ฤดูใบไม้ผลิจากหน้าหนังสือเล่มใหม่

(Baohatinh.vn) - หลังจากทุ่มเทอย่างหนักมาตลอดทั้งปี การศึกษาในจังหวัดฮาติ๋งยังคงสร้างผลงานที่โดดเด่นอย่างต่อเนื่อง นี่จะเป็นก้าวสำคัญสำหรับครูและนักเรียนในการเขียนบทใหม่แห่งความสำเร็จในเส้นทางการถ่ายทอดความรู้ของพวกเขา

คุณภาพ - สัญลักษณ์ ของการศึกษา ในจังหวัดฮาติงห์

เมื่อปีใกล้จะสิ้นสุดลง โรงเรียนหลายแห่งใน จังหวัดฮาติ๋ง ต่างตื่นเต้นกับผลการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของจังหวัด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายชื่อผู้ได้รับรางวัลนั้น แสดงให้เห็นถึงสติปัญญาและความพยายามของนักเรียน และยังสะท้อนถึงความทุ่มเทอย่างเงียบๆ และต่อเนื่องของครูอาจารย์ด้วย ผลลัพธ์ที่น่ายินดีนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและตั้งใจของโรงเรียนในการค้นหาและพัฒนาศักยภาพของนักเรียนที่มีความสามารถ

ทุย ลินห์ นักเรียนชั้น 12A6 โรงเรียนมัธยมไมถุกโลน (คนที่สองจากขวา) คือผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในวิชาภูมิศาสตร์จากการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด

นางสาวเหงียน ถิ ถุย ลินห์ นักเรียนชั้น 12A6 โรงเรียนมัธยมไมถุกโลน (ตำบลล็อกฮา) แสดงความยินดีที่ได้คะแนนสูงสุดในวิชาภูมิศาสตร์ในการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด กล่าวว่า “ผลการสอบในวันนี้เป็นผลลัพธ์จากความพยายามอย่างต่อเนื่องและการสนับสนุนอย่างทุ่มเทจากคุณครูทุกท่าน คุณครูไม่เพียงแต่ให้ความรู้ แต่ยังให้ความมั่นใจและแรงบันดาลใจในการเดินทางสู่การพิชิตความรู้ ผ่านการติวเสริมมากมายและการตอบคำถามและปัญหาอย่างอดทนในยามค่ำคืน... คุณครูไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังให้ความมั่นใจและแรงบันดาลใจแก่พวกเราในการเดินทางสู่การพิชิตความรู้ด้วย”

เมื่อมองย้อนกลับไปในเส้นทางที่ผ่านมา ภาคการศึกษาของจังหวัดฮาติ๋งมีสิทธิ์ที่จะภาคภูมิใจที่ยังคงรักษาตำแหน่งผู้นำในด้านคุณภาพในระดับประเทศได้อย่างมั่นคง ด้วยการดำเนินการอย่างประสานงานกันของหลายด้าน ความทุ่มเทและความมุ่งมั่นของคณาจารย์ และความพยายามและความปรารถนาของนักเรียนในการแสวงหาความรู้ คุณภาพการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาเฉพาะทางในจังหวัดจึงมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ และสร้างความสำเร็จที่โดดเด่นมากมาย

ในการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 จังหวัดฮาติ๋งได้รับคะแนนยอดเยี่ยมเป็นอันดับ 2 จาก 34 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ คุณภาพการศึกษาขั้นสูงของจังหวัดยังคงได้รับการยืนยันอย่างต่อเนื่อง โดยอยู่ในอันดับที่ 3 ของประเทศในด้านเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ได้รับรางวัล และอันดับที่ 8 ของประเทศในด้านจำนวนรางวัลที่ 1 ในการสอบนักเรียนดีเด่นแห่งชาติ ที่น่าสนใจคือ นายเจิ่น มินห์ ฮว่าง อดีตนักเรียนชั้น ม.1 วิชาคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางฮาติ๋ง ได้รับเหรียญทองจากการแข่งขันโอลิมปิกคณิตศาสตร์นานาชาติประจำปี 2025 ซึ่งเป็นการสร้างชื่อเสียงให้กับบ้านเกิดของเขาที่ฮาติ๋งในเวทีทางปัญญาระดับนานาชาติ

ในปี 2025 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดฮาติงจะยังคงรักษาตำแหน่งผู้นำต่อ ไป ในภาพ: พิธีต้อนรับนักเรียนสองคนจากจังหวัดฮาติง คือ ตรัน มินห์ ฮว่าง และ โว ตรอง ไค ผู้ได้รับเหรียญทองจากการแข่งขันโอลิมปิกคณิตศาสตร์นานาชาติ

นอกเหนือจากการพัฒนาคุณภาพอย่างมีนัยสำคัญแล้ว ภาคการศึกษายังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับเป้าหมายของการศึกษาแบบองค์รวม โดยเชื่อมโยงการสอนการอ่านออกเขียนได้กับการพัฒนาอุปนิสัย และปลูกฝังทักษะชีวิตควบคู่ไปกับคุณธรรมและวิถีชีวิตของนักเรียน ด้วยวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ กิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่ได้รับการพัฒนา การแนะแนวอาชีพ กิจกรรมทางวัฒนธรรมและ กีฬา และกิจกรรมที่น่าสนใจและให้ความรู้ เช่น พิธีเชิญธงชาติและการประชุมชั้นเรียน นักเรียนจึงได้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างกลมกลืนทั้งด้านสติปัญญา สุขภาพกาย และจิตวิญญาณ

บนพื้นฐานของปรัชญาการศึกษาเชิงมนุษยนิยมนั้น ความสำเร็จทั้งในด้านคุณภาพการศึกษาขั้นสูงและการศึกษาทั่วไปจึงไม่ใช่เพียงแค่ตัวเลขหรืออันดับ แต่เป็นผลลัพธ์ของกระบวนการที่ต่อเนื่องในการบ่มเพาะความรู้ พัฒนาคุณธรรม และส่งเสริมความฝัน

ความมั่นคงทางการศึกษา - เสาหลักที่คอยสนับสนุนครูและนักเรียน

นอกจากระบบการศึกษาของประเทศแล้ว ปี 2025 ยังถือเป็นปีแห่งความก้าวหน้าครั้งสำคัญและการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญสำหรับระบบการศึกษาในจังหวัดฮาติ๋ง เนื่องจากมีการนำนโยบายและโครงการริเริ่มด้านการศึกษาที่เป็นรูปธรรมมาใช้พร้อมกันและอย่างรวดเร็ว เพื่อตอบสนองความต้องการที่แท้จริงของครูและนักเรียน ซึ่งรวมถึงนโยบายการยกเว้นและลดค่าเล่าเรียน การสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการเรียน ทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนยากจน และการลงทุนในการก่อสร้างและปรับปรุงโรงเรียนในพื้นที่ชายแดน...

มีการนำนโยบายหลายอย่างมาใช้เพื่อสนับสนุนครู ซึ่งมีส่วนช่วยสร้างแรงจูงใจให้ครูในการทำงาน

ในขณะเดียวกัน นโยบายและระเบียบข้อบังคับสำหรับครูยังคงได้รับการดำเนินการอย่างรวดเร็ว เช่น การปรับปรุงกฎหมายว่าด้วยครู การสร้างบ้านพักครู และล่าสุด ภาคการศึกษาได้ให้คำแนะนำอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับการจัดระบบการเลื่อนตำแหน่งของเจ้าหน้าที่การศึกษาและนโยบายเพื่อดึงดูดผู้มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา...

นโยบายชุดนี้ เมื่อนำมาปฏิบัติอย่างพร้อมเพรียงและต่อเนื่อง ได้กลายเป็นรากฐานที่มั่นคง สร้างความมั่นใจและแรงจูงใจให้กับนักเรียนและครูหลายแสนคนในดินแดนที่อุดมด้วยประเพณีแห่งความเป็นเลิศทางวิชาการ ดังนั้น สวัสดิการทางการศึกษาจึงไม่ใช่แค่เรื่องของกฎระเบียบหรือกลไกการสนับสนุนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ที่ยั่งยืนและความมุ่งมั่นรับผิดชอบจากจังหวัดที่มีต่อครูและนักเรียนด้วย

นางสาว Tran Thi Hong Na ครูโรงเรียนประถม Huong Trach (ตำบล Phuc Trach) กล่าวว่า “การดำเนินการตามนโยบายสวัสดิการการศึกษาอย่างทันท่วงที ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ดีขึ้นในการมาโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างความมั่นใจให้กับครู ทำให้พวกเขาสามารถทำงานได้อย่างสบายใจและมุ่งมั่นในวิชาชีพในระยะยาว เมื่อความกังวลเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่และชีวิตประจำวันค่อยๆ คลี่คลายลง เราก็ยิ่งมีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะทุ่มเทให้กับการศึกษาอย่างเต็มที่”

นโยบายสวัสดิการทางการศึกษาได้กลายเป็นเสาหลักในการสนับสนุนครูและนักเรียน

ความห่วงใยอย่างลึกซึ้งของพรรค รัฐ และจังหวัดที่มีต่อการศึกษา เป็นแรงผลักดันที่สำคัญยิ่งสำหรับภาคการศึกษาทั้งหมดในการมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นสูง พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับการเสริมสร้างและพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมในทิศทางที่ยั่งยืนและมีสาระสำคัญ

“ด้วยเจตนารมณ์นั้น ภาคการศึกษายังคงมุ่งเน้นไปที่การดำเนินการตามนโยบายสวัสดิการการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดให้ครูสามารถทำงานได้อย่างสบายใจ และให้นักเรียนได้เรียนในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย มีคุณภาพสูง และมีมนุษยธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ภาคการศึกษาจะมุ่งเน้นไปที่การนำนโยบายและแนวทางการศึกษาที่สำคัญ รวมถึงแผนปฏิบัติการเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของคณะกรรมการกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ไปสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภาพ” นายบุย หนาน ซัม ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกล่าว

เมื่อสิ้นสุดปีที่เต็มไปด้วยความพยายามและความสำเร็จ ความเชื่อมั่นในการพัฒนาอย่างยั่งยืนยังคงได้รับการขับเคลื่อนด้วยความทุ่มเทและความรับผิดชอบของคณาจารย์ ความใฝ่ฝันของนักเรียนรุ่นต่อรุ่น และการสนับสนุนอย่างมีความรับผิดชอบของระบบการเมืองและสังคมโดยรวม

ที่มา: https://baohatinh.vn/mua-xuan-tu-nhung-trang-sach-moi-post302292.html