เตรียมตัวสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายตามหลักสูตรใหม่

การสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 จะเป็นครั้งแรกที่ใช้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ครูจะแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการทบทวนอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพตามหลักสูตรใหม่ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

ทำความเข้าใจโครงสร้างและแบ่งการเตรียมตัวสอบวิชาคณิตศาสตร์ออกเป็นหลายขั้นตอน

อาจารย์ Tran Van Toan ครูสอนคณิตศาสตร์จากศูนย์การศึกษา TVT Marth (เขต 10 นครโฮจิมินห์) แนะนำนักเรียนในการวางแผนเตรียมสอบแบบสามขั้นตอน:

ขั้นตอนที่ 1 เกี่ยวข้องกับการทบทวนความรู้ทั้งหมดในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อย่างครอบคลุม จัดระบบความรู้ทั้งหมด และสร้างแผนผังความคิดเพื่อทำความเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างหัวข้อต่างๆ แบ่งเวลาเรียนออกเป็นช่วงสั้นๆ ในแต่ละวัน สลับระหว่างทฤษฎีและแบบฝึกหัดประยุกต์ใช้พื้นฐาน วิธีนี้จะช่วยเสริมสร้างความรู้และหลีกเลี่ยงการเรียนแบบเร่งรีบ

หลังจากสอบปลายภาคเรียนที่สองเสร็จสิ้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะเข้าสู่ช่วงทบทวนบทเรียน

ภาพ: ดาโอ ง็อก ทัค

ระยะที่ 2 เน้นการฝึกทำแบบทดสอบอย่างเข้มข้น โดยแบ่งตามประเภทของคำถาม และฝึกแก้โจทย์ปัญหาตามหัวข้อต่างๆ โดยค่อยๆ เพิ่มระดับความยากเพื่อให้คุ้นเคยกับความกดดัน วิเคราะห์ข้อผิดพลาดหลังจากทำแบบทดสอบแต่ละครั้ง และจดบันทึกประเภทของคำถามหรือข้อผิดพลาดที่พบบ่อยเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ

ขั้นตอนที่ 3 เกี่ยวข้องกับการเร่งการเตรียมตัวของคุณโดยการทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบจากโรงเรียนต่างๆ กำหนดเป้าหมายคะแนนที่เฉพาะเจาะจง จำลองสถานการณ์การสอบจริง จับเวลา และทำแบบทดสอบราวกับว่าคุณอยู่ในห้องสอบจริง เพื่อพัฒนาความแข็งแกร่งทางจิตใจและการบริหารเวลาของคุณ

ระบบความรู้และทักษะทางวรรณคดี

อาจารย์เหงียน ฟวก บาว โค่ย จากภาควิชาวรรณคดี มหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ กล่าวว่า เพื่อให้ได้คะแนนสูงสุดในคำถามง่ายๆ และเพิ่มโอกาสในการได้คะแนนสูงในคำถามที่ยากขึ้น นักเรียนจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ โดยให้ความสำคัญกับประเด็นสำคัญของคำถามแต่ละประเภทตามระดับความคิดของตนเอง จากนั้นจึงพิจารณาหาคำตอบ/วิธีการนำเสนอคำตอบที่ได้ผลดีที่สุด

นักเรียนจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะการเขียนย่อหน้าและเรียงความเชิงโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็นทางสังคม ในการเขียนย่อหน้า นอกจากการตระหนักถึงข้อดีเฉพาะที่ระบุไว้ในหัวข้อเรียงความแล้ว นักเรียนยังต้องให้ความสำคัญกับความยาว รูปแบบ เนื้อหา โครงสร้าง และการแสดงออก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ย่อหน้าควรเขียนโดยใช้โครงสร้างที่สอดคล้องกันและการเชื่อมโยงประโยคที่มีประสิทธิภาพ สำหรับเรียงความเชิงโต้แย้ง สิ่งสำคัญคือ นักเรียนต้องเข้าใจข้อกำหนดและวิธีการพัฒนาข้อโต้แย้งของตนเอง

นอกจากนี้ นายโค่ยยังเตือนนักเรียนให้ฝึกเขียนและใส่ใจกับลายมือ (เกณฑ์การให้คะแนนอาจหักคะแนนสำหรับลายมือที่ไม่เรียบร้อย) ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาควรฝึกทำข้อสอบที่มีโครงสร้างตามรูปแบบที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด เพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์และปรับปรุงสิ่งที่ได้เรียนรู้จากครูให้ดียิ่งขึ้น

ในปีนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะเข้ารับการสอบวัดระดับความรู้เพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ภายใต้หลักสูตร การศึกษา ทั่วไปแบบใหม่

ภาพถ่าย: ดาว ง็อก ทัค

เรียนรู้คำศัพท์และเพิ่มพูน ทักษะ ภาษาอังกฤษของคุณ

คุณ Tran Thi Hong Nhung จากโรงเรียนนานาชาติเอเชียนเชื่อว่า การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในข้อสอบภาษาอังกฤษปีนี้คือ การยกเลิกคำถามแบบเลือกตอบข้อเดียวทั้งหมด คำถามเกี่ยวกับการออกเสียง การเน้นเสียง และสถานการณ์การสื่อสารไม่มีอีกต่อไปแล้ว ความรู้ด้านไวยากรณ์ ซึ่งก่อนหน้านี้ประเมินผ่านคำถามแบบเลือกตอบข้อเดียว ตอนนี้ได้ถูกรวมเข้ากับการทดสอบความเข้าใจในการอ่านและการเติมคำในช่องว่างแล้ว

นางสาวหนุงกล่าวว่า การสอดแทรกคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ลงในแบบฝึกหัดการอ่านเพื่อความเข้าใจนั้น จำเป็นต้องให้นักเรียนศึกษาและทำความเข้าใจการใช้หลักไวยากรณ์อย่างละเอียดถี่ถ้วน เพื่อที่พวกเขาจะสามารถจดจำและนำไปใช้ในบริบทของบทอ่านได้

โครงสร้างข้อสอบใหม่ให้ความสำคัญอย่างมากกับทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ และต้องการให้ผู้เรียนมีคำศัพท์ที่หลากหลายมากขึ้น ดังนั้น ในระหว่างกระบวนการทบทวน ผู้เรียนจำเป็นต้องฝึกฝนและสะสมคำศัพท์ที่หลากหลายในหัวข้อต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำศัพท์ที่อยู่นอกเหนือตำราเรียน

นอกเหนือจากความรู้ด้านไวยากรณ์และคำศัพท์แล้ว โดยทั่วไปแล้วข้อสอบภาษาอังกฤษทุกส่วนของปีนี้ยังต้องการให้ผู้เรียนมีทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ การคิดเชิงวิพากษ์ และการวิเคราะห์เชิงตรรกะที่ดีด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm