ความคิดสร้างสรรค์ในการสอน

นายดานห์ อัญ โว ครูโรงเรียนมัธยมเกียงเรียง เป็นสมาชิกสหภาพเยาวชนเพียงคนเดียวจากจังหวัดที่ได้รับรางวัลนวัตกรรมเยาวชนแห่งชาติประจำปี 2025 ซึ่งเป็นผลมาจากความพยายามอย่างไม่ย่อท้อและจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเขาตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา

นายดานห์ อัญ โว แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือแชทบอทเพื่อแก้โจทย์คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาพ: มิ นี

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฝึกหัดครูด้วยปริญญาตรีสาขาคณิตศาสตร์ในปี 2556 นายดานห์ อัญ โว เริ่มทำงานที่โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายแทงห์ล็อก ต่อมาในเดือนกรกฎาคม 2567 เขาได้ย้ายไปทำงานที่โรงเรียนมัธยมปลายจิ่งเรียง ตลอดระยะเวลาการทำงาน นายโวได้แสวงหาและเรียนรู้เทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง โดยนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนของเขา

ในระหว่างการทำงานเป็นครู คุณโวสังเกตเห็นว่านักเรียนหลายคนประสบปัญหาในการเรียนคณิตศาสตร์ เนื่องจากลักษณะที่เป็นนามธรรมและระดับความคิดเชิงตรรกะที่สูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหัวข้อต่างๆ เช่น ลำดับ การเรียงลำดับเลขคณิต และการเรียงลำดับเรขาคณิต ซึ่งเป็นความรู้ที่สำคัญในหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 แต่กลับเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน เมื่อเผชิญกับปัญหาที่ยาก นักเรียนมักขอคำแนะนำจากครู อย่างไรก็ตาม ด้วยจำนวนนักเรียนที่มาก ครูไม่สามารถตอบคำถามและให้คำแนะนำอย่างละเอียดแก่แต่ละคนได้อย่างทันท่วงที คุณโวกล่าวว่า "ด้วยความปรารถนาที่จะสร้างเครื่องมือสนับสนุนที่สามารถให้คำแนะนำและตอบคำถามของนักเรียน ผมจึงริเริ่มสร้างแชทบอทเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้ง่ายขึ้น"

ในการสร้างเครื่องมือแชทบอท คุณโวได้ถามตัวเองสองคำถาม: จะสร้างแชทบอทอย่างไรให้สามารถช่วยเหลือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการเรียนรู้เนื้อหาคณิตศาสตร์ด้วยตนเองเกี่ยวกับลำดับ ลำดับเลขคณิต และลำดับเรขาคณิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ? แชทบอทจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้หรือไม่?

หลังจากศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเป็นระยะเวลาหนึ่ง คุณโวประสบความสำเร็จในการสร้างแชทบอทที่ผสานรวมปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยใช้ Coze และ Blogger ในการสร้างเว็บไซต์ นอกจากนี้เขายังสร้างฐานข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือสูงสำหรับแชทบอท ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรอย่างใกล้ชิด แชทบอทนี้สร้างขึ้นบนโมเดลสามระดับ: ระดับการสื่อสารช่วยให้นักเรียนสามารถโต้ตอบกับแชทบอท โดยป้อนคำถามหรือปัญหาที่ต้องการความช่วยเหลือ ระดับการประมวลผลใช้ระบบ AI ในการวิเคราะห์คำถาม ระบุปัญหา และให้คำแนะนำที่เหมาะสม

นับตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2567 โครงการริเริ่มของนายโวได้ถูกนำมาใช้และก่อให้เกิดประโยชน์มากมาย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนคณิตศาสตร์ “แชทบอทเหมือนติวเตอร์ของฉันตลอด 24 ชั่วโมง แต่ไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ เมื่อใดก็ตามที่ฉันเจอปัญหาในการแก้โจทย์คณิตศาสตร์ ฉันก็จะคุยกับแชทบอท สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับเครื่องมือนี้คือ มันไม่ได้ให้คำตอบทันที แต่จะแนะนำฉันทีละขั้นตอน ช่วยให้ฉันเข้าใจตรรกะและวิธีการแก้ปัญหาได้ดีขึ้น สิ่งนี้ช่วยพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความอดทน และทักษะการแก้ปัญหาของฉัน” นางสาวเจียง คิม ฟุง นักเรียนชั้น 11T3 โรงเรียนมัธยมเกียงเรียง กล่าว ผลการทดสอบคณิตศาสตร์เรื่องลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิตของนักเรียนทั้ง 43 คน ได้คะแนน 7 คะแนนขึ้นไป

เพื่อให้โครงการนี้ประสบผลสำเร็จอย่างแท้จริง คุณโวต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายและทำการทดลองหลายครั้ง คุณโวกล่าวว่า “ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือด้านเทคนิคของการฝึกฝน AI เมื่อป้อนข้อมูล ผมต้องฝึกฝน AI ให้เข้าใจและปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านการสอนอย่างถูกต้อง เช่น การแนะนำวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอนสำหรับแบบฝึกหัด และไม่ตอบคำถามทันที… ซึ่งต้องมีการทดลองและปรับคำสั่งหลายครั้ง บางครั้งแชทบอทก็ให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง เบี่ยงเบนจากเส้นทางที่ตั้งใจไว้ หรือไม่ปฏิบัติตามโครงสร้างที่กำหนดไว้ ทำให้ผมต้องปรับปรุงข้อจำกัดอยู่ตลอดเวลา”

ในฐานะรองประธานสหภาพเยาวชนของโรงเรียน นายโวได้จัดกิจกรรมและโครงการต่างๆ มากมายให้นักเรียนได้เข้าร่วม พร้อมทั้งแนะนำวิธีการใช้ AI อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ เขายังให้คำแนะนำนักเรียนในการทำโครงงานเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับโรงเรียนและระดับจังหวัด ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างสูง

มินิ

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-trong-day-hoc-a471843.html