แผนการปรับโครงสร้างโรงเรียนรัฐบาล 1,255 แห่งในนครโฮจิมินห์ หลังจากการยกเลิกเขตการปกครองระดับอำเภอ

เมื่อวันที่ 26 เมษายน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้จัดการประชุมร่วมกับคณะกรรมการประชาชนและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองทูเดือก ตลอดจนอำเภอและตำบลต่างๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับแผนการปรับโครงสร้างโรงเรียนรัฐบาลในหน่วยงานบริหาร เมื่อนำรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้ โดยยกเลิกระดับอำเภอและตำบล

หลังจากการยกเลิกหน่วยงานการศึกษาในระดับอำเภอและจังหวัด โรงเรียนรัฐบาลตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงมัธยมต้นจึงอยู่ภายใต้การบริหารจัดการของคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล

ภาพถ่าย: ดาว ง็อก ทัค

ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงเสนอแผนให้คณะกรรมการประชาชนระดับตำบลทำหน้าที่บริหารจัดการด้าน การศึกษา ในโรงเรียนรัฐบาลตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา โดยจะมีการมอบหมายหน้าที่และภารกิจเฉพาะให้แก่คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะเป็นผู้รับผิดชอบการบริหารจัดการในแต่ละภาคส่วน ขั้นตอนนี้จะดำเนินการเพื่อรวบรวมความคิดเห็นอย่างเป็นทางการก่อนที่จะส่งแผนดังกล่าวไปยังกรมกิจการภายใน ซึ่งจะนำเสนอข้อเสนอโดยรวมต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ตามระเบียบต่อไป

จากสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ จำนวนโรงเรียนรัฐบาลตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงมัธยมต้นมีประมาณ 1,255 แห่ง

เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่มีอยู่แล้ว รัฐบาลระดับตำบลจะบริหารจัดการโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐตามแนวทางดังต่อไปนี้:

• จัดทำแผนงาน โครงการ และแผนกิจกรรมเพื่อการพัฒนาการศึกษา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดเกี่ยวกับด้านการเงิน ทรัพย์สิน สิ่งอำนวยความสะดวก และที่ดิน เป็นไปตามที่กฎระเบียบกำหนด
• เพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับการวางแผนการใช้ที่ดิน แผนการใช้ที่ดิน และแผนพัฒนาการศึกษา ภายในขอบเขตอำนาจการจัดการที่ได้รับมอบหมาย
• บริหารจัดการและจัดระเบียบการใช้สำนักงาน ทรัพย์สิน อุปกรณ์การทำงาน และงบประมาณของรัฐที่จัดสรรไว้ภายในท้องถิ่นอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นไปตามกฎหมาย
• การลงทุนหรือการมีส่วนร่วมในการก่อสร้างโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนหลายระดับ รวมถึงระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษา ตามที่กำหนดไว้ การประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่มีอำนาจเกี่ยวกับการก่อสร้างโรงเรียนตามมาตรฐานแห่งชาติและแผนการใช้ที่ดินสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาในพื้นที่
• เสริมสร้างนโยบายด้านการส่งเสริมการศึกษาให้แก่สังคม และระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาการศึกษาในพื้นที่
• เพื่อจัดทำงบประมาณด้านการศึกษา ตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดสรรและการแบ่งงบประมาณให้กับสถาบันการศึกษาเมื่อได้รับอนุมัติจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อนุมัติและประกาศการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี และจัดทำรายงานการใช้จ่ายงบประมาณของสถาบันการศึกษาภายในขอบเขตอำนาจที่ได้รับมอบหมาย และส่งเรื่องให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องพิจารณาและตรวจสอบเกี่ยวกับการจัดสรรและการใช้จ่ายงบประมาณของรัฐและแหล่งเงินทุนที่ถูกต้องตามกฎหมายอื่นๆ สำหรับสถาบันการศึกษาในพื้นที่ตามระเบียบข้อบังคับ
• บริหารจัดการองค์กรและบุคลากรของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนโดยตรง (กำกับการดำเนินการด้านการใช้ประโยชน์ การประเมินผล การฝึกอบรม และการพัฒนาบุคลากร ตลอดจนการบังคับใช้ระเบียบข้อบังคับสำหรับบุคลากรศูนย์การเรียนรู้ชุมชนที่อยู่ภายใต้การดูแล)
• อนุมัติการจัดตั้ง การควบรวม การแบ่งแยก การแยกส่วน การระงับกิจกรรมทางการศึกษา และการยุบเลิกกลุ่มโรงเรียนอนุบาลและสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียนอิสระตามระเบียบข้อบังคับ ตรวจสอบสภาพความเป็นอยู่เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพการดูแลและการศึกษาของกลุ่มโรงเรียนอนุบาลและสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียนอิสระในพื้นที่
• กำกับดูแลและชี้นำกระบวนการรับสมัครนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในเขตอำนาจของตน ดำเนินการด้านการศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ โครงการส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้ สร้างโรงเรียนตามมาตรฐานระดับชาติ และพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้ในพื้นที่...

กระบวนการสรรหาครูจะดำเนินการหรือมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นผู้รับผิดชอบ

ภาพถ่าย: พลทหาร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน้าที่กำกับดูแลหรือมอบหมายให้ดำเนินการสรรหาครูสำหรับโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ

ภายใต้ข้อตกลงนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีหน้าที่ให้คำแนะนำและเสนอแนะต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการกำหนดตำแหน่งงานและจำนวนบุคลากรในหน่วยงานบริหารการศึกษา และให้คำแนะนำและเสนอแนะต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการกำหนดตำแหน่งงานและจำนวนพนักงานทั้งหมดในโรงเรียนของรัฐให้เป็นไปตามกฎหมาย

เป็นประธานหรือมอบหมายให้ดำเนินการสรรหา จ้างงาน แต่งตั้ง เปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางวิชาชีพ การฝึกอบรม การพัฒนาวิชาชีพ และการประเมินผลครู ผู้บริหารการศึกษา และบุคลากรในสถาบันการศึกษาของรัฐตามอำนาจและระเบียบข้อบังคับ และเป็นประธานในการดำเนินการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพสำหรับครูและผู้บริหารในสถาบันการศึกษาเอกชนในจังหวัดตามระเบียบข้อบังคับ

การดูแลให้มีเจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาอย่างเพียงพอ มีจำนวนพนักงานที่เหมาะสมตามแผนตำแหน่งงานที่ได้รับอนุมัติ ปฏิบัติตามเงื่อนไขเพื่อรับประกันคุณภาพการศึกษา รับผิดชอบต่อกิจกรรมและคุณภาพทางการศึกษา บริหารจัดการทีมเจ้าหน้าที่ พนักงาน คนงาน และนักเรียน และดำเนินการตามนโยบายพัฒนาการศึกษาภายในขอบเขตของการบริหารจัดการ

ในขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเป็นผู้รับผิดชอบในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรับรอง การแต่งตั้ง การปลด การโยกย้าย การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งงาน การให้รางวัล และการลงโทษทางวินัยสำหรับหัวหน้าและรองหัวหน้าโรงเรียนของรัฐ...

เมื่อวันที่ 24 เมษายน คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกคำสั่งไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และหน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างโรงเรียนรัฐบาลภายใต้คณะกรรมการประชาชนของอำเภอ จังหวัด และเมืองทูเดือก โดยคณะกรรมการประชาชนขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมและหน่วยงานท้องถิ่นส่งแผนการปรับโครงสร้างโรงเรียนรัฐบาลไปยังกรมกิจการภายใน ซึ่งกรมกิจการภายในจะนำเสนอแผนโดยรวมต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เพื่อพิจารณาภายในวันที่ 28 เมษายน

ที่มา: https://thanhnien.vn/phuong-an-sap-xep-1255-truong-cong-lap-cua-tphcm-khi-khong-con-cap-quan-huyen-185250426124941758.htm