มาค้นพบ โลกจำลองขนาดเล็กของ โรงเรียนประถมกันเถอะ
ที่โรงเรียนอนุบาลตันเยน กิจกรรมเชิงประสบการณ์ "เราคือนักเรียนชั้นประถมศึกษา" สำหรับเด็กอนุบาลอายุ 5-6 ปี นำสิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจมากมายมาสู่เด็กๆ ที่นี่ เด็กๆ ตัวเล็กๆ ต่างตื่นเต้นอย่างเห็นได้ชัดเมื่อได้ลองสวมบทบาทเป็นครูหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
 |
เด็กๆ อายุ 5-6 ขวบ จากโรงเรียนอนุบาลตันเยน ได้เข้าร่วมกิจกรรม "พวกเราคือนักเรียนชั้นประถมศึกษา" |
มากกว่าแค่เกมสวมบทบาทธรรมดาๆ ภายใต้การแนะนำของครู เด็กๆ จะได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ มากมายในระดับประถมศึกษา ตั้งแต่การนั่งให้ถูกวิธีขณะเรียน การยกมืออย่างถูกต้องตามกฎ การเข้าแถวอย่างเป็นระเบียบเมื่อเข้าห้องเรียน ไปจนถึงการจัดการและดูแลอุปกรณ์การเรียนส่วนตัวของตนเอง
กิจกรรมและความท้าทายเล็กๆ แต่ละอย่างจะมอบประสบการณ์จริงให้แก่เด็กๆ ซึ่งช่วยส่งเสริมความเป็นอิสระและทักษะการสื่อสารที่มั่นใจขณะที่พวกเขาก้าวเข้าสู่บทใหม่ในชีวิต
นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้จัดโครงการ "การเดินทางแห่งการเติบโตไปพร้อมกับลูกของคุณ" โดยมีผู้ปกครองของนักเรียนอายุ 5-6 ปีเข้าร่วมเกือบ 180 คน เพื่อแลกเปลี่ยน ตอบคำถาม และแบ่งปันข้อกังวลที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา ทักษะ พัฒนาการทางร่างกาย และการเตรียมความพร้อมของเด็กก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนและผู้ปกครองเข้าใจความคิดและความรู้สึกของเด็กได้อย่างรวดเร็ว เพื่อให้การสนับสนุนที่เหมาะสมต่อไป
| ผ่านโครงการต่างๆ ที่ออกแบบมาเพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กๆ คุ้นเคยกับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูจากทั้งสองระดับชั้นจึงมีโอกาสที่ดีในการแลกเปลี่ยนวิธีการสอนและแบ่งปันประสบการณ์ในการดูแลเด็กในช่วงเปลี่ยนผ่านนี้ ผู้ปกครองยังได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการสนับสนุนบุตรหลานของตนอีกด้วย |
นางสาวฟาน ถิ ฮวา ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลตันเยน กล่าวว่า "การเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจให้กับเด็กก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะช่วยให้พวกเขารู้สึกกังวลน้อยลง มีความมั่นใจมากขึ้น และปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่ได้อย่างกระตือรือร้น"
ในทางกลับกัน หากเด็กไม่ได้รับการชี้นำในการเรียนรู้และทักษะชีวิตประจำวัน และไม่ได้รับการเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจ พวกเขาอาจรู้สึกสับสนและผิดหวังได้ง่าย ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อความสามารถในการปรับตัวและบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่”
ในบรรยากาศที่สนุกสนานและกระตือรือร้น เด็กๆ จากโรงเรียนอนุบาลสุ่ยฮวา (เขตกิงบัค) ได้มีโอกาสเยี่ยมชมวิทยาเขตของโรงเรียนประถมสุ่ยฮวา พบปะกับครูประจำชั้น และทำความรู้จักกับรุ่นพี่ ซึ่งนับเป็นก้าวสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาเห็นภาพสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในอนาคตได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
จุดเด่นของโครงการนี้คือชุดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่เข้มข้นและน่าสนใจในวิทยาเขต นักเรียนจะได้สำรวจห้องเรียนที่ใช้งานได้จริง เช่น ห้องวิทยาการคอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศิลปะ และดนตรี เยี่ยมชมพื้นที่จัดแสดงหุ่นยนต์ที่ทันสมัย และได้เห็นผลิตภัณฑ์ STEM ที่สร้างสรรค์โดยนักเรียนของโรงเรียนด้วยตนเอง
เด็ก ๆ ตื่นเต้นเป็นอย่างมากที่จะได้นั่งที่โต๊ะเรียน มองดูหนังสือ และมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การเยี่ยมชมครั้งนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็ก ๆ มีความมั่นใจและกล้าแสดงออกมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่ด้วย ด้วยเหตุนี้ เด็ก ๆ จึงรักโรงเรียนมากขึ้นและเตรียมตัวทางด้านจิตใจได้ดีขึ้นสำหรับปีแรกในโรงเรียนประถมศึกษา
เสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างระดับก่อนวัยเรียนและระดับประถมศึกษา
ในโรงเรียนอนุบาล กิจกรรมหลักของเด็กคือการเล่น พวกเขาเรียนรู้ผ่านการเล่น โดยได้รับการชี้นำ สนับสนุน และกระตุ้นจากครู ในโรงเรียนประถมศึกษา สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่นี้ต้องการให้เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จตามตารางเรียน พวกเขาต้องมีทักษะและความรู้พื้นฐาน และรักษาความเป็นระเบียบวินัย...
ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับเด็กที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คือ การปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน การสร้างความสัมพันธ์กับครู และการทำการบ้านให้เสร็จตามที่กำหนด
 |
ครูและนักเรียนจากโรงเรียนอนุบาลไนติงเกล บิช ดง (เขตเวียดเยน) เยี่ยมชมโรงเรียนประถมศึกษาบิช ดง |
เพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งจึงได้บูรณาการทักษะก่อนวัยเรียนเข้ากับหลักสูตรการเรียนการสอนอย่างจริงจัง จากมุมมองของผู้เชี่ยวชาญ นางสาวหวง ถิ หลาน ฮวง หัวหน้าฝ่ายการศึกษาปฐมวัย (กรมการศึกษาและฝึกอบรม) ให้คำแนะนำว่า “ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีของ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เด็ก ๆ เพียงแค่ต้องรู้จักและออกเสียงตัวอักษร 29 ตัวได้อย่างคล่องแคล่ว รู้จักตัวเลข ปริมาณ และรู้การบวกและการลบขั้นพื้นฐานภายในช่วง 10 ก็เพียงพอแล้ว”
ครูอนุบาลได้ให้ความรู้เหล่านี้แก่เด็ก ๆ แล้ว ดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่จำเป็นต้องกดดันหรือบังคับให้เด็กเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้า สิ่งสำคัญที่สุดคือการมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะด้านสังคม ทักษะการสื่อสาร สมาธิและความจำ ทักษะการดูแลตนเอง เช่น การรับประทานอาหาร การแต่งกาย การใช้ห้องน้ำ และความสามารถในการปกป้องตนเองในสภาพแวดล้อมใหม่”
การเปลี่ยนผ่านระหว่างระดับชั้นอนุบาลและประถมศึกษาต้องอาศัยการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างทั้งสองระดับ การแลกเปลี่ยนระหว่างระดับชั้นและกิจกรรมเชิงประสบการณ์มีความสำคัญอย่างยิ่ง ผ่านโปรแกรมที่แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูจากทั้งสองระดับจะมีโอกาสแลกเปลี่ยนวิธีการสอนและแบ่งปันประสบการณ์ในการดูแลเด็ก ๆ ในช่วงเปลี่ยนผ่านนี้
ผู้ปกครองยังเข้าใจวิธีการดูแลบุตรหลานของตนด้วย ส่งผลให้เด็ก ๆ ได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่อง มีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม และพัฒนาความมั่นใจและความสามารถในการปรับตัว
การเตรียมความพร้อมของเด็กสำหรับการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่ได้เป็นเพียงแค่กระเป๋าเป้ที่เต็มไปด้วยหนังสือเรียนเท่านั้น แต่เป็นการถักทอเข้าด้วยกันด้วยความมั่นใจในตนเอง ความเป็นอิสระ และความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะสำรวจโลกแห่งความรู้ใหม่ การสนับสนุนอย่างมีทักษะและเป็นวิทยาศาสตร์จากโรงเรียน ควบคู่ไปกับการให้กำลังใจจากครอบครัว คือรากฐานที่แข็งแกร่งที่สุด ช่วยให้เด็กๆ เริ่มต้นการเดินทางแห่งการเรียนรู้ครั้งใหม่นี้ได้อย่างมั่นใจ
ที่มา: https://baobacninhtv.vn/san-sang-tam-the-cho-tre-vao-lop-1-postid446368.bbg
การแสดงความคิดเห็น (0)