การควบรวมกิจการเพื่อให้บริการผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น

นายไทย วัน ไท ผู้อำนวยการกรมการศึกษาทั่วไป (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) เน้นย้ำว่า "ข้อความของกระทรวงชัดเจนมาก คือ ระบบการศึกษาได้รับการปรับโครงสร้างใหม่เพื่อให้บริการผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น ไม่ใช่เพียงเพื่อลดจำนวนโรงเรียน การปรับโครงสร้างใหม่ต้องเชื่อมโยงกับเป้าหมายในการยกระดับคุณภาพการศึกษา การรับรองสิทธิในการศึกษาของเด็ก และการป้องกันไม่ให้ภูมิภาคหรือกลุ่มใดเสียเปรียบ"

นายไท่กล่าวว่า "นี่เป็นก้าวสำคัญที่เป็นรูปธรรมในการนำเจตนารมณ์ของมติหมายเลข 71-NQ/TW ของ คณะกรรมการกรมการเมือง ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในยุคใหม่ ซึ่งให้ความสำคัญกับคุณภาพและความเสมอภาคทางการศึกษาเป็นหัวใจหลักของนโยบายและการดำเนินการทั้งหมด มาปฏิบัติใช้จริง"

นายไทกล่าวว่า แนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุหลักการไว้อย่างชัดเจน 5 ข้อ รวมถึงประเด็นสำคัญ 2 ข้อ ได้แก่ การไม่ลดโอกาส ทางการศึกษา และการรักษาคุณภาพการสอน การจัดการใดๆ ต้องให้ความสำคัญกับคุณภาพการศึกษาเป็นหลัก ไม่ใช่พิจารณาจากปัจจัยด้านการบริหารเพียงอย่างเดียว ต้องมั่นใจว่ามีสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากร และความปลอดภัยของโรงเรียนที่เพียงพอ ก่อนที่จะรวมนักเรียนเข้าด้วยกัน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า แผนการปรับโครงสร้างทั้งหมดต้องให้ความสำคัญกับคุณภาพการศึกษาเป็นหลัก ไม่ใช่เพียงปัจจัยด้านการบริหารจัดการเท่านั้น

ภาพ: ตุยต ไม

กระทรวงยังได้ขอให้มีการรับฟังความคิดเห็นจากชุมชน เพื่อให้มั่นใจในความเป็นประชาธิปไตย ความเปิดเผย และความโปร่งใส หลีกเลี่ยงความวุ่นวายและความวิตกกังวลสำหรับผู้ปกครอง ครู และนักเรียน ทุกขั้นตอนต้องมุ่งไปสู่เป้าหมายสองประการ คือ การปรับปรุงองค์กรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และการยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างแท้จริง

ในส่วนของแนวทางการสนับสนุนเฉพาะด้าน นายไท่กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งการให้ท้องถิ่นมุ่งเน้นไปที่แนวทางแก้ไขหลัก 3 กลุ่ม ได้แก่ การจัดลำดับความสำคัญในการจัดสรรงบประมาณสำหรับการปรับปรุงและยกระดับสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ในโรงเรียนหลักก่อนรับนักเรียนจากโรงเรียนสาขา การใช้ที่ดินและอาคารส่วนเกินหลังจากการปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารเพื่อสนับสนุนการพัฒนาการศึกษา และการสร้างความมั่นใจในสวัสดิการและนโยบายสำหรับผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส

ในขณะเดียวกัน นายไท่กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงมหาดไทย กระทรวงการคลัง และ กระทรวงยุติธรรม ในการแก้ไขปัญหาและอุปสรรคต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่ากระบวนการปรับโครงสร้างจะดำเนินการอย่างเป็นระเบียบ สอดคล้องกัน มีมนุษยธรรม และเป็นไปตามกฎหมาย

นางเหงียน ถิ เวียด งา สมาชิกคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและสังคมของสภาแห่งชาติ ได้แสดงความคิดเห็นว่า สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ การตัดสินใจทั้งหมดในการปรับโครงสร้างเครือข่ายโรงเรียนต้องมุ่งเน้นไปที่ผู้เรียนเป็นหลัก ความสำเร็จของกระบวนการนี้ไม่ได้วัดจากจำนวนโรงเรียนที่ควบรวมหรือการลดจำนวนหน่วยงานบริหารเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ การทำให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นและสะดวกสบายยิ่งขึ้น “นั่นคือเกณฑ์สูงสุด เป็นมาตรวัดความถูกต้อง มนุษยธรรม และความเหมาะสมในกระบวนการปรับโครงสร้างเครือข่ายโรงเรียนการศึกษาทั่วไป ซึ่งเป็นภารกิจเร่งด่วนและระยะยาว ที่ต้องอาศัยความมุ่งมั่นทางการเมือง ฉันทามติทางสังคม และความรับผิดชอบสูงจากภาคการศึกษาทั้งหมด” นางงา กล่าว

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ คุณงาเชื่อว่าการปรับโครงสร้างจำเป็นต้องดำเนินการโดยอาศัยการตรวจสอบและสำรวจสถานการณ์ปัจจุบันอย่างละเอียดถี่ถ้วน เกี่ยวกับขนาดของการลงทะเบียนเรียนของนักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากร และสภาพทางภูมิศาสตร์ หน่วยงานท้องถิ่นจำเป็นต้องพัฒนากลยุทธ์ที่ครอบคลุมพร้อมแผนงานที่ชัดเจน และประสานงานอย่างใกล้ชิดกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง เช่น การเงิน การเกษตรและสิ่งแวดล้อม และการก่อสร้าง... เพื่อให้เกิดความสอดคล้องและสามารถดำเนินการได้จริง

ที่มา: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm