การเดินทางอันแสนรุ่งโรจน์

(To Quoc) - ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2520 ถึงปีพ.ศ. 2567 ด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ทันสมัย ​​และทีมงานเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และพนักงานที่มีความกระตือรือร้น โรงเรียนได้พยายามที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองทุกวันทุกชั่วโมงบนเส้นทางแห่งการพัฒนา

วิทยาลัยการจัดการวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เป็นหน่วยงานเดียวของกระทรวงวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยว ที่มีหน้าที่และภารกิจในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรและข้าราชการของภาคส่วนวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยว ให้สอดคล้องกับภารกิจในกระบวนการปรับปรุงประเทศและช่วงเวลาบูรณาการกับนานาชาติ ตลอด 50 ปีที่ผ่านมา ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2520 ถึง พ.ศ. 2567 ด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ทันสมัย ​​และทีมงานบุคลากร อาจารย์ และพนักงานที่กระตือรือร้น โรงเรียนได้พยายามที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองทุกวันทุกชั่วโมงบนเส้นทางแห่งการพัฒนา หลังจากมีการเปลี่ยนแปลงชื่อหลายครั้ง เมื่อวันที่ 3 กันยายน 2556 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว (MCST) ได้ลงนามในมติหมายเลข 2995/QD-BVHTTDL เพื่อเปลี่ยนชื่อโรงเรียนฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร วัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เป็นโรงเรียนฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว พร้อมกับชื่อใหม่ โรงเรียนยังได้รับมอบหมายงานใหม่ๆ ที่สำคัญมากมาย อีกทั้งยังได้เปิดหน้าประวัติศาสตร์หน้าใหม่ด้วยฟังก์ชั่นและงานที่กว้างขึ้นและใหญ่ขึ้น และปีพ.ศ. 2567 ได้เข้าสู่ประวัติศาสตร์ของโรงเรียนด้วยก้าวสำคัญอันยอดเยี่ยม โดยโรงเรียนได้รับรางวัลเหรียญแรงงานชั้นหนึ่งจากพรรคและรัฐ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว นายเหงียน วัน หุ่ง ซึ่งดำรงตำแหน่งรองรัฐมนตรีในปี 2563 เยี่ยมชมและทำงานร่วมกับโรงเรียน

ภาพรวมบางส่วนของการก่อสร้างและการเติบโตในช่วง 47 ปีที่ผ่านมา

เมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2520 ตามมติคณะรัฐมนตรีหมายเลข 12/QD-VH ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม ได้มีการจัดตั้งโรงเรียน การเมือง ระดับสูงประจำการภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม นับตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปีนั้น เป็นต้นมา หลังจากย้ายสำนักงานใหญ่ เปลี่ยนชื่อ หน้าที่ และภารกิจหลายครั้ง ปัจจุบันโรงเรียนการเมืองระดับสูงที่เคยประจำการอยู่ก็ได้พัฒนาเป็นโรงเรียนบุคลากรด้านการจัดการวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว โดยมีตำแหน่งเป็นหน่วยงานเดียวในกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ที่ทำหน้าที่และภารกิจในการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรและข้าราชการของภาคส่วนวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เพื่อตอบสนองความต้องการของภารกิจในกระบวนการปรับปรุงประเทศให้ทันสมัยและในช่วงเวลาของการบูรณาการกับนานาชาติ ตลอดกระบวนการก่อตั้งและพัฒนาตลอด 50 ปีที่ผ่านมา ภายใต้การนำและการกำกับดูแลโดยตรงของผู้นำกระทรวงหลายชั่วอายุคน โรงเรียนได้ฝึกฝนและเลี้ยงดูผู้นำและผู้จัดการนับหมื่นคนในสาขาต่างๆ ทั่วประเทศในด้านวัฒนธรรม ครอบครัว กีฬา และการท่องเที่ยว ซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างมีนัยสำคัญต่อการสร้างและพัฒนาอุตสาหกรรมให้ทัดเทียมกับนวัตกรรมระดับชาติ การเดินทางเกือบ 50 ปีแห่งการพัฒนาที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงอย่างประสบความสำเร็จครั้งยิ่งใหญ่ถือเป็นเรื่องที่น่าภาคภูมิใจมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วง 5 ปีที่ผ่านมาถือเป็นเครื่องหมายแห่งการเติบโตที่โดดเด่นของคณะการจัดการวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว

จากโรงเรียนขนาดเล็กทั้งในด้านวัสดุและการฝึกอบรม จนถึงปัจจุบัน ด้วยสถานะ ตำแหน่ง และการมีส่วนสนับสนุนอันยิ่งใหญ่ต่อจุดมุ่งหมายร่วมกัน โรงเรียนการจัดการวัฒนธรรม กีฬา และ การท่องเที่ยว ได้เติบโตและเป็นผู้ใหญ่ขึ้นอย่างแท้จริง และกลายเป็นความภาคภูมิใจของผู้นำ เจ้าหน้าที่ และอาจารย์ของโรงเรียนหลายชั่วรุ่น เมื่อมองย้อนกลับไปในอดีต บุคลากรแต่ละคน อาจารย์ และโรงเรียนทั้งโรงเรียนมีความมั่นใจและมีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะสร้างโรงเรียนให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นต่อไป เพื่อพัฒนาอย่างต่อเนื่องด้วยแผนงานระยะยาวและแผนงานที่ใหญ่กว่า ซึ่งหนึ่งในนั้นก็คือการก้าวสู่การเป็นสถาบันฝึกอบรมและส่งเสริมที่คู่ควรกับอุตสาหกรรมสหสาขาวิชา เช่น วัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เมื่อก้าวเข้าสู่วาระครบรอบ 47 ปีแห่งการก่อตั้ง โรงเรียนได้ทบทวนเหตุการณ์สำคัญต่างๆ และมองย้อนกลับไปที่การเดินทาง 5 ปี (2562 - 2567) โดยคณาจารย์และอาจารย์ของโรงเรียนแต่ละคนต่างภูมิใจในผลงานสำคัญที่พวกเขาได้มีส่วนสนับสนุนต่อความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ที่เกิดขึ้น

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ต้า กวาง ดง ถ่ายรูปเป็นที่ระลึกในงานแลกเปลี่ยนความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและคณะเจ้าหน้าที่จากวิทยาลัยวัฒนธรรมและการจัดการการท่องเที่ยวกลางแห่งประเทศจีน

ความสำเร็จอันโดดเด่นสร้างรากฐานสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืนในอนาคต

เพื่อเดินหน้าเขียนหน้าประวัติศาสตร์อันล้ำค่า ในช่วงการเดินทาง 5 ปี ตั้งแต่ปี 2019 ถึงปี 2024 โรงเรียนได้สร้างเครื่องหมายพิเศษแห่งช่วงเวลาแห่งความมั่นคงและการพัฒนา โดยยึดหลักจากมรดกจากช่วงก่อน มีโรงเรียนกว้างขวางทันสมัยตั้งอยู่บริเวณประตูตะวันตกของเมืองหลวง พร้อมด้วยคณะครูและข้าราชการที่มีความสามารถเพียงพอที่จะรองรับความต้องการของภารกิจ ผู้นำโรงเรียนได้กำหนดเป้าหมายการพัฒนาอย่างรวดเร็ว รอบด้าน และยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและการศึกษา มุ่งเน้นการสร้าง เสริมและพัฒนาทีมอาจารย์ประจำ เสริมสร้างกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความสามัคคี รักษาขนบธรรมเนียม ยกระดับโรงเรียนสู่ระดับใหม่ สมกับภารกิจและความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมาย

หากโครงสร้างพื้นฐานคือหลักการสำคัญ การเสริมสร้างกลไกก็เป็นแรงผลักดันที่ยิ่งใหญ่สำหรับการพัฒนา หน้าที่และงานใหม่ของโรงเรียนนั้นกำหนดไว้ในมติเลขที่ 805/QD-BVHTTDL ลงวันที่ 31 มีนาคม 2023 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว โดยมีขอบเขตของแผนกงาน 3 แผนก 2 คณะ และหน่วยงานในสังกัด ซึ่งถือเป็นก้าวที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ตามแนวโน้ม ช่วยให้โรงเรียนสามารถจัดตั้งตำแหน่งใหม่ในระบบโรงเรียนของกระทรวงและอุตสาหกรรม ที่สามารถรับหน้าที่เป็นสถาบันฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรตามที่กำหนดไว้ในพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 89/2021/ND-CP ลงวันที่ 18 ตุลาคม 2021 ของรัฐบาลเกี่ยวกับการแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 101/2017/ND-CP ลงวันที่ 1 กันยายน 2017 ของรัฐบาลเกี่ยวกับการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะ

ตามมติที่ 805/QD-BVHTTDL โรงเรียนมีภารกิจสำคัญต่างๆ เช่น การนำเสนอแผนยุทธศาสตร์ แผนงาน แผนระยะยาว แผนระยะกลาง และแผนประจำปีเกี่ยวกับการสร้างและพัฒนาโรงเรียนให้สอดคล้องกับข้อกำหนดในการฝึกอบรมและส่งเสริมแกนนำ ข้าราชการ พนักงานของรัฐ และคนงานในภาคส่วนวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยว ให้กับรัฐมนตรี และจัดให้มีการดำเนินการหลังจากได้รับอนุมัติ สืบสวน สำรวจ และกำหนดความต้องการการฝึกอบรมและพัฒนาระยะสั้นและระยะยาวสำหรับแกนนำ ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐ และเสนอวิธีการฝึกอบรมและพัฒนาให้เหมาะสมกับลักษณะของภาคส่วนวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ประสานงานการจัดทำแผนการฝึกอบรมและพัฒนาระยะยาวประจำปีจากงบประมาณแผ่นดิน นำเสนอรัฐมนตรีเพื่ออนุมัติ และดำเนินการให้เป็นไปตามแผนหลังอนุมัติ จัดทำเอกสารเพื่อจัดทำโครงการฝึกอบรมตามที่หน่วยงานที่มีอำนาจมอบหมาย; การจัดการฝึกอบรมและส่งเสริม : ทฤษฎีการเมือง ความรู้ทางกฎหมาย ความรู้และทักษะการบริหารงานของรัฐตามมาตรฐานข้าราชการพลเรือนสามัญและเทียบเท่า ตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางและเทียบเท่า ตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญอาวุโสและเทียบเท่า ความรู้เกี่ยวกับการบริหารงานของรัฐก่อนได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้นำและนักจัดการระดับกรมและเทียบเท่า ความรู้และทักษะตามข้อกำหนดของตำแหน่งงาน ความรู้และทักษะเฉพาะทางประจำปีบังคับ จริยธรรมสาธารณะ จริยธรรมวิชาชีพ ความรู้ด้านการบูรณาการระหว่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาต่างประเทศ ภาษาชาติพันธุ์ และโปรแกรมการฝึกอบรมและพัฒนาอื่น ๆ ตามที่กฎหมายกำหนด จัดการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพด้านการบริหารจัดการวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว การนำเทคโนโลยีขั้นสูงมาประยุกต์ใช้ในสาขาต่างๆ เช่น วัฒนธรรม ครอบครัว การพลศึกษา กีฬา และการท่องเที่ยว เพื่อยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐในภาคอุตสาหกรรม ดำเนินการความร่วมมือระหว่างประเทศในการสร้างและพัฒนาโปรแกรมและวัสดุการฝึกอบรมและพัฒนา พัฒนาความรู้ ประสบการณ์บูรณาการระดับนานาชาติ ทักษะการบริหารราชการแผ่นดิน และทักษะการบริหารจัดการเฉพาะทาง; การแลกเปลี่ยนผู้เชี่ยวชาญและกิจกรรมอื่น ๆ ที่ให้บริการการฝึกอบรม การส่งเสริม การวิจัย และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในด้านวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ตามที่กฎหมายบัญญัติ

ภาพรวมของโรงเรียนการจัดการวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว

สำหรับโรงเรียนทุกแห่ง ภารกิจหลักคือการฝึกอบรมและส่งเสริม ภารกิจอันสำคัญนี้ได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากผู้นำของโรงเรียน ด้วยการลงทุนที่คุ้มค่า การพัฒนาเชิงกลยุทธ์ และการวางแผนอย่างเป็นระบบ และประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่น โดยเฉพาะ:

ในด้านการสอน : หากในอดีตมีการให้วิทยากรพิเศษเป็นแกนหลัก (คิดเป็น 80%) ทำให้มีแรงกดดันในการเชื่อมโยงและเชิญวิทยากรเข้ามาสอนมากขึ้น แต่ปัจจุบัน อาจารย์ประจำของโรงเรียนทำหน้าที่หลักในการสอนการฝึกอบรมและดูแลการเรียนการสอน

ด้วยการกำกับดูแล การวางแนวทาง การดูแล เอาใจใส่ การส่งเสริมและการอำนวยความสะดวกของคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ทำให้คณาจารย์ประจำและคณาจารย์พิเศษของโรงเรียนประสบความสำเร็จทั้งด้านปริมาณและคุณภาพ คณาจารย์ของโรงเรียนจะทำหน้าที่สอนชั้นเรียนโดยตรง โดยจัดให้มีโปรแกรมการฝึกอบรมทั้งหมดสำหรับผู้เชี่ยวชาญ และโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับข้าราชการในสาขาวัฒนธรรมและกิจการสังคมในระดับตำบล ตำบล และเมืองต่างๆ เป็นส่วนหนึ่งของโครงการฝึกอบรมหลักสูตรฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางหลัก โดยครอบคลุมหลักสูตรฝึกอบรมขั้นกลางด้านทฤษฎีการเมือง-การบริหารมากกว่าครึ่งหนึ่ง เพื่อให้มีทีมอาจารย์ประจำอย่างในปัจจุบัน โรงเรียนได้แสวงหามาตรการและขั้นตอนที่เหมาะสมเพื่อช่วยให้อาจารย์ปรับปรุงคุณสมบัติและวิธีการสอนอย่างจริงจังและจริงจังเพื่อให้ตรงตามความต้องการของงาน โดยเฉพาะการส่งวิทยากรไปฝึกปฏิบัติจริงในพื้นที่และสัมผัสสถานการณ์จริงในระดับรากหญ้าถือเป็นวิธีการหนึ่งที่มีประสิทธิภาพสูง พร้อมกันนี้นำกิจกรรมการประเมินผลการบรรยายไปปฏิบัติจริง ส่งเสริมกิจกรรมวิชาชีพในคณะต่างๆ; คณะกรรมการประเมินการบรรยายและสภาวิทยาศาสตร์จะช่วยเหลือและให้คำแนะนำแก่อาจารย์ในการเตรียมการบรรยายและการฝึกปฏิบัติการสอนเป็นประจำ ส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขให้คณาจารย์ได้ศึกษาค้นคว้าและพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ รับประกันสิทธิประโยชน์ด้านเงินเดือน, ค่าอาวุโส, โบนัส; มีระบบรางวัลที่เหมาะสมเพื่อเป็นกำลังใจให้กับอาจารย์ที่มีผลงานดี ๆ เพื่อให้มีแรงจูงใจที่จะมุ่งมั่นพยายามมากขึ้น มาตรการดังกล่าวข้างต้นได้รับการดำเนินการอย่างสอดประสานและกระตือรือร้น ทำให้เกิดบรรยากาศที่กระตือรือร้น และมีการเสริมสร้างความตระหนักในการฝึกฝนตนเองและการปรับปรุงตนเองในหมู่คณาจารย์อย่างชัดเจน

โครงการแลกเปลี่ยนและความร่วมมือระหว่างโรงเรียนวัฒนธรรม กีฬา และการจัดการการท่องเที่ยว กับสถาบันวัฒนธรรมและการจัดการการท่องเที่ยวกลางแห่งประเทศจีน

ด้านกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์: แต่ก่อนนี้กิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ดูเหมือนจะเป็นงานที่ยากสำหรับคณาจารย์ บุคลากรของคณะฯ ในแต่ละปี โดยปกติจะมีการดำเนินการหัวข้อระดับโรงเรียนเพียง 1 หัวข้อ และหัวข้อระดับรัฐมนตรี 1 หัวข้อ จึงค่อนข้างยากที่จะรับประกันความคืบหน้าตามที่กำหนด แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉลี่ยแล้วแต่ละปีจะมีหัวข้อวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน 2 หัวข้อ และมีโครงการและประสบการณ์ 5 ถึง 6 เรื่องที่ได้รับการจัด ดำเนินการ และยอมรับตรงเวลา โรงเรียนมีทรัพยากรบุคคลและวัสดุเพียงพอที่จะดำเนินการโครงการวิทยาศาสตร์ระดับรัฐมนตรีสองโครงการในเวลาเดียวกัน กิจกรรมการสืบสวนและสำรวจแพร่กระจายไปทั่วประเทศด้วยการสนับสนุนอย่างกระตือรือร้นจากพื้นที่ต่างๆ กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่สร้างเงื่อนไขสำหรับการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนกับท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศเท่านั้น แต่ยังได้รับการชื่นชมจากกระทรวงเป็นอย่างยิ่งในเรื่องความจริงจังและลักษณะทางวิทยาศาสตร์เมื่อหัวข้อนี้ได้รับการยอมรับ การทำงานด้านการให้คำแนะนำกระบวนการนำหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ ความคิดริเริ่ม ประสบการณ์ และกิจกรรมการวิจัยไปปฏิบัติอย่างจริงจังได้ดึงดูดคณาจารย์และอาจารย์ของโรงเรียนส่วนใหญ่ให้เข้าร่วมในหัวข้อที่เกี่ยวข้องสูง ตอบสนองความต้องการเร่งด่วนและความต้องการของแนวทางการพัฒนาในปัจจุบัน นอกจากนี้ยังช่วยให้ทีมนักวิจัยและอาจารย์ของคณะฯ เติบโตทั้งด้านความเชี่ยวชาญและวิชาชีพอย่างแท้จริง ดังนั้น ผลลัพธ์ที่ได้จึงไม่เพียงแต่เป็นจำนวนหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับและประเมินว่าดีเยี่ยมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเติบโตของทีมงานอีกด้วย ซึ่งถือเป็นก้าวที่ยิ่งใหญ่ในการทำงานวิจัย และถือเป็นก้าวสำคัญในการดำเนินกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของคณะฯ

โรงเรียนยังได้รวบรวมหนังสือเรียนและอุปกรณ์การฝึกอบรมและพัฒนาทักษะให้กับนักเรียนหลายกลุ่มทั่วประเทศ ได้รับการอนุมัติจากกระทรวง และนำไปใช้ได้จริง ตัวอย่างทั่วไป ได้แก่ การบรรยายชุดเรื่องสถานการณ์และภารกิจของภาควัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ภายใต้โครงการฝึกอบรมขั้นกลาง ทฤษฎีการเมือง - การบริหาร เอกสารการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญ; เอกสารการฝึกอบรมเฉพาะทางด้านการจัด จัดการงานเทศกาล กีฬา และการสร้างชีวิตทางวัฒนธรรมรากหญ้าสำหรับข้าราชการระดับตำบล จำนวน 3 ชุด โครงการฝึกอบรมความรู้และทักษะการจัดและบริหารจัดการงานเทศกาล; โครงการฝึกอบรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับเจ้าหน้าที่ด้านศิลปะ โครงการฝึกอบรมความรู้และทักษะการบริหารจัดการด้านวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว... เอกสารที่จัดทำโดยโรงเรียนได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากกระทรวงมหาดไทย กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว สถาบันการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์ หน่วยงาน องค์กร และท้องถิ่นทั่วประเทศ

ทุกปีโรงเรียนได้รับความไว้วางใจจากกระทรวงในการจัดหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อสร้างความตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศให้กับท้องถิ่นในพื้นที่สำคัญเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยว จัดสัมมนาและการประชุมเกี่ยวกับการสืบสวนและสำรวจความต้องการการฝึกอบรมและการพัฒนาบุคลากร ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐ ในภาคส่วนวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว

พบปะกับผู้นำ บุคลากร และอาจารย์ของโรงเรียนทุกยุคทุกสมัย เนื่องในวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน

ในเรื่องการฝึกอบรมและการส่งเสริม: ถือเป็นกิจกรรม "กระดูกสันหลัง" ของโรงเรียน และในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา งานนี้ได้สร้างผลงานใหม่และโดดเด่นเป็นพิเศษ: ทุกปี โรงเรียนฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรและข้าราชการพลเรือนหลายพันคนในอุตสาหกรรมทั้งหมด ในด้านทฤษฎีการเมือง การจัดการระดับรัฐ ความรู้ด้านการจัดการอุตสาหกรรม ทักษะวิชาชีพ ภาษาต่างประเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนการฝึกอบรมและพัฒนาได้รับการปรับปรุงและมีมาตรฐานเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีการบริหารจัดการอย่างเข้มงวดและประสานงานตั้งแต่ขั้นตอนการลงทะเบียนจนถึงการมอบปริญญาและใบรับรอง ดังนั้นคุณภาพการฝึกอบรมและพัฒนาจึงได้รับการปรับปรุงนำไปปฏิบัติจริง หลีกเลี่ยงปรากฏการณ์การ "ตีกลอง" เพื่อจดทะเบียนชื่อซึ่งเป็นพิธีการในการเรียนรู้ ไม่เพียงแต่ฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรของอุตสาหกรรม ตามการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจในพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 89/2021/ND-CP ลงวันที่ 18 ตุลาคม 2021 ของรัฐบาลแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 101/2017/ND-CP ลงวันที่ 1 กันยายน 2017 ของรัฐบาลเกี่ยวกับการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการและพนักงานสาธารณะ ด้วยชื่อเสียงที่ได้รับการยืนยัน โรงเรียนยังจัดชั้นเรียนและโปรแกรมการฝึกอบรมมากมายสำหรับท้องถิ่นในรูปแบบของการเข้าสังคม ซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการทำให้พนักงานเป็นมาตรฐานโดยทั่วไปในช่วงเวลาของการปฏิวัติอุตสาหกรรมและการปรับปรุงประเทศให้ทันสมัย งานสังคมสงเคราะห์ได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่องผ่านการฝึกอบรมและการสร้างความสัมพันธ์กับสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย วิทยาลัย หน่วยงานและองค์กรต่างๆ ทั่วประเทศ ซึ่งมีส่วนช่วยยกระดับสถานะของโรงเรียนในยุคใหม่เป็นอย่างมาก

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคได้รักษาตำแหน่ง "คณะกรรมการพรรคที่สะอาดและเข้มแข็งแบบทั่วไป" อย่างต่อเนื่อง โดยยืนยันถึงบทบาทผู้นำของตนเพิ่มมากขึ้น โดยสมาชิกพรรคแต่ละคนถือเป็นแกนหลักในทุกขั้นตอนของการเติบโตของโรงเรียน ภายใต้การนำของคณะกรรมการพรรคและรัฐบาล สหภาพแรงงานของโรงเรียนเป็นที่อยู่ที่เชื่อถือได้ในการปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ถูกต้องตามกฎหมายของแกนนำ อาจารย์ และคนงาน และในเวลาเดียวกันยังจัดกิจกรรมที่มีความหมายมากมายซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างมีนัยสำคัญต่อการสร้างและเสริมสร้างความสามัคคีและความเป็นหนึ่งเดียวในโรงเรียน ด้วยความสำเร็จเหล่านี้ สหภาพแรงงานของโรงเรียนได้รับรางวัลอันน่าภาคภูมิใจหลายรางวัลจากสหภาพแรงงานของกระทรวงและสมาพันธ์แรงงานทั่วไปของเวียดนาม

สหภาพโรงเรียนร่วมจัดการแข่งขันกีฬาที่จัดโดยสหภาพกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว

การได้รับเหรียญแรงงานชั้นหนึ่ง ถือเป็นก้าวสำคัญอันน่าภาคภูมิใจ

ระยะเวลา 5 ปีที่ผ่านมาได้สร้างความประทับใจอย่างยิ่งกับความสำเร็จอันก้าวกระโดดบนเส้นทางการพัฒนาที่ยั่งยืนของโรงเรียน บรรยากาศช่วงปลายปี 2567 เต็มไปด้วยความคึกคัก ตื่นเต้น ท่ามกลางเหล่าคณาจารย์และอาจารย์ เนื่องจากวันรับเหรียญแรงงานชั้น 1 กำลังใกล้เข้ามา ตลอดระยะเวลาเกือบ 50 ปี ความสำเร็จแต่ละอย่างล้วนเกิดจากความพยายามร่วมกันทั้งในช่วงเวลาที่ยากลำบากและในช่วงเวลาที่ดีของผู้นำ บุคลากร อาจารย์ ข้าราชการ และคนงานของโรงเรียนหลายชั่วรุ่น นอกจากนี้ หนึ่งในเหตุผลสำคัญที่ช่วยให้โรงเรียนสร้างและรักษาตำแหน่งที่อยู่สีแดงสำหรับการฝึกอบรมและการส่งเสริมแกนนำสำหรับอุตสาหกรรมดังที่เป็นอยู่ในปัจจุบันก็คือ ความเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด การสนับสนุน ความไว้วางใจในการมอบหมายงานจากผู้นำของกระทรวง และการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกรมการจัดองค์กรและบุคลากร และหน่วยงานด้านการปฏิบัติงานของกระทรวง ในการส่งเสริมความสำเร็จ โรงเรียนยังคงพัฒนานวัตกรรม ปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม และสนับสนุนบุคลากรฝ่ายบริหารของอุตสาหกรรม มีส่วนช่วยให้ภารกิจทางการเมือง วิชาชีพ และเทคนิคที่กระทรวงและรัฐมอบหมายเสร็จสมบูรณ์อย่างยอดเยี่ยม

การเดินทาง 5 ปีแต่ละครั้งจะสร้างหลักชัยบนเส้นทางการพัฒนา ระยะเวลา พ.ศ. 2562 - 2567 ด้วยคะแนนครอบคลุมทั้งด้าน "ปริมาณ" และ "คุณภาพ" โดยจุดสูงสุดคือพิธีรับเหรียญเชิดชูเกียรติแรงงานชั้น 1 จะเป็นก้าวสำคัญอันน่าภาคภูมิใจของทุก ๆ ฝ่าย อาจารย์ และพนักงานที่จะสามัคคีกันอยู่เสมอ กระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ เอาชนะอุปสรรค และทำภารกิจและแผนงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วงได้อย่างยอดเยี่ยม มุ่งมั่นพัฒนาโรงเรียนให้ยั่งยืนสมกับเป็นสถานฝึกอบรมและอบรมผู้นำและผู้บริหารด้านวัฒนธรรม ครอบครัว กีฬา และการท่องเที่ยวอันทรงเกียรติ มีส่วนสนับสนุนการสร้างชาติและพัฒนาภาคส่วนวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนในยุคใหม่ต่อไป

ดร. Pham Que Anh เลขาธิการพรรค – ผู้อำนวยการโรงเรียนวัฒนธรรม กีฬา และการจัดการการท่องเที่ยว

ที่มา: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm