บทเรียนที่ไม่พบในหนังสือ

(Baothanhhoa.vn) - เสียงหัวเราะสดใสดังก้องไปทั่วพื้นที่กว้างใหญ่ของฟาร์ม เด็กก่อนวัยเรียนถือตะกร้าใบเล็กเก็บไข่ เก็บผัก และป้อนฟักทองให้เม่นอย่างกระตือรือร้น... บางคนยังคงหลบอยู่หลังครูอย่างเขินอาย แต่บางคนก็สำรวจแปลงผักและพุ่มไม้แต่ละต้นอย่างกระตือรือร้น บทเรียนนี้เป็นการเรียนรู้กลางแจ้ง หรือที่รู้จักกันในชื่อ "การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งกำลังกลายเป็นเทรนด์การศึกษาสมัยใหม่ที่ได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนและผู้ปกครองหลายแห่ง

นักเรียนจากโรงเรียนอนุบาล ACE Montessori เมืองซัมซอน เข้าร่วม ทัศนศึกษา เชิงประสบการณ์ที่ฟาร์มตรัง

คุณเหงียน ฮา ทันห์ เจ้าของโรงเรียนอนุบาล ACE Montessori ในเมืองซัมซอน เชื่อว่าการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์เป็นส่วนสำคัญของโปรแกรม การศึกษา ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง “เด็กๆ เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อพวกเขาสามารถเห็น ได้ยิน สัมผัส ดมกลิ่น และลิ้มรสได้โดยตรง นั่นคือการใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมด การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมภายนอกช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และเล่นได้อย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่มีข้อจำกัด” พื้นที่ห้องเรียนถูกขยายไปยังทุ่งนา สวน และพื้นที่เชิงนิเวศ ที่ซึ่งเด็กๆ ไม่เพียงแต่สังเกตเท่านั้น แต่ยังได้ลองทำกิจกรรม “ครั้งแรก” มากมาย เช่น การปลูกต้นไม้ การทำเค้ก การเก็บสตรอว์เบอร์รี การให้อาหารเม่น... จากนั้น เด็กๆ จะพัฒนาความสามารถในการสำรวจ จดจำ และตอบสนองต่อสถานการณ์ในชีวิตจริงได้อย่างยืดหยุ่น ซึ่งเป็นสิ่งที่หนังสือหรือรูปภาพไม่สามารถถ่ายทอดได้อย่างครบถ้วน

ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่า เด็กวัยอนุบาลยังเล็กเกินไปที่จะเดินทางหรือไม่? การเดินทางปลอดภัยหรือไม่ และพวกเขาจะได้เรียนรู้อะไรบ้าง? แต่ในความเป็นจริง การเดินทางเหล่านี้เป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้บทเรียนชีวิตที่สำคัญในช่วงต้นวัย เช่น ความเป็นอิสระ มิตรภาพ การทำงานร่วมกัน และแม้กระทั่งการเอาชนะความกลัว

“ลูกชายของฉันขี้อายและเล่นอยู่กับปู่ย่าตายายเท่านั้น หลังจากไปเที่ยวฟาร์มตรังแล้ว เขากลับมาเล่าเรื่องราวต่างๆ อย่างตื่นเต้น และยังนำตะกร้าสตรอว์เบอร์รีที่เขาเก็บเองมาให้คุณปู่ย่าตายายและพ่อแม่ด้วย” คุณเจิ่น ถิ หนุง ผู้ปกครองในเมืองซัมซอนกล่าว

นอกจากนี้ การเดินทางเชิงประสบการณ์ยังช่วยให้เด็กเรียนรู้การสื่อสาร การรอคิว การฟังผู้อื่น และการปฏิบัติตามกฎระเบียบ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพและการปรับตัวทางสังคมในอนาคต โปรแกรมบางโปรแกรมยังบูรณาการองค์ประกอบของการศึกษาเรื่องเพศ การรักษาสิ่งแวดล้อม และความรักสัตว์ผ่านเกมและสถานการณ์ในชีวิตจริง เพื่อช่วยให้เด็กได้รับการศึกษาอย่างเป็นธรรมชาติโดยปราศจากการบังคับ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนึ่งในประโยชน์ที่สำคัญของการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์คือการสร้างพื้นที่สำหรับการเชื่อมต่อระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงครูและผู้ปกครอง ในการเดินทางนั้น ครูไม่ได้เป็นเพียงครูผู้สอนเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนร่วมทาง เป็นผู้นำทาง และเป็นบุคคลที่ร่วมแบ่งปันอารมณ์ความรู้สึกกับเด็กๆ ด้วย

“หลังจากทำกิจกรรมร่วมกัน ผมสังเกตเห็นว่าเด็กมีความผูกพันกับครูมากขึ้น เด็กกลับมาเล่าเรื่องราวต่างๆ เช่น ครูอุ้มเขาข้ามแอ่งน้ำ เก็บสตรอว์เบอร์รี และปลูกต้นไม้ด้วยกัน สิ่งที่เขาเล่าทำให้เรารู้สึกปลอดภัยมากขึ้น” นายเหงียน วัน ตุง กล่าว

ปัจจุบันนี้ โครงการต่างๆ มากมายยังส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมเพื่อสร้างความสัมพันธ์สามฝ่าย ได้แก่ โรงเรียน ครอบครัว และนักเรียน ในสังคมที่วุ่นวายซึ่งขาดเวลาคุณภาพระหว่างผู้ปกครองและลูกๆ ประสบการณ์การเดินทางเพื่อการศึกษาปฐมวัยจึงกลายเป็นโอกาสพิเศษสำหรับทั้งครอบครัวที่จะ "ปลีกตัว" จากเทคโนโลยีชั่วคราวและกระชับความสัมพันธ์ให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น

ในชีวิตยุคใหม่ เด็กๆ ถูก "ล้อมรอบ" ด้วยเทคโนโลยี ที่อยู่อาศัยที่คับแคบ และพื้นที่สำหรับประสบการณ์ที่ลดน้อยลงเรื่อยๆ ในบริบทเช่นนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์จึงไม่ใช่แค่ "การเปลี่ยนบรรยากาศ" หรือความบันเทิงธรรมดาๆ แต่ยังเป็นโอกาสทองสำหรับเด็กๆ ในการเติบโตไปพร้อมกับธรรมชาติ ชุมชน และบทเรียนที่สดใสและเปี่ยมด้วยอารมณ์

บทความและรูปภาพ: ฟองโด

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm