บทเรียนที่ไม่พบในหนังสือ

(Baothanhhoa.vn) - เสียงหัวเราะสดใสดังก้องไปทั่วพื้นที่กว้างใหญ่ของฟาร์ม เด็กก่อนวัยเรียนถือตะกร้าใบเล็กเก็บไข่ เก็บผัก และป้อนฟักทองให้เม่นอย่างกระตือรือร้น... บางคนยังคงหลบอยู่หลังครูอย่างเขินอาย แต่บางคนก็สำรวจแปลงผักและพุ่มไม้แต่ละต้นอย่างกระตือรือร้น บทเรียนนี้เป็นการเรียนรู้กลางแจ้ง หรือที่รู้จักกันในชื่อ "การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งกำลังกลายเป็นเทรนด์การศึกษาสมัยใหม่ที่ได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนและผู้ปกครองหลายแห่ง

นักเรียนของโรงเรียนอนุบาล ACE Montessori เมืองแซมซอนซิตี้เข้าร่วม ทัวร์ เชิงประสบการณ์ที่ Trang Farm

คุณเหงียน ห่า ถั่น เจ้าของโรงเรียนอนุบาลเอซ มอนเตสซอรี เอกชนในเมืองซัมเซิน เชื่อว่าการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์เป็นส่วนสำคัญของโครงการ การศึกษา ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง “เด็กๆ จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อได้เห็น ได้ยิน สัมผัส ดมกลิ่น และลิ้มรสได้โดยตรง นั่นคือการใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมด การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมภายนอกช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และเล่นได้อย่างเป็นธรรมชาติ ไร้ข้อจำกัด” พื้นที่ห้องเรียนถูกขยายเป็นพื้นที่ทุ่งนา สวน และพื้นที่เชิงนิเวศน์ ซึ่งเด็กๆ ไม่เพียงแต่สังเกต แต่ยังได้ลองทำกิจกรรม “ครั้งแรก” มากมาย เช่น ปลูกต้นไม้ ทำเค้ก เก็บสตรอว์เบอร์รี ให้อาหารเม่น... จากนั้น เด็กๆ จะพัฒนาความสามารถในการสำรวจ จดจำ และตอบสนองต่อสถานการณ์จริงได้อย่างยืดหยุ่น ซึ่งเป็นสิ่งที่หนังสือหรือรูปภาพไม่สามารถถ่ายทอดได้อย่างเต็มที่

พ่อแม่หลายคนสงสัยว่า: เด็กก่อนวัยเรียนยังเล็กเกินไปที่จะเดินทางหรือเปล่า? ปลอดภัยหรือไม่? และพวกเขาจะได้เรียนรู้อะไรบ้าง? แต่ในความเป็นจริงแล้ว การเดินทางเหล่านี้เป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้บทเรียนชีวิตอันล้ำค่าเกี่ยวกับความเป็นอิสระ มิตรภาพ ความร่วมมือ และแม้กระทั่งการเอาชนะความกลัว

“ลูกของฉันขี้อายและชอบเล่นแต่กับปู่ย่าตายายเท่านั้น หลังจากไปเที่ยวฟาร์มตรัง เขากลับมาเล่านิทานอย่างตื่นเต้น แถมยังนำตะกร้าสตรอว์เบอร์รีที่เก็บเองไปฝากปู่ย่าตายายและพ่อแม่ด้วย” ตรัน ถิ นุง ผู้ปกครองในเมืองซัมเซินกล่าว

นอกจากนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์ยังช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีการสื่อสาร การรอคอย การรับฟังผู้อื่น และการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ต่างๆ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพและการปรับตัวทางสังคมในอนาคต บางโครงการยังผสมผสานองค์ประกอบของการศึกษาเรื่องเพศ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และความรักสัตว์ ผ่านเกมและสถานการณ์จริง เพื่อช่วยให้เด็กได้รับการศึกษาอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่ถูกบังคับ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประโยชน์อันยิ่งใหญ่ประการหนึ่งของการท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์คือการสร้างพื้นที่สำหรับการเชื่อมโยงระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงครูและผู้ปกครอง ในการเดินทางดังกล่าว ครูไม่เพียงแต่เป็นครูเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อน ผู้ชี้นำ และบุคคลที่แบ่งปันอารมณ์ความรู้สึกกับเด็กๆ อีกด้วย

หลังจากเข้าร่วมกิจกรรมทดลอง ผมพบว่าเด็กมีความผูกพันกับครูมากขึ้น เด็กกลับมาเล่าเรื่องราวที่ครูอุ้มเขาข้ามแอ่งน้ำ เก็บสตรอว์เบอร์รี และปลูกต้นไม้ด้วยกัน สิ่งที่ครูเล่าให้เราฟังทำให้เรารู้สึกมั่นคงมากขึ้น” คุณเหงียน วัน ตุง กล่าว

ปัจจุบัน หลายโครงการยังส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้าร่วมเพื่อสร้างความสัมพันธ์สามทาง ได้แก่ โรงเรียน - ครอบครัว - นักเรียน ในสังคมที่วุ่นวาย พ่อแม่และลูกๆ ขาดเวลาคุณภาพ การเดินทางท่องเที่ยวก่อนวัยเรียนจึงกลายเป็นโอกาสพิเศษที่ทุกคนในครอบครัวจะได้ "ปลีกตัว" ออกจากเทคโนโลยีชั่วคราวและใกล้ชิดกันมากขึ้น

ในชีวิตสมัยใหม่ เด็กๆ ถูก "ล้อมรอบ" ด้วยเทคโนโลยี ที่อยู่อาศัยที่คับแคบ และพื้นที่สำหรับประสบการณ์ที่คับแคบลงเรื่อยๆ ด้วยเหตุนี้ การท่องเที่ยวเชิงประสบการณ์จึงไม่เพียงแต่เป็น "การเปลี่ยนจังหวะ" หรือความบันเทิงเล็กๆ น้อยๆ เท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสทองที่เด็กๆ จะได้เติบโตไปพร้อมกับธรรมชาติ ชุมชน และบทเรียนที่เปี่ยมไปด้วยอารมณ์ความรู้สึก

บทความและรูปภาพ: ฟองโด

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm