ภาคการศึกษามีความกระตือรือร้นในการสรรหาครู
พระราชบัญญัติว่าด้วยครู ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 กำหนดให้เงินเดือนของครูอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบเงินเดือนของฝ่ายบริหารและอาชีพ นอกจากนี้ ครูยังได้รับเงินช่วยเหลือพิเศษและเงินช่วยเหลืออื่น ๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะของงานและภูมิภาค
นอกจากนี้ กฎหมายยังกำหนดด้วยว่าครูระดับอนุบาล ครูที่ทำงานในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา พื้นที่ชายแดน เกาะ และพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ครูที่สอนในโรงเรียนเฉพาะทาง ครูที่จัดการ ศึกษา แบบองค์รวม ครูในสาขาและอาชีพเฉพาะทางบางสาขามีสิทธิได้รับเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงสูงกว่าครูที่ทำงานในสภาพแวดล้อมปกติ
ครูที่ทำงานในอุตสาหกรรมและอาชีพที่มีระบบการปกครองพิเศษมีสิทธิ์ได้รับระบบการปกครองพิเศษตามบทบัญญัติของกฎหมาย แต่เฉพาะในระดับสูงสุดเท่านั้นหากสอดคล้องกับนโยบายสำหรับครู สำหรับครูในโรงเรียนเอกชน เงินเดือนจะถูกนำไปใช้ตามกฎหมายแรงงาน
นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะ กรรมการวัฒนธรรมและสังคม แห่งสภานิติบัญญัติแห่งชาติ (NA) ชี้แจงต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ (NA) ก่อนที่กฎหมายจะผ่าน นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวว่า กฎระเบียบที่ระบุว่าครูมีสิทธิได้รับเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงสูงสุดในระดับเงินเดือนของสายงานบริหารนั้น มีเป้าหมายเพื่อสร้างสถาบันให้กับนโยบายของพรรคเกี่ยวกับนโยบายครู ซึ่งไม่ขัดต่อเจตนารมณ์ของการปฏิรูปนโยบายเงินเดือน ในขณะเดียวกัน เงินเดือนของครูในภาคส่วนที่ไม่ใช่ภาครัฐจะต้องปฏิบัติตามหลักการตกลงกันและนำไปปฏิบัติตามกฎหมายแรงงาน
เช้าวันที่ 16 มิถุนายน สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้ผ่านกฎหมายว่าด้วยครู โดยมีประเด็นใหม่ว่าเงินเดือนของครูคืออันดับสูงสุด
ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช
นโยบายใหม่ในกฎหมายว่าด้วยครูคือการมอบหมายอำนาจให้ภาคการศึกษาจัดหาครู โดยกฎหมายระบุว่าการจัดหาครูในสถาบันฝึกอบรมอาชีพและมหาวิทยาลัยของรัฐนั้นต้องดำเนินการโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษา สำหรับโรงเรียนของกองทัพประชาชนนั้น อำนาจในการสรรหาครูจะกำหนดโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ
สำหรับสถานศึกษาระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไป อำนาจในการสรรหาครูจะเป็นไปตามระเบียบของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับสถานศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ การสรรหาครูจะดำเนินการโดยหัวหน้าสถานศึกษาตามระเบียบว่าด้วยการจัดตั้งและการดำเนินงานของสถานศึกษา
นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม เปิดเผยว่า ตามข้อเสนอของรัฐบาล คณะกรรมการถาวรของรัฐสภาได้ตกลงที่จะมอบอำนาจในการสรรหาครูเข้าสู่ภาคการศึกษา เพื่อให้แน่ใจว่ามีปริมาณ โครงสร้าง และคุณภาพของทีมอย่างเชิงรุก และแก้ไขสถานการณ์ครูส่วนเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น
ค่าเล่าเรียนฟรีสำหรับนักเรียนทั่วประเทศตั้งแต่ปีการศึกษา 2025-2026
ในช่วงเช้าของวันเดียวกัน สภานิติบัญญัติแห่งชาติได้หารือเกี่ยวกับร่างมติ 2 ฉบับของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเกี่ยวกับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป และการให้การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนแก่เด็กอายุ 3-5 ปี เป็นสากล ร่างมติดังกล่าวเสนอว่าตั้งแต่ปีการศึกษา 2025-2026 นอกจากการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนโรงเรียนรัฐบาลแล้ว ค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนโรงเรียนเอกชนยังจะได้รับการสนับสนุนโดยการจ่ายเงินโดยตรงให้กับนักเรียนแต่ละคน
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 นอกจากการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนโรงเรียนรัฐบาลแล้ว นักเรียนโรงเรียนเอกชนยังจะได้รับการสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาด้วย
ภาพโดย : เดา ง็อก ทัค
ผู้แทนเหงียน ถิ เวียด งา (ผู้แทนจาก Hai Duong) เห็นด้วยกับนโยบายในร่างมติ กังวลว่าการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาอาจส่งผลกระทบต่อแหล่งรายได้ที่สำคัญสำหรับกิจกรรมการใช้จ่ายปกติในโรงเรียน ดังนั้น เธอจึงเสนอให้รัฐบาลออกเอกสารแนวทางและกลไกการจัดหาเงินทุนโดยด่วนเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินการตามมติ ผู้แทนตรีญ ตุ อัน (ผู้แทนจาก Lam Dong) กังวลว่าการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาอาจนำไปสู่การเก็บเงินโดยสมัครใจและผิดกฎหมายเพื่อชดเชยการขาดดุลทางการเงิน ผู้แทนเสนอว่าจำเป็นต้องพัฒนาระเบียบข้อบังคับที่ชัดเจนเกี่ยวกับการจัดเก็บอื่นๆ นอกเหนือจากค่าธรรมเนียมการศึกษา ควบคุมการจัดเก็บโดยสมัครใจอย่างเคร่งครัด และห้ามการจัดเก็บเกินทุกรูปแบบโดยเรียกว่าเป็นอาสาสมัครอย่างเคร่งครัด
ผู้แทน Chau Quynh Dao (ผู้แทน Kien Giang) เสนอว่าควรให้การสนับสนุนนักเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐผ่านสถาบันการศึกษาแทนที่จะจ่ายเงินให้ผู้ปกครองโดยตรงตามที่เสนอในร่างกฎหมาย เนื่องจากขั้นตอนยุ่งยากและเพิ่มต้นทุนการจัดการ... ในขณะเดียวกัน ผู้แทน Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) เสนอว่าเพื่อให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี เป็นสากล จำเป็นต้องเพิ่มค่าเบี้ยเลี้ยงวิชาชีพที่ให้สิทธิพิเศษจากปัจจุบัน 35% เป็น 45% เพื่อดึงดูดครูระดับก่อนวัยเรียน
นายเหงียน กิม ซอน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม อธิบายความเห็นของรัฐสภาว่า ปัจจุบันมี 38 ประเทศทั่วโลกที่ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนก่อนวัยเรียนทั้งหมด ซึ่งส่วนใหญ่เป็นประเทศที่มีรายได้สูง มีประมาณ 90 ประเทศที่ยกเว้นหรือสนับสนุนค่าเล่าเรียนบางส่วนสำหรับกลุ่มวิชาต่างๆ
นายซอนเน้นย้ำว่าแม้ศักยภาพทางเศรษฐกิจของประเทศยังคงมีปัญหาอยู่มาก มีภารกิจมากมายที่ต้องลงทุน และรายได้ยังไม่สูงนัก แต่โปลิตบูโร สำนักเลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค รัฐบาล และสมัชชาแห่งชาติต่างก็มีความสามัคคีกันอย่างมากในการดำเนินการยกเว้นค่าเล่าเรียน "นี่เป็นการแสดงความห่วงใยและความพยายามในการพัฒนาการศึกษาและสร้างเงื่อนไขให้เด็ก ๆ เข้าถึงการศึกษา ลดภาระของผู้ปกครอง นี่แสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าของระบอบการปกครองของเรา" นายซอนยืนยัน
ในส่วนของการจัดสรรงบประมาณ นายซอนยืนยันว่างบประมาณประจำปี 30,000 พันล้านดองสำหรับการดำเนินการยกเว้นค่าเล่าเรียนนั้นมาจากงบประมาณกลาง งบประมาณท้องถิ่น และงบประมาณแผ่นดินโดยรวมทั้งหมด "ในงบประมาณ 30,000 พันล้านดองนั้น ได้มีการคำนวณค่าชดเชยให้กับท้องถิ่นที่ไม่สามารถจัดทำงบประมาณให้สมดุล ดังนั้น ท้องถิ่นที่ไม่สามารถจัดทำงบประมาณให้สมดุลจึงไม่จำเป็นต้องกังวลมากเกินไป" รัฐมนตรีซอนกล่าว
นายซอนยังกล่าวอีกว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังพัฒนาพระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่เกี่ยวกับค่าธรรมเนียมการศึกษา ซึ่งคาดว่าจะประกาศใช้ในเดือนมิถุนายนนี้ พระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่จะกำหนดกรอบค่าธรรมเนียมการศึกษาตามภูมิภาค ระดับขั้นต่ำและเพดานของค่าธรรมเนียมการศึกษา เพื่อให้แต่ละท้องถิ่นสามารถตัดสินใจเกี่ยวกับระดับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนได้
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าวว่า ความกังวลเกี่ยวกับวิธีการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักศึกษาที่ไม่ได้เรียนในสถาบันของรัฐนั้น ระบุว่าแต่ละวิธีมีข้อดีและข้อเสียที่แตกต่างกันออกไป “สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการมีเงินไว้ยกเว้นค่าเล่าเรียน” นายซอนกล่าว และเสริมว่า รัฐบาลจะคำนวณเทคนิคต่างๆ เพื่อนำไปใช้ให้เหมาะสม
ในส่วนของการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและนโยบายสำหรับครูระดับอนุบาล นายซอน กล่าวว่า นายกรัฐมนตรีได้สั่งการให้ภาคการศึกษาพัฒนาโครงการเป้าหมายระดับชาติด้านการศึกษา รวมถึงการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียน ในส่วนของครูระดับอนุบาล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยืนยันว่านี่คือระดับการศึกษาที่มี "สิ่งที่ดีที่สุด" มากมาย และได้รับความสนใจมากที่สุดในปัจจุบัน
อย่าห้ามครูไม่ให้สอนพิเศษ
สำหรับสิ่งที่ไม่สามารถทำตามกฎหมายครูที่เพิ่งผ่านสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้กำหนดว่าครูไม่สามารถบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ ได้ ขณะเดียวกันกฎหมายยังกำหนดว่าองค์กรและบุคคลต่างๆ ไม่สามารถโพสต์หรือเผยแพร่ข้อมูลที่ระบุความรับผิดชอบต่อครูในการประกอบกิจกรรมวิชาชีพได้ เว้นแต่จะได้รับอนุมัติจากหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่
นายเหงียน ดั๊ก วินห์ อธิบายถึงข้อเสนอที่จะเพิ่มกฎเกณฑ์ห้ามครูเปิดชั้นเรียนพิเศษซึ่งขัดต่อกฎหมาย ห้ามเปิดชั้นเรียนพิเศษแก่นักเรียนที่ตนสอนโดยตรงว่า กฎหมายไม่ได้ห้ามเปิดชั้นเรียนพิเศษ แต่กำหนดเพียงว่าครูไม่สามารถบังคับให้นักเรียนเปิดชั้นเรียนพิเศษ เพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์การเปิดชั้นเรียนพิเศษที่แพร่หลาย ขณะเดียวกัน ข้อกำหนดที่ครูไม่สามารถเปิดชั้นเรียนพิเศษแก่นักเรียนที่ตนสอนโดยตรงนั้น ได้มีการกำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว
ที่มา: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)