นักเรียนของโรงเรียนอนุบาล ACE Montessori เมืองแซมซอนซิตี้ เข้าร่วม ทัวร์ เชิงประสบการณ์ที่ Trang Farm
คุณเหงียน ห่า ถั่น เจ้าของโรงเรียนอนุบาลเอซ มอนเตสซอรี เมืองแซมเซินซิตี้ เชื่อว่าการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์เป็นส่วนสำคัญของโครงการ การศึกษา ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง “เด็กๆ จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อพวกเขาสามารถมอง ได้ยิน สัมผัส ดมกลิ่น และลิ้มรสได้โดยตรง นั่นคือการใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมด การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมภายนอกช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และเล่นได้อย่างเป็นธรรมชาติ ไร้ข้อจำกัด” พื้นที่ห้องเรียนขยายไปสู่ทุ่งนา สวน และพื้นที่เชิงนิเวศน์ ซึ่งเด็กๆ ไม่เพียงแต่สามารถสังเกตได้เท่านั้น แต่ยังได้ลองทำกิจกรรม “ครั้งแรก” มากมาย เช่น การปลูกต้นไม้ การทำเค้ก การเก็บสตรอว์เบอร์รี การให้อาหารเม่น เป็นต้น จากนั้น เด็กๆ จะพัฒนาความสามารถในการสำรวจ จดจำ และตอบสนองต่อสถานการณ์จริงได้อย่างยืดหยุ่น ซึ่งเป็นสิ่งที่หนังสือหรือรูปภาพไม่สามารถถ่ายทอดได้อย่างเต็มที่
พ่อแม่หลายคนสงสัยว่า: เด็กก่อนวัยเรียนยังเล็กเกินไปที่จะเดินทางหรือเปล่า? ปลอดภัยไหม? พวกเขาจะได้เรียนรู้อะไรบ้าง? แต่ในความเป็นจริง การเดินทางเหล่านี้เป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้บทเรียนชีวิตอันล้ำค่าเกี่ยวกับความเป็นอิสระ มิตรภาพ ความร่วมมือ และแม้กระทั่งการเอาชนะความกลัว
“ลูกของฉันขี้อายและเล่นเฉพาะกับคุณปู่คุณย่าเท่านั้น หลังจากไปเที่ยวฟาร์มตรัง เขากลับมาเล่านิทานอย่างตื่นเต้น แถมยังนำตะกร้าสตรอว์เบอร์รีที่เก็บเองไปฝากคุณปู่คุณย่าและพ่อแม่ด้วย” ตรัน ถิ นุง ผู้ปกครองในเมืองซัมเซินกล่าว
นอกจากนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์ยังช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีการสื่อสาร การรอคอย การรับฟังผู้อื่น และการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทั่วไป ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพและการปรับตัวทางสังคมในอนาคต บางโครงการยังผสมผสานองค์ประกอบของการศึกษาเรื่องเพศ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และความรักสัตว์ ผ่านเกมและสถานการณ์จริง เพื่อช่วยให้เด็กได้รับการศึกษาอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่ถูกบังคับ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประโยชน์อันยิ่งใหญ่ประการหนึ่งของการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์คือการสร้างพื้นที่สำหรับการเชื่อมโยงระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงครูและผู้ปกครอง ในการเดินทางดังกล่าว ครูไม่เพียงแต่เป็นครูเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อน ผู้ชี้นำ และบุคคลที่แบ่งปันความรู้สึกกับเด็กๆ อีกด้วย
หลังจากเข้าร่วมกิจกรรม ผมพบว่าเด็กมีความผูกพันกับครูมากขึ้น เด็กกลับมาเล่าเรื่องราวที่ครูอุ้มเขาข้ามแอ่งน้ำ เก็บสตรอว์เบอร์รี และปลูกต้นไม้ด้วยกัน สิ่งที่เด็กเล่าให้เราฟังก็ทำให้เรารู้สึกมั่นคงมากขึ้นด้วย” คุณเหงียน วัน ตุง กล่าว
ปัจจุบัน หลายโครงการยังส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม เพื่อสร้างความสัมพันธ์สามทาง ได้แก่ โรงเรียน - ครอบครัว - นักเรียน ในสังคมที่วุ่นวาย พ่อแม่และลูกๆ ขาดเวลาคุณภาพ การเดินทางท่องเที่ยวเพื่อสัมผัสประสบการณ์ก่อนวัยเรียนจึงกลายเป็นโอกาสพิเศษที่ทุกคนในครอบครัวจะได้ "ตัดขาด" จากเทคโนโลยีชั่วคราว และใกล้ชิดกันมากขึ้น
ในโลกยุคใหม่ เด็กๆ ถูกรายล้อมด้วยเทคโนโลยี ที่อยู่อาศัยที่คับแคบ และพื้นที่สำหรับประสบการณ์ที่คับแคบลงเรื่อยๆ ด้วยเหตุนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์จึงไม่เพียงแต่เป็น “การเปลี่ยนจังหวะ” หรือความบันเทิงล้วนๆ เท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสทองที่เด็กๆ จะได้เติบโตไปพร้อมกับธรรมชาติ ชุมชน และบทเรียนที่เปี่ยมไปด้วยอารมณ์ความรู้สึก
บทความและรูปภาพ: ฟองโด
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)