เพิ่มทางเลือกให้แก่นักเรียนที่สมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

GD&TĐ - การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดจาไล สำหรับปีการศึกษา 2026-2027 จะมีความกดดันมากขึ้นเนื่องจากจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้น แต่การขยายตัวเลือกความชอบและการส่งเสริมระบบการจัดกลุ่มนักเรียนตามระดับชั้น คาดว่าจะช่วยลดความเครียดและเพิ่มทางเลือกให้กับผู้สมัครได้

ขยายขอบเขตความใฝ่ฝันของคุณ

สำหรับปีการศึกษา 2026-2027 จังหวัด เกียลาย จะยังคงใช้สองวิธีการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) เช่นเดียวกับปีการศึกษาที่ผ่านมา ได้แก่ การสอบเข้าและการคัดเลือกจากผลการเรียน การตัดสินใจนี้มีขึ้นเพื่อให้เกิดความมั่นคงในช่วงเปลี่ยนผ่านหลังการรวมจังหวัด และเพื่อป้องกันการเปลี่ยนแปลงทัศนคติและกระบวนการสมัครของนักเรียนและผู้ปกครอง

แม้ว่าวิธีการรับสมัครจะยังคงเหมือนเดิม แต่แรงกดดันด้านการลงทะเบียนเรียนกลับเพิ่มขึ้นอย่างมาก เนื่องจากจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั่วทั้งจังหวัดเพิ่มขึ้นมากกว่า 9,500 คน เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา คาดการณ์ว่าประมาณ 82% ของนักเรียนจะได้รับการรับเข้าเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนรัฐ (คิดเป็น 41,270 คน จากนักเรียนทั้งหมด 50,329 คน) ในขณะที่อีก 18% ที่เหลือจะเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชน ศูนย์ การศึกษา ต่อเนื่อง ศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพ หรือเลือกที่จะศึกษาต่อในระดับอาชีวศึกษา

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับช่วงเปิดรับสมัครนักเรียน สำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเกียลายกำลังดำเนินการทบทวนอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรครู และศักยภาพของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยอิงจากผลการทบทวนนี้ กำลังดำเนินการจัดสรรโควตาการรับนักเรียนอย่างมีเหตุผล ซึ่งคาดว่าจะแล้วเสร็จในเดือนเมษายน พ.ศ. 2569

หนึ่งในคุณสมบัติใหม่ที่น่าสนใจของการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้คือระเบียบเกี่ยวกับการเลือกมหาวิทยาลัยที่ต้องการสมัคร ก่อนหน้านี้ นักเรียนในเขตจังหวัดเกียลายเดิมสามารถเลือกได้เพียงหนึ่งแห่ง ในขณะที่นักเรียนในเขตจังหวัดบิ่ญดิ่ญเดิมสามารถเลือกได้มากกว่าหนึ่งแห่ง แต่ปัจจุบันทั้งจังหวัดอนุญาตให้ผู้สมัครเลือกได้สูงสุดสามแห่ง (ไม่รวมการเลือกโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทาง) ที่สำคัญคือ ผู้สมัครโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางยังสามารถเลือกโรงเรียนมัธยมปลายอื่นๆ เพิ่มเติมได้ เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการคัดเลือก

นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลยังถูกระบุว่าเป็นหนึ่งในข้อกำหนดสำคัญสำหรับกระบวนการรับสมัครในปีนี้ ภาคการศึกษาให้ความสำคัญกับการใช้ข้อมูลประชากรและการนำระบบรับสมัครออนไลน์มาใช้ เพื่อเพิ่มความโปร่งใสและลดขั้นตอนการบริหารจัดการ

อย่างไรก็ตาม ความเป็นจริงในจังหวัดเกียลายแสดงให้เห็นว่า พื้นที่ห่างไกลหลายแห่งซึ่งมีชนกลุ่มน้อยอาศัยอยู่จำนวนมาก ยังคงประสบปัญหาในการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ ดังนั้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องเสริมสร้างการสนับสนุนและให้คำแนะนำ เพื่อไม่ให้เด็กนักเรียนและผู้ปกครอง "ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" ในกระบวนการสมัครใช้งาน

การเปลี่ยนแปลงขอบเขตการบริหารหลังการควบรวมกิจการก่อให้เกิดความท้าทายมากมาย พื้นที่รับสมัครที่ขยายออกไปทำให้กระบวนการจัดสรรที่นั่งเรียนมีความซับซ้อนมากขึ้น โดยเฉพาะในพื้นที่ที่อยู่ติดกับตำบลและเขตต่างๆ นอกจากนี้ การตรวจสอบและปรับปรุงข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียนอย่างละเอียด เช่น รหัสประจำตัวและที่อยู่ เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้มั่นใจในความถูกต้องแม่นยำของกระบวนการรับเข้าเรียนและเพื่อกำหนดลำดับความสำคัญ

นายเหงียน มินห์ ตวน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนเว (ตำบลอู๋) กล่าวว่า ในปีการศึกษาปีนี้ ทางโรงเรียนมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 94 คน ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนของชนกลุ่มน้อยจราย เพื่อช่วยให้นักเรียนเหล่านี้มีความมั่นใจในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทางโรงเรียนจึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มเติม ทบทวนและเสริมสร้างความรู้ และติดตามความสามารถของนักเรียนแต่ละกลุ่มอย่างใกล้ชิด

นอกเหนือจากการเตรียมตัวสอบแล้ว กระบวนการจัดวางตำแหน่งนักเรียนก็ได้รับการวางแผนไว้ล่วงหน้าเช่นกัน นายตวนกล่าวว่า ในช่วงปลายเดือนเมษายนและต้นเดือนพฤษภาคม ทางโรงเรียนจะจัดให้คำปรึกษาและแนะแนวแก่นักเรียนชั้น ม.3 คาดว่าประมาณ 70% ของนักเรียนจะลงทะเบียนสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลาย ในขณะที่อีก 30% ที่เหลือ ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนจากครอบครัวที่ด้อยโอกาสหรือมีศักยภาพทางวิชาการจำกัด จะได้รับการแนะนำให้เข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพหรือศึกษาต่อที่ศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องกรุงปา

นายตวนกล่าวว่า "สิ่งสำคัญคือการเลือกเส้นทางที่ถูกต้อง เพื่อไม่ให้เด็กๆ ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง และในขณะเดียวกันก็ช่วยแบ่งเบาภาระของครอบครัวพวกเขาด้วย"

ในบริบทของโรงเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส ซึ่งยังขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ การนำระบบลงทะเบียนสมัครเรียนออนไลน์มาใช้จึงเต็มไปด้วยอุปสรรคมากมาย อย่างไรก็ตาม เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้นักเรียนลงทะเบียนในระบบ โรงเรียนก็จะปรับเปลี่ยนอย่างยืดหยุ่น เช่น ยืมอุปกรณ์จากห้องคอมพิวเตอร์ และให้ครูช่วยเหลือโดยตรง

การสอบคัดเลือกเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดจาไล จัดขึ้นเป็นเวลาสองวัน ระหว่างวันที่ 27-28 มิถุนายน

ประเด็นเรื่องความเท่าเทียมกันในพื้นที่ด้อยโอกาส

นายฟาม วัน นาม ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเกียลาย กล่าวว่า การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีนี้เป็นการสอบขนาดใหญ่ มีผู้เข้าสอบจำนวนมาก และจัดขึ้นทันทีหลังจากสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2026 ทำให้เกิดแรงกดดันอย่างมากต่อภาคการศึกษา ทุกขั้นตอนตั้งแต่การออกข้อสอบ การควบคุมการสอบ ไปจนถึงการตรวจข้อสอบ จำเป็นต้องมีการเตรียมการอย่างละเอียดและประสานงานกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การระดมครูจากหน่วยงานที่ควบรวมต่างๆ จำเป็นต้องมีการจัดการ อย่างเป็นระบบ เพื่อไม่ให้กระทบต่อการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน

ความท้าทายอีกประการหนึ่งคือการนำวิธีการรับสมัครสองวิธีมาใช้พร้อมกันในพื้นที่ก่อนการควบรวม เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้พัฒนากฎเกณฑ์การรับสมัครที่เข้มงวด โดยผสมผสานการประเมินนักเรียนอย่างครอบคลุม และเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะอย่างโปร่งใสเพื่อสร้างฉันทามติในสังคม

ในกระบวนการจัดสรรที่นั่งเรียน ภาคการศึกษาให้ความสำคัญกับโรงเรียนในพื้นที่ชนบทและภูเขา เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีโอกาสได้เรียนใกล้บ้านและลดอัตราการออกกลางคันเนื่องจากขาดแคลนที่นั่งเรียน ในขณะเดียวกัน ก็ให้ความสำคัญกับการควบคุมโควตาการรับนักเรียนระหว่างโรงเรียนมัธยมของรัฐและศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพ/ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง เพื่อให้นักเรียนมีทางเลือกมากขึ้นที่เหมาะสมกับความสามารถและความใฝ่ฝันในอนาคตของตนเอง

“กระทรวงศึกษาธิการกำหนดให้โรงเรียนมัธยมต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาส ต้องเสริมสร้างการแนะแนวอาชีพให้กับนักเรียน การแนะแนวเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจระเบียบการรับเข้าเรียนและวิธีการเลือกสิ่งที่ตนเองต้องการเท่านั้น แต่ยังช่วยกำหนดเส้นทางการศึกษาและอาชีพที่เหมาะสมอีกด้วย”

นายหนามกล่าวว่า "ในระยะยาว ภาคการศึกษาของจังหวัดเกียลายยังคงมุ่งมั่นที่จะพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนและลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส เพื่อลดช่องว่างด้านคุณภาพการศึกษาในแต่ละภูมิภาค เมื่อคุณภาพสูงขึ้นอย่างเท่าเทียมกัน แรงกดดันด้านการรับนักเรียนก็จะค่อยๆ ลดลง ทำให้เกิดระบบการศึกษาที่เท่าเทียมและยั่งยืนมากขึ้น"

โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดเกียลายจะจัดการสอบเข้าในวันที่ 27-28 มิถุนายน โรงเรียนที่ใช้วิธีคัดเลือกจะดำเนินการรับสมัครตั้งแต่วันที่ 10-15 กรกฎาคม และเสร็จสิ้นก่อนวันที่ 20 กรกฎาคม สำหรับปีการศึกษา 2026-2027 จังหวัดเกียลายจะมีโรงเรียนมัธยมศึกษาเข้าร่วมกระบวนการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 126 แห่ง โดยแบ่งเป็นโรงเรียนที่จัดการสอบเข้า 48 แห่ง และโรงเรียนที่ใช้วิธีคัดเลือก 78 แห่ง

ในภาคตะวันตก โรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่คัดเลือกนักเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียนและความประพฤติตลอดสี่ปีในโรงเรียนมัธยมต้น อย่างไรก็ตาม โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางหงหว่องยังคงจัดการสอบเข้าเพื่อคัดเลือกนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทาง ในภาคตะวันออกของจังหวัดจาลาย โรงเรียนมัธยมของรัฐส่วนใหญ่จัดการสอบเข้าโดยมีวิชาบังคับสามวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html