้อ 7 เป็นเรขาคณิตระนาบ โดยรวมแล้ว ข้อสอบปีนี้ "ง่ายกว่า" ปีที่ผ่านมา แต่ต้องอาศัยทักษะการทำข้อสอบที่ดี การคิดวิเคราะห์ การหลีกเลี่ยงการท่องจำ และเน้นการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ดังนั้น หากผู้เข้าสอบมั่นใจเกินไป อาจทำผิดพลาดได้ตั้งแต่ข้อ 2b ซึ่งเป็นข้อที่ทดสอบความรู้พื้นฐาน

ในจำนวนนี้ มีโจทย์ปฏิบัติ 4 ข้อที่มีระดับความยากง่ายแตกต่างกันอย่างชัดเจนในแต่ละข้อ โดยข้อที่ 6 มีความแตกต่างชัดเจนที่สุด ในขณะเดียวกัน แต่ละข้อก็ถูกแบ่งออกเป็นคะแนนย่อยๆ ทำให้ผู้เข้าสอบสามารถทำคะแนนได้ง่ายขึ้น

ตามที่นายตรีกล่าว สิ่งหนึ่งที่น่าสังเกตในปีนี้คือ ระดับการประยุกต์ใช้ในข้อสอบตัวอย่างลดลงเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว (จาก 40% เหลือ 30%) การลดระดับการประยุกต์ใช้ในข้อสอบถือว่าเหมาะสมแล้วในบริบทของการสอบครั้งแรกหลังการควบรวมกิจการ แต่ผู้เข้าสอบยังคงต้องมีความรู้ที่แน่นแฟ้น ทักษะการทำข้อสอบที่ดี และความสามารถในการใช้เหตุผลในระดับที่เหมาะสมจึงจะสามารถทำคะแนนได้สูง

โปรดอ่านคำแนะนำการสอบภาษาอังกฤษอย่างละเอียด

เกี่ยวกับข้อสอบภาษาอังกฤษนั้น อาจารย์เหงียน ฮู ทันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบิ่ญจุง (เขตบิ่ญจุง) และสมาชิกสภาวิชาภาษาอังกฤษ (กลุ่มที่ 10) ของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ข้อสอบสมัยใหม่ได้ตัดคำถามที่กำกวมและทำให้เข้าใจผิดออกไป แต่ยังคงต้องการให้ผู้เข้าสอบเข้าใจสาระสำคัญ เมื่อตอบคำถาม ให้ถามตัวเองว่า "ทำไมจึงใช้โครงสร้างนี้ในบริบทนี้" การเข้าใจบริบทเป็นกุญแจสำคัญเพียงอย่างเดียวในการทำคะแนนสูงสุดในส่วนของการประยุกต์ใช้

เพื่อให้ทำได้ดีในคำถามประเภทใหม่ที่ต้องระบุคำศัพท์โดยอิงจากความหมาย ผู้เข้าสอบควรสามารถอธิบายความหมายของคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษ และเชี่ยวชาญระบบคำพ้องความหมาย คำตรงข้าม และรูปแบบคำต่างๆ นี่คือพื้นฐานสำคัญในการรับมือกับคำถามที่ต้องการคำศัพท์ที่ลึกซึ้ง

อาจารย์ธันห์เน้นย้ำว่า "เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ผู้เข้าสอบหลายคนเสียคะแนนไม่ใช่เพราะขาดความรู้ แต่เป็นเพราะความประมาท โปรดอ่านข้อกำหนดการสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน งานของคุณจะต้องนำเสนออย่างเรียบร้อย ด้วยลายมือที่ชัดเจน ห้ามใช้ตัวย่อ เขียนไม่ชัด เขียนทับซ้อน หรือลบอย่างไม่ระมัดระวังโดยเด็ดขาด"

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนควรใส่ใจกับกฎการสะกดคำขั้นพื้นฐานเมื่อทำข้อสอบ เช่น การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่สำหรับชื่อเฉพาะ การใช้ตัวอักษรตัวแรกของประโยค และการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอย่างถูกต้อง “ในการสอบเข้า คะแนนเพียง 0.25 คะแนนที่ได้จากความระมัดระวัง สามารถตัดสินได้ว่าผลการสอบจะน่าพอใจหรือไม่” นายธันห์กล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/lam-bai-thi-lop-10-de-co-ket-qua-nhu-y-185260527202159942.htm