ปรับปรุงตำราเรียน 4 วิชา หลังรวมจังหวัด-เมือง

วิชาบางวิชาได้รับผลกระทบโดยตรงจากการเปลี่ยนแปลงเขตการปกครองหลังการควบรวมกิจการ ดังนั้นหลักสูตรและเนื้อหาตำราเรียนจะต้องมีการปรับปรุง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้เน้นย้ำเนื้อหาข้างต้นในประกาศเกี่ยวกับการทบทวนและปรับปรุงเนื้อหาบางส่วนของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทและสถานการณ์การพัฒนาในปัจจุบัน

การทบทวนหลักสูตรและตำราเรียนดำเนินการภายใต้บริบทของการปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารระดับจังหวัดทั่วประเทศ จากการทบทวนดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุวิชาหลายวิชาที่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากการเปลี่ยนแปลงขอบเขตการบริหาร ได้แก่:

• วิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 3;
• วิชาภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6;
• ประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4;
• วิชา เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ตำราเรียนสี่วิชาได้รับการปรับปรุงแก้ไขหลังจากการควบรวมจังหวัด (ภาพประกอบ)

วิชาเหล่านี้จะดำเนินการตามขั้นตอนที่กำหนดไว้เพื่อปรับปรุงหลักสูตร โดยใช้เป็นพื้นฐานในการปรับปรุงตำราเรียน เช่น การปรับปรุงวัตถุประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาความรู้ ชื่อสถานที่ ข้อมูล แผนที่ แผนภูมิ และข้อมูลทางเศรษฐกิจและสังคม...

การปรับปรุงหลักสูตรดำเนินการโดยยึดหลักการลดการเปลี่ยนแปลงในตำราเรียนให้น้อยที่สุด และเสริมสร้างแนวทางเพื่อช่วยให้ครูและโรงเรียนสามารถนำหลักสูตรไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพภายในขอบเขตอำนาจของตนให้สอดคล้องกับความเป็นจริง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ในปีการศึกษา 2025-2026 ครูและโรงเรียนจะยังคงใช้หลักสูตรและตำราเรียนปัจจุบันต่อไป พร้อมทั้งรับผิดชอบในการคัดเลือกและปรับปรุงสื่อการสอน บทเรียน และหัวข้อต่างๆ ให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงในท้องถิ่นและรูปแบบการปกครองแบบสองระดับด้วย

ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกคำสั่งและแนวทางปฏิบัติแก่ท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ เพื่อให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการจะเป็นไปอย่างต่อเนื่องและไม่หยุดชะงัก สอดคล้องกับความเป็นจริง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังเร่งดำเนินการทบทวนและประเมินผลการดำเนินงานของหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป เพื่อปรับปรุงและแก้ไขบางวิชาให้สอดคล้องกับความเป็นจริง ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในแต่ละช่วงวัยได้ดียิ่งขึ้น รวมถึงวิชาที่ได้รับผลกระทบจากการปรับเขตการปกครองด้วย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะให้คำแนะนำแก่สำนักพิมพ์และองค์กรที่มีตำราเรียนที่ได้รับการอนุมัติแล้ว ให้แก้ไขเนื้อหาที่จำเป็นเพื่อปรับปรุงข้อมูลด้านการบริหารให้ทันสมัย ​​เพื่อให้มั่นใจถึงความสม่ำเสมอของตำราเรียนและประสิทธิภาพในการเรียนการสอน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแจ้งว่า "ในส่วนของเนื้อหาการศึกษาในระดับท้องถิ่นนั้น โดยอิงตามมติของสมัชชาแห่งชาติเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด และบนพื้นฐานของกรอบโครงการและเอกสารที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หน่วยงานท้องถิ่นจะต้องคัดเลือกและพัฒนาเนื้อหาการศึกษาในระดับท้องถิ่นอย่างกระตือรือร้น เพื่อให้มั่นใจว่าเหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของหน่วยงานบริหารใหม่และรูปแบบการจัดองค์กรของรัฐบาลท้องถิ่นแบบสองระดับ ส่งเสริมบทบาทเชิงรุกของหน่วยงานท้องถิ่นในการจัดการการดำเนินงานของโครงการ พร้อมทั้งตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาการศึกษาได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยอย่างทันท่วงทีตามการเปลี่ยนแปลงด้านการบริหารและสังคมใหม่ๆ"

ก่อนหน้านี้ ศาสตราจารย์ หวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ยืนยันว่าเนื้อหาของข้อสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายยังคงอยู่ในหลักสูตรที่นักเรียนได้เรียนมา “เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับจังหวัดและเมืองยังคงเหมือนเดิมกับก่อนที่สภาแห่งชาติจะผ่านมติเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด” นายชวงกล่าว

ฮาเกือง

ที่มา: https://vtcnews.vn/sua-sach-giao-khoa-4-mon-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-ar948943.html