การชี้แจงบทบาทของการศึกษาวิชาชีพในการปฐมนิเทศนักศึกษา

บ่ายวันที่ 29 กันยายน สมาชิกรัฐสภาเต็มเวลาได้หารือกันในประเด็นด้านวัฒนธรรมและสังคม รวมถึงร่างกฎหมายดังต่อไปนี้: กฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (แก้ไขแล้ว) กฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (แก้ไขแล้ว) และกฎหมายว่าด้วยการป้องกันและควบคุมยาเสพติด (แก้ไขแล้ว)

เหงียน ถิ ทู ฮา ผู้แทนรัฐสภาจังหวัด กวางนิญ กำลังกล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: ดวน ตัน/วีเอ็นเอ

ผู้แทนชื่นชมอย่างยิ่งถึงความรับผิดชอบของหน่วยงานร่างกฎหมายและหน่วยงานตรวจสอบ โดยมีความมุ่งมั่นและความพยายามอย่างยิ่งในการเตรียมเอกสารสำหรับร่างกฎหมาย เพื่อสร้างสถาบันนโยบายใหม่และก้าวล้ำของพรรคโดยเร็ว

เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งในกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา ผู้แทน Nguyen Thi Thu Ha (Quang Ninh) ชี้ให้เห็นว่าร่างกฎหมายเพิ่ม "การศึกษาระดับมัธยมศึกษาสายอาชีพ" เข้าไปในระบบ อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาสายอาชีพและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นไม่ชัดเจนในกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ

ผู้แทนเสนอแนะว่าร่างกฎหมายควรชี้แจงสถานะของหลักสูตรมัธยมศึกษาอาชีวศึกษาในกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (เช่น ระบุว่าหลักสูตรดังกล่าวอยู่ในระดับใดระดับหนึ่ง หรือเป็นระบบคู่ขนานกับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ขณะเดียวกัน ควรเพิ่มบทบัญญัติเฉพาะกาลและกฎระเบียบเฉพาะเกี่ยวกับการรับรองประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาอาชีวศึกษาให้เทียบเท่า/ต่างจากประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย มอบหมายให้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงที่เกี่ยวข้อง และสภาแห่งชาติของกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เพื่อทบทวนและกำหนดรหัสเทคนิคและระดับของกรอบ

ส่วนเรื่องตำราเรียนและสื่อการเรียนรู้ท้องถิ่น (มาตรา 32) ร่างกฎหมายกำหนดให้รัฐจัดทำตำราเรียนชุดหนึ่งเพื่อใช้ร่วมกัน โดยโอนอำนาจอนุมัติตำราเรียนและสื่อการเรียนรู้ท้องถิ่นให้ประธานกรรมการประชาชนจังหวัด

ผู้แทนเสนอให้กำหนดกลไกการประเมินที่เป็นอิสระและโปร่งใสอย่างชัดเจน ได้แก่ หลักเกณฑ์การคัดเลือกสมาชิกสภาประเมิน หลักเกณฑ์ความเป็นอิสระ และบทลงโทษกรณีเกิดความขัดแย้งทางผลประโยชน์ ร่างกฎหมายยังต้องกำหนดแผนงานสำหรับหนังสือเรียนฟรี (ถ้ามี) และแหล่งงบประมาณสำหรับการดำเนินการอย่างชัดเจน สำหรับเอกสารท้องถิ่น จำเป็นต้องกำหนดขั้นตอนการประเมิน การเผยแพร่บันทึกการประเมิน และความรับผิดชอบทางกฎหมายของสภาประเมินจังหวัดให้ชัดเจน

เกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา (ฉบับแก้ไข) ผู้แทนเหงียน ถิ ทู ฮา เสนอให้หน่วยงานร่างกฎหมายชี้แจงบทบาทของอาชีวศึกษาในทิศทางการส่งต่อนักเรียนหลังมัธยมต้นและมัธยมปลาย ควรแยกความแตกต่างระหว่างอาชีวศึกษาและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในสาขาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีให้ชัดเจน เพื่อหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อน ผู้แทนกล่าวว่า ปัจจุบันการส่งต่อนักเรียนหลังมัธยมต้นและมัธยมปลายยังไม่มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง นักศึกษาจำนวนมากเข้าเรียนมหาวิทยาลัยแต่ประสบปัญหาในการหางาน ขณะที่ภาคธุรกิจขาดแคลนแรงงานที่มีทักษะ การเน้นย้ำบทบาทของอาชีวศึกษาในการส่งต่อจะช่วยเพิ่มความสอดคล้องและความเป็นไปได้ของกฎหมาย

ผู้แทน Bui Thi Quynh Tho (Ha Tinh) แสดงความเห็นเห็นด้วยกับการแก้ไขกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาอย่างครอบคลุม โดยกล่าวว่าร่างกฎหมายนี้ร่างขึ้นอย่างกระชับ ไม่กระชับ และเน้นที่เนื้อหาเป็นหลัก โดยมอบหมายประเด็นเฉพาะให้กับรัฐบาล

ผู้แทนรัฐสภาจังหวัดห่าติ๋ญ บุ่ย ถิ กวิญ โธ กำลังกล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: ดวน ตัน/วีเอ็นเอ

ผู้แทนเสนอให้ร่างกฎหมายนี้เป็นส่วนเสริมของกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ดังนั้น มหาวิทยาลัยจึงแบ่งออกเป็นสองประเภท ได้แก่ มหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาและมหาวิทยาลัยเดี่ยว โดยมุ่งเน้นมหาวิทยาลัยตามสาขาวิชาเฉพาะทาง หลีกเลี่ยงการฝึกอบรมแบบแพร่หลายดังเช่นในปัจจุบัน กฎระเบียบนี้ช่วยให้สถานศึกษามุ่งเน้นไปที่สาขาวิชาเฉพาะทาง ส่งเสริมศักยภาพและจุดแข็งในการฝึกอบรมของสถานศึกษา

ผู้แทนยังกล่าวอีกว่า จำเป็นต้องแยกแยะให้ชัดเจนระหว่างภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐและเอกชน เพื่อกำหนดนโยบายการลงทุนของรัฐในภาคการศึกษา

จากการหารือ ผู้แทนเสนอให้หน่วยงานร่างดำเนินการทบทวนเพื่อสร้างสถาบันทัศนคติและนโยบายของพรรคเกี่ยวกับนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยเฉพาะเป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขที่ระบุไว้ในมติ 71 ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของโปลิตบูโร โดยเน้นที่การสร้างนวัตกรรมการคิดเชิงการจัดการการศึกษา การเสริมสร้างการกระจายอำนาจ การส่งเสริมการเข้าสังคม ตลอดจนการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้และการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษาและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับร่างกฎหมายป้องกันและควบคุมยาเสพติด (ฉบับแก้ไข) ผู้แทนได้เสนอให้ทบทวนและจัดทำมติและนโยบายของพรรคเกี่ยวกับการป้องกันและควบคุมยาเสพติดให้เป็นระบบอย่างเต็มรูปแบบ ขณะเดียวกัน ควรพิจารณาอย่างรอบคอบ ประเมินผลอย่างถี่ถ้วน และรับรองความเป็นไปได้ของเนื้อหาที่แก้ไขเพิ่มเติมซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานเมื่อเทียบกับนโยบายปัจจุบัน เช่น การจัดการผู้ติดยาเสพติดผิดกฎหมาย ผู้ติดยาเสพติดหลังการบำบัด ระยะเวลา กระบวนการบำบัดยาเสพติด การบำบัดยาเสพติดโดยสมัครใจ การบำบัดยาเสพติดที่บ้านและในชุมชน สถิติและการจัดการผู้ติดยาเสพติดผิดกฎหมาย ผู้ติดยาเสพติด และผู้ติดยาเสพติดหลังการบำบัด... เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดในการเพิ่มประสิทธิภาพการป้องกันและควบคุมยาเสพติดในยุคใหม่

ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/lam-ro-vai-tro-giao-duc-nghe-nghiep-trong-dinh-huong-phan-luong-hoc-sinh-20250929181531947.htm