ข้อกังวลก่อนการประกาศใช้หนังสือเวียนฉบับที่ 29

หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ซึ่งมีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ กำลังสร้างความวุ่นวายและความกังวลใจในหมู่ผู้ปกครอง นักเรียน และแม้แต่ครูในห้องเรียน

อีกไม่กี่วันข้างหน้า ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์เป็นต้นไป หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะเริ่มมีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ โดยเนื้อหาหลักคือการ "เข้มงวด" กับกิจกรรมติวเสริมสำหรับครูและนักเรียน ก่อนที่ระเบียบใหม่จะมีผลบังคับใช้ สถาบันติวหลายแห่งทั่วประเทศต้องระงับการดำเนินงานชั่วคราว เนื่องจากใกล้ถึงเวลาสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายแล้ว

ในฟอรัมโซเชียลมีเดีย ผู้ปกครองหลายคนแสดงความกังวลและความวิตกกังวลเกี่ยวกับระเบียบใหม่เรื่องการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริม “ ลูกของฉันตั้งใจเรียนและพัฒนาความรู้มาตั้งแต่ต้นปีที่แล้วด้วยความหวังที่จะได้เข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางที่มีชื่อเสียงในจังหวัด แต่การตัดสินใจของครูที่จะหยุดชั้นเรียนเสริมทำให้ลูกของฉันกังวลมาก กลัวว่ามันจะส่งผลกระทบต่อผลการสอบที่จะมาถึง ” ผู้ปกครองท่านหนึ่งกล่าว

ข้อกังวลก่อนการบังคับใช้หนังสือเวียนฉบับที่ 29: ครูเสียเปรียบ ผู้ปกครองสับสน (ภาพประกอบ)

จากการสังเกตส่วนตัว ฉันคิดว่าความวิตกกังวลและความไม่สบายใจของผู้ปกครองท่านนี้ สะท้อนให้เห็นถึงความรู้สึกทั่วไปของหลายครอบครัวที่มีลูกกำลังเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่สำคัญ หลายคนเห็นด้วยกับฉันว่า การเรียนพิเศษนั้นมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนบางกลุ่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่มีผลการเรียนปานกลางหรืออ่อน

ความสามารถทางวิชาการของแต่ละคนแตกต่างกัน เช่นเดียวกับทักษะการคิดและการรับรู้ ตัวอย่างเช่น จากประสบการณ์ในโรงเรียนของผม ในวิชาสังคมศาสตร์ เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี หลังจากที่ครูบรรยายและสาธิตแบบฝึกหัดหนึ่งหรือสองข้อเสร็จแล้ว หากมีโจทย์ใหม่ ผมคิดว่ามีเพียงไม่กี่คนในห้องเท่านั้นที่สามารถแก้ได้ทันที หลังจากแก้โจทย์ข้อแรกได้แล้วและเริ่มทำข้อที่สอง จำนวนคนที่สามารถแก้ได้ทันทีก็จะลดลงไปอีก

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าคาบเรียนมีเวลาเพียง 45 นาที และครูไม่ควรเร่งรีบในการสอน ดังนั้น ความต้องการการติวเสริมจึงมาจากนักเรียนที่ไม่เข้าใจบทเรียน ไม่สามารถเข้าใจเนื้อหาได้อย่างชัดเจน หรือไม่สามารถทำการบ้านให้เสร็จ พวกเขาต้องการคำแนะนำเพิ่มเติม โดยพื้นฐานแล้ว ในการติวเสริม ครูจะให้คำแนะนำเพิ่มเติมและอธิบายส่วนที่นักเรียนไม่เข้าใจในชั้นเรียนเท่านั้น ไม่ได้สอนเนื้อหาใหม่หรือเกินกว่าแผนการสอน ดังนั้น การติวเสริมจึงเป็นกิจกรรมที่ดีและน่ายกย่อง ทำไมจึงควรห้าม?!

นั่นคือมุมมองของนักเรียน แล้วในมุมมองของครู การ "เข้มงวด" กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนพิเศษนั้นเป็นการปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างเป็นธรรมหรือไม่ เป็นการปฏิบัติต่อพวกเขาเหมือนผู้ที่ทำงานในอาชีพอื่นหรือไม่?

ครูต้องจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย วิศวกรต้องมีคุณสมบัติและใบรับรองวิชาชีพที่เพียงพอ (ทักษะด้านการสอน ทฤษฎีการสอน ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ ภาษาต่างประเทศ ฯลฯ) เช่นเดียวกับเภสัชกร แพทย์ ทนายความ สถาปนิก ฯลฯ

แล้วทำไมแพทย์ถึงได้รับอนุญาตให้ทำงานล่วงเวลาในโรงพยาบาลที่ตนทำงานอยู่ หรือในโรงพยาบาลอื่น หรือแม้กระทั่งเปิดคลินิกส่วนตัวของตนเอง... ในขณะที่ครูไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานล่วงเวลาและใช้แรงงานของตนได้อย่างอิสระและสะดวกสบาย?!

ดังนั้น จากหลายมุมมอง การเรียนพิเศษจึงมีความจำเป็นและสมเหตุสมผล หากนักเรียนต้องการและจำเป็นต้องเรียนรู้ ก็ย่อมมีสถานที่ที่จะตอบสนองความต้องการของพวกเขาได้อย่างแน่นอน! หากเราห้ามการเรียนพิเศษในโรงเรียนอย่างเด็ดขาด ผู้ปกครองก็จะจ้างครูสอนพิเศษมาสอนลูกที่บ้านหากลูกมีปัญหาด้านการเรียน (อันที่จริง หลายคนก็จ้างครูสอนพิเศษส่วนตัวไปแล้ว)

ที่มา: https://congthuong.vn/noi-niem-truoc-them-thong-tu-29-372984.html