นายเหงียน เตี๊ยน เถา ผู้อำนวยการกรมการ อุดมศึกษา (GDĐH) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า คณะกรรมการร่างแผนจะเสนอเนื้อหาของกลุ่มนโยบาย 6 กลุ่มต่อรัฐบาล เพื่อเป็นพื้นฐานในการแก้ไขกฎหมาย ซึ่งได้แก่ การปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการของรัฐ การสร้างระบบการกำกับดูแลมหาวิทยาลัยขั้นสูง การปรับปรุงโปรแกรมและวิธีการฝึกอบรมให้ทันสมัย การนำเทคโนโลยีขั้นสูงมาใช้ และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การวางตำแหน่งสถาบันอุดมศึกษาให้เป็นศูนย์กลางการวิจัยและนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง การเพิ่มการระดมทรัพยากรและปรับปรุงประสิทธิภาพของการลงทุนในการปรับปรุงการอุดมศึกษาให้ทันสมัย การพัฒนาทีมอาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม และสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่สร้างสรรค์และซื่อสัตย์ การเปลี่ยนแปลงแนวทางการจัดการคุณภาพในกิจกรรมการประกันคุณภาพ
ค่าเล่าเรียนจะถูกคำนวณอย่างถูกต้องและครบถ้วนตามกรอบที่กำหนด
ประเด็นค่าธรรมเนียมการศึกษา (HP) ถูกจัดอยู่ในกลุ่มที่ 4 (การเสริมสร้างการระดมทรัพยากรและการเพิ่มประสิทธิภาพการลงทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้ทันสมัย) โดยคณะกรรมการร่างกฎหมายฉบับปรับปรุง นายเหงียน เตี๊ยน เถา กล่าวว่า “นโยบายการเงินสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะได้รับการปฏิรูปอย่างครอบคลุมเพื่อมุ่งสู่ประสิทธิภาพ ความโปร่งใส และสร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา คาดว่ากฎหมายนี้จะสร้างกลไกสำหรับ HP ที่เชื่อมโยงกับคุณภาพการฝึกอบรม พร้อมกับขยายนโยบายเพื่อสนับสนุนผู้เรียนผ่านหน่วยกิตพิเศษ ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือเอกชน นอกจากงบประมาณแผ่นดินแล้ว สถาบันอุดมศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน จะได้รับการอำนวยความสะดวกในการกระจายแหล่งรายได้ผ่านความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน (PPP) กิจกรรมการวิจัย การให้บริการ และการระดมทุนทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กลไกการจัดสรรงบประมาณสาธารณะจะเปลี่ยนจากการจัดสรรงบประมาณแบบปกติไปสู่การลงทุนตามผลลัพธ์ ซึ่งเชื่อมโยงกับเกณฑ์การประเมินที่เป็นกลางและกลไกการติดตามตรวจสอบอย่างเข้มงวด เพื่อส่งเสริมการแข่งขันที่เป็นธรรมและปรับปรุงประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรทั่วทั้งระบบ”
คาดว่ากฎหมายการอุดมศึกษาฉบับแก้ไขจะกำหนดกลไกค่าธรรมเนียมการศึกษาที่เชื่อมโยงกับคุณภาพการฝึกอบรม และขยายนโยบายสนับสนุนผู้เรียนผ่านหน่วยกิตพิเศษ ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนของรัฐหรือเอกชนก็ตาม
ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH
จากมุมมองข้างต้น ผู้ร่างกฎหมายฉบับปรับปรุงของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะรวมหลักการที่เป็นเอกภาพเกี่ยวกับกลไกการให้ทุนการศึกษา การให้หน่วยกิตพิเศษไว้ในกฎหมาย และมอบหมายให้รัฐบาลและ นายกรัฐมนตรี เป็นผู้กำหนดรายละเอียด แผนงานเฉพาะมีดังนี้: มหาวิทยาลัยต่างๆ คำนวณทุนการศึกษาอย่างถูกต้องและครบถ้วน เพื่อให้มีคุณภาพตามกรอบที่รัฐบาลกำหนด รัฐดำเนินมาตรการยกเว้นและลดหย่อนทุนการศึกษาสำหรับวิชาตามนโยบาย รับรองว่าผู้เรียนทุกคนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากสามารถเข้าถึงหน่วยกิตพิเศษเพื่อครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการศึกษา โดยไม่สูญเสียโอกาสเนื่องจากปัจจัยทางการเงิน รัฐให้ทุนการศึกษาร่วมกับสถาบันอุดมศึกษา เพื่อดึงดูดผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มีผลการเรียนดี ให้เข้าศึกษาในสาขาวิชาและระดับการฝึกอบรมที่ต้องการความสำคัญในระดับประเทศหรือภูมิภาค โดยไม่เชื่อมโยงกับที่อยู่ที่ใช้ทรัพยากรบุคคลโดยเฉพาะ
นอกจากนั้นยังมีนโยบายเกี่ยวกับทุนการศึกษาและทุนสนับสนุนการศึกษา (HP) อีกด้วย โดยรัฐให้ความสำคัญกับการยกเว้นทุนสนับสนุนการศึกษา (HP) และการให้ทุนการศึกษาแก่นักศึกษาในสาขาการฝึกอบรมครูและสาขาหลัก เพื่อดำเนินภารกิจเชิงกลยุทธ์ในการพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม
โลกาภิวัตน์ในระดับ อุดมศึกษา และตลาดแรงงาน
กลุ่มนโยบายที่ 2 การปรับปรุงโปรแกรมและวิธีการฝึกอบรมให้ทันสมัย การนำเทคโนโลยีขั้นสูงมาใช้ และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ยังได้เสนอเนื้อหาที่น่าสนใจมากมาย กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมีมุมมองต่อการพัฒนานวัตกรรมโปรแกรมการฝึกอบรม พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม โดยมุ่งเน้นที่เป้าหมายหลักคือการสร้างโลกาภิวัตน์ในระดับอุดมศึกษาและตลาดแรงงาน
กิจกรรมการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความยืดหยุ่นในทิศทางการสะสมหน่วยกิต ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย และการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้เรียน กฎหมายกำหนดรูปแบบการฝึกอบรมทั้งแบบเป็นทางการและแบบต่อเนื่อง โดยแบบเป็นทางการคือการฝึกอบรมแบบเต็มเวลา ณ สถานที่ฝึกอบรมที่จดทะเบียนไว้ ตามแผนการศึกษามาตรฐานเพื่อสำเร็จหลักสูตร ส่วนแบบปกติคือการฝึกอบรมตามเวลาและแผนการศึกษาที่ยืดหยุ่น เหมาะสมกับสภาพ ความต้องการ และความสามารถของผู้เรียนในการสำเร็จหลักสูตร
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม หว่าง มินห์ เซิน กล่าวในงานสัมมนา
ภาพถ่าย: Tran Hiep
มหาวิทยาลัยพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมที่สอดคล้องกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติเวียดนาม และเป็นไปตามมาตรฐานหลักสูตรฝึกอบรมของภาคอุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังมีอิสระในการกำหนดเป้าหมาย วิธีการ และจัดการรับสมัครนักศึกษาให้สอดคล้องกับศักยภาพการฝึกอบรม โดยพิจารณาจากมาตรฐานสถาบันอุดมศึกษา มาตรฐานหลักสูตรฝึกอบรม และความต้องการด้านทรัพยากรบุคคล
กระทรวงศึกษาธิการยังคงออกระเบียบการรับสมัคร โดยกำหนดวิธีการรับสมัคร กำหนดโควตาการรับสมัคร เกณฑ์การรับสมัครเพื่อประกันคุณภาพการรับสมัครสำหรับโครงการฝึกอบรมครู นิติศาสตร์ และวิทยาศาสตร์สุขภาพ และกำหนดให้ต้องประกันความเป็นกลาง ความโปร่งใส ความยุติธรรม และคุณภาพในการจัดการรับสมัคร
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กฎหมายจะควบคุมการรับรองและการถ่ายโอนผลการเรียนรู้ เมื่อผู้เรียนบรรลุมาตรฐานผลการเรียนของวิชาที่เกี่ยวข้องจำนวนหนึ่งในหลักสูตรการฝึกอบรม ผลการเรียนรู้สะสมของผู้เรียนจะได้รับการพิจารณาเพื่อการรับรองและการถ่ายโอนระหว่างระดับ รูปแบบ และวิธีการฝึกอบรม ซึ่งจะสร้างเงื่อนไขสำหรับการเชื่อมโยงและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Hoang Minh Son กล่าวว่า การก่อสร้างกฎหมายที่แก้ไขใหม่นั้นมีพื้นฐานอยู่บนหลักการดังต่อไปนี้: การสร้างสถาบันนโยบายของพรรคและรัฐเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยอย่างเต็มที่; การสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญ การสืบทอดและเอาชนะปัญหาทางกฎหมายในทางปฏิบัติ; การเสริมสร้างความเป็นอิสระที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบ; นวัตกรรมการกำกับดูแล การปรับปรุงคุณภาพ การให้บริการชุมชน; การส่งเสริมการเข้าสังคม การบูรณาการระหว่างประเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล; การเข้าถึงแนวโน้มระหว่างประเทศ การพัฒนาการศึกษาแบบเปิด การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ที่มา: https://thanhnien.vn/se-thiet-lap-co-che-hoc-phi-gan-voi-chat-luong-dao-tao-185250514224257505.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)