ขอความคิดเห็นจากผู้สมัคร 5 คน ที่ได้รับการรับเข้าโดยตรงในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีพรสวรรค์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ - ภาพ: NHU HUNG

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำลังขอความเห็นเกี่ยวกับ 5 วิชาที่รับเข้าเรียนโดยตรงในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประเด็นนี้ระบุไว้ในร่างระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายของกระทรวง ดังต่อไปนี้

โดยร่างดังกล่าวกำหนดให้กลุ่มนักเรียนที่จะเข้าตรงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 กลุ่ม ได้แก่

- นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นสำหรับชนกลุ่มน้อย

- นักเรียนมีเชื้อชาติเพียงไม่กี่กลุ่ม

- นักเรียนที่มีความพิการ

- นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่ชนะรางวัลในการแข่งขันระดับชาติ การประกวด และการแข่งขัน (ต่อไปนี้เรียกว่า การแข่งขัน) ในสาขาวิชาวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา ที่จัดโดยกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม หรือที่ประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานระดับกระทรวงในระดับชาติ

- นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับนานาชาติที่คัดเลือกโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

สำหรับกลุ่มนักเรียนที่ได้รับคะแนนความสำคัญสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นั้น ร่างกฎหมายระบุว่า: คะแนนความสำคัญจะถูกนำไปรวมกับคะแนนรวมที่คำนวณจากเกณฑ์ 10 คะแนนของแต่ละวิชาสอบ โดยกลุ่มที่ 1 ได้ 2 คะแนน กลุ่มที่ 2 ได้ 1.5 คะแนน และกลุ่มที่ 3 ได้ 1 คะแนน

โดยเฉพาะ:

กลุ่มที่ 1:

- ลูกชายของผู้พลีชีพ

- บุตรของทหารผ่านศึกเป็นคนพิการที่มีการสูญเสียความสามารถในการทำงานร้อยละ 81 ขึ้นไป

- บุตรของทหารผ่านศึกเป็นคนพิการที่มีการสูญเสียความสามารถในการทำงานร้อยละ 81 ขึ้นไป

- บุตรของผู้ที่ได้รับ “หนังสือรับรองผู้รับประโยชน์กรมธรรม์สำหรับคนพิการจากสงคราม” โดยผู้ได้รับหนังสือรับรองผู้รับประโยชน์กรมธรรม์สำหรับคนพิการจากสงครามมีความสามารถในการทำงานลดลงร้อยละ 81 ขึ้นไป

- ลูกหลานของนักรบต่อต้านที่ติดเชื้อสารเคมีพิษ

- บุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติก่อนวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488

- บุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488 ถึงการลุกฮือในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2488

กลุ่มที่ 2:

- ลูกหลานวีรบุรุษกองทัพ ลูกหลานวีรบุรุษแรงงาน ลูกหลานมารดาผู้กล้าหาญชาวเวียดนาม

- บุตรของทหารผ่านศึกพิการที่มีความสามารถในการทำงานลดลงน้อยกว่าร้อยละ 81

- ทหารที่ป่วยสูญเสียความสามารถในการทำงานน้อยกว่า 81%

- บุตรของผู้ที่ได้รับ “หนังสือรับรองผู้รับประโยชน์กรมธรรม์ประกันภัยสำหรับคนพิการจากสงคราม” โดยผู้ได้รับหนังสือรับรองผู้รับประโยชน์กรมธรรม์ประกันภัยสำหรับคนพิการจากสงคราม มีความสามารถในการทำงานลดลงน้อยกว่าร้อยละ 81

กลุ่มที่ 3:

- ผู้ที่มีบิดาหรือมารดาเป็นชนกลุ่มน้อย

- ชนกลุ่มน้อย

- นักศึกษาที่อาศัยและศึกษาอยู่ในตำบลในเขตพื้นที่ ๑, ๒, ๓, หมู่บ้านด้อยโอกาสอย่างยิ่ง, พื้นที่ชายฝั่งทะเล และเกาะ ตามระเบียบ สำนักนายกรัฐมนตรี

กังวลกับวิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังพิจารณาร่างระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย คาดว่ากระทรวงจะออกประกาศฉบับนี้ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2567 ซึ่งเร็วกว่าทุกปีถึง 3 เดือน

ครูยังให้ความสำคัญกับวิชาที่สามในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นอย่างมาก เนื่องจากร่างกฎหมายของกระทรวงกำหนดว่า การรับนักเรียนเข้าโรงเรียนมัธยมปลายจะแบ่งออกเป็นสามวิธี ได้แก่ การคัดเลือก การสอบเข้า หรือการผสมผสานระหว่างการคัดเลือกและการคัดเลือก

จำนวนวิชาสอบมี 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาที่ 3 หรือสอบรวมที่กระทรวงศึกษาธิการหรือมหาวิทยาลัยกำหนด โดยมีเงื่อนไขดังนี้

วิชาที่สอบรอบที่สามจะเลือกจากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา การเลือกวิชาที่สอบรอบที่สามมีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายปีที่ผ่านมาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างครอบคลุม การสอบเป็นการผสมผสานวิชาที่เลือกจากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา

ครูและผู้ปกครองหลายคนไม่เห็นด้วยกับเนื้อหาที่ว่า "วิชาสอบปลายภาค 3 มีการเปลี่ยนแปลงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา"

หลายๆ คนเชื่อว่าวิชาที่สามไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา วิชาที่สามควรได้รับการคัดเลือกโดยกระทรวงศึกษาธิการตามแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในท้องถิ่น การเปลี่ยนแปลงวิชาที่สามจะทำให้เกิดแรงกดดันต่อนักเรียนและโรงเรียนมากขึ้น...

ที่มา: https://tuoitre.vn/lay-y-kien-ve-5-doi-tuong-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-20241023141849583.htm