บทเรียนที่ไม่มีในตำราเรียน

(Baothanhhoa.vn) - เสียงหัวเราะสดใสและร่าเริงดังก้องไปทั่วพื้นที่กว้างใหญ่ของฟาร์ม เด็ก ๆ วัยอนุบาลถือตะกร้าเล็ก ๆ อย่างกระตือรือร้นเก็บไข่ไก่ เก็บผัก และให้อาหารเม่นด้วยฟักทอง... บางคนเขินอายซ่อนตัวอยู่หลังคุณครู ในขณะที่บางคนก็หลงใหลกับการสำรวจแปลงผักและพุ่มไม้แต่ละแห่ง นี่คือกิจกรรมการเรียนรู้กลางแจ้ง หรือที่รู้จักกันในชื่อ "การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งเป็นแนวโน้มการศึกษาสมัยใหม่ที่ได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนและผู้ปกครองมากขึ้นเรื่อย ๆ

นักเรียนจากโรงเรียนอนุบาล ACE Montessori ซึ่งเป็นโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเมืองซัมซอน ได้เข้าร่วม ทัศนศึกษา เชิงประสบการณ์ที่ฟาร์มตรัง

คุณเหงียน ฮา ทันห์ เจ้าของโรงเรียนอนุบาล ACE Montessori ในเมืองซัมซอน เชื่อว่าการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์เป็นส่วนสำคัญของโปรแกรม การศึกษา ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง “เด็กๆ เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อพวกเขาสามารถเห็น ได้ยิน สัมผัส ดมกลิ่น และลิ้มรสได้โดยตรง นั่นคือการใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมด การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมกลางแจ้งช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และเล่นได้อย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่มีข้อจำกัด” พื้นที่ห้องเรียนขยายออกไปยังทุ่งนา สวน และพื้นที่เชิงนิเวศ ที่ซึ่งเด็กๆ ไม่เพียงแต่สังเกตเท่านั้น แต่ยังได้ลองทำกิจกรรม “ครั้งแรก” มากมาย เช่น การปลูกต้นไม้ การทำขนม การเก็บสตรอว์เบอร์รี และการให้อาหารเม่น… จากนั้น พวกเขาจะพัฒนาความสามารถในการสำรวจ จดจำ และตอบสนองอย่างยืดหยุ่นต่อสถานการณ์ในชีวิตจริง ซึ่งเป็นสิ่งที่หนังสือหรือรูปภาพไม่สามารถถ่ายทอดได้อย่างครบถ้วน

ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่า เด็กวัยอนุบาลยังเล็กเกินไปที่จะเดินทางหรือไม่? การเดินทางปลอดภัยหรือไม่? พวกเขาจะได้เรียนรู้อะไรบ้างหรือไม่? แต่ในความเป็นจริง การเดินทางเหล่านี้เป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้บทเรียนชีวิตที่มีคุณค่าเกี่ยวกับความเป็นอิสระ มิตรภาพ การทำงานร่วมกัน และแม้กระทั่งการเอาชนะความกลัว

“ลูกสาวของฉันเป็นเด็กขี้อายโดยธรรมชาติ และเล่นกับปู่ย่าตายายเท่านั้น หลังจากไปเที่ยวฟาร์มตรัง เธอกลับมาบ้านด้วยความตื่นเต้น เล่าเรื่องราวต่างๆ และยังเก็บสตรอว์เบอร์รีที่เก็บเองมาให้คุณปู่ย่าตายายและพ่อแม่ด้วย” คุณเจิ่น ถิ หนุง ผู้ปกครองในเมืองซัมซอนกล่าว

นอกจากนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์ยังช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้การสื่อสาร การรอคิว การฟังผู้อื่น และการปฏิบัติตามกฎระเบียบทั่วไป ซึ่งเป็นทักษะสำคัญต่อการพัฒนาบุคลิกภาพและการปรับตัวทางสังคมในอนาคต โปรแกรมบางโปรแกรมยังสอดแทรกองค์ประกอบของการศึกษาเรื่องเพศ การรักษาสิ่งแวดล้อม และสวัสดิภาพสัตว์ ผ่านเกมและสถานการณ์ในชีวิตจริง ทำให้เด็กๆ ได้รับการศึกษาอย่างเป็นธรรมชาติและปราศจากการบังคับ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนึ่งในประโยชน์ที่สำคัญของการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์คือการสร้างพื้นที่สำหรับการเชื่อมต่อระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงครูและผู้ปกครอง ในระหว่างการเดินทางนี้ ครูไม่ได้เป็นเพียงผู้สอนเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนร่วมทาง เป็นผู้นำทาง และเป็นผู้ที่แบ่งปันอารมณ์ความรู้สึกกับเด็กๆ ด้วย

“หลังจากประสบการณ์นั้น ผมสังเกตเห็นว่าลูกสาวของผมผูกพันกับครูมากขึ้น เธอเล่าเรื่องราวต่างๆ ให้เราฟังที่บ้าน เช่น ครูอุ้มเธอข้ามแอ่งน้ำ เก็บสตรอว์เบอร์รีด้วยกัน และปลูกต้นไม้ เรื่องราวเหล่านั้นทำให้เรารู้สึกอุ่นใจ” นายเหงียน วัน ตุง กล่าว

ปัจจุบันนี้ โปรแกรมต่างๆ มากมายส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเพื่อสร้างความสัมพันธ์สามฝ่าย ได้แก่ โรงเรียน ครอบครัว และนักเรียน ในสังคมที่วุ่นวายซึ่งขาดเวลาคุณภาพระหว่างผู้ปกครองและลูกๆ การเดินทางเพื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจึงเป็นโอกาสพิเศษสำหรับทั้งครอบครัวที่จะได้ตัดขาดจากเทคโนโลยีชั่วคราวและสร้างความผูกพันใกล้ชิดยิ่งขึ้น

ท่ามกลางชีวิตสมัยใหม่ เด็กๆ ถูกรายล้อมไปด้วยเทคโนโลยี พื้นที่อยู่อาศัยที่คับแคบ และโอกาสในการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ลดน้อยลงเรื่อยๆ ในบริบทนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์จึงไม่ใช่แค่การเปลี่ยนบรรยากาศหรือความบันเทิงธรรมดาๆ แต่ยังเป็นโอกาสทองสำหรับเด็กๆ ในการเติบโตขึ้นมาพร้อมกับความผูกพันกับธรรมชาติ ชุมชน และบทเรียนชีวิตที่สดใสและเปี่ยมด้วยคุณค่าทางอารมณ์

ข้อความและรูปภาพ: ฟองโด

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm