ครูจำเป็นต้องควบคุมอารมณ์ของตนเองด้วยเช่นกัน

[โฆษณา_1]

เมื่อครูบางคนเป็นต้นเหตุของปัญหา

ความรุนแรงในโรงเรียนเป็นปัญหาที่ร้ายแรงในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา และกำลังทวีความรุนแรงมากขึ้นเรื่อย ๆ ด้วยการ "แสดงออก" ถึงความรุนแรงของครู เมื่อเร็ว ๆ นี้ ประเด็นเรื่อง "ครูทำร้ายร่างกายและด่าทอนักเรียน" ยังคงเป็นหัวข้อที่ร้อนแรงในสังคม เช่น ครูในฮานอยจับคางนักเรียนและด่าทอเธอ ครูประจำชั้นจับเสื้อนักเรียนหญิงและลากเธอเข้าไปในห้องเรียน ครูสอนภาษาอังกฤษใช้คำพูดที่ไม่สุภาพ และนักเรียนถูกครูตีด้วยไม้ไผ่...

เหตุการณ์เหล่านี้เน้นให้เห็นถึง "ความไม่เสถียร" ของวัฒนธรรมในโรงเรียน ซึ่งความรุนแรงในโรงเรียนได้กลายเป็นความท้าทายสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ส่งเสริมสุขภาพและความเป็นมิตร

Ngăn chặn bạo lực học đường: thầy cô giáo cũng cần kiềm chế cảm xúc - Ảnh 1. — คลิปวิดีโอที่แสดงให้เห็นครูยืนอยู่บนแท่นบรรยาย ชี้นิ้วไปที่ใบหน้าของนักเรียน จับคางของนักเรียน ใช้คำพูดที่ไม่สุภาพ ("คุณ-ฉัน") และดุด่าด้วยถ้อยคำหยาบคาย ได้ก่อให้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงในโซเชียลมีเดียตั้งแต่ต้นเดือนตุลาคม

ในบทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม ผู้เขียน Tran Nhan Trung ระบุว่า สาเหตุทั่วไปของความรุนแรงในโรงเรียนคือ การที่นักเรียนไม่สามารถควบคุมตนเองได้เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่ไม่ปกติ

ในความเป็นจริง ความรุนแรงในโรงเรียนที่ครูแสดงบทบาทเป็น "ผู้ประท้วง" นั้น เกิดจากสาเหตุพื้นฐานประการหนึ่ง คือ การขาดความเห็นอกเห็นใจและการควบคุมอารมณ์ ครูส่วนใหญ่ที่แสดงความรุนแรงในโรงเรียนมักไม่สืบสวนหาสาเหตุที่แท้จริงของเหตุการณ์ ไม่เข้าใจปัญหาของนักเรียน และไม่เข้าใจความรู้สึกของนักเรียน ส่งผลให้ใช้คำพูดและการกระทำที่ไม่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

คุณอาจสนใจ

พ่อแม่ผู้สูงอายุอาจรู้สึกเสียใจได้ง่ายหากลูกสะใภ้และลูกเขยประพฤติตัวในลักษณะทั้งสี่นี้บ่อยครั้งครอบครัวและสังคมศาสตร์ - ความกตัญญูไม่ได้แสดงออกเพียงแค่การดูแลพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมประจำวันด้วย ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาครอบครัวกล่าวว่า คำพูดและการกระทำเล็กๆ น้อยๆ อาจกำหนดความผูกพันหรือความห่างเหินระหว่างคนรุ่นต่างๆ ได้

5 จังหวัดและเมืองที่มีคะแนนสูงสุดในกลุ่มวิชา A01 สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2026จากการวิเคราะห์พบว่า 5 จังหวัดที่มีคะแนนสูงสุดในกลุ่มวิชา A01 ของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2026 ได้แก่ ฮานอย ฮาติ๋ง เหงะอาน ตวนกวาง และกวางนิง

ผลการกระจายคะแนนสอบวิชาวรรณคดีศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2026: ไม่มีผู้ได้คะแนนเต็ม 10; มีผู้ได้คะแนน 0 จำนวน 8 คนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศผลคะแนนสอบวิชาวรรณคดีศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2026 ทั่วประเทศ มีผู้ได้คะแนน 0 จำนวน 8 คน และไม่มีผู้ได้คะแนนเต็ม 10 ในวิชาวรรณคดีเลย

หลายคนโต้แย้งว่าเราจำเป็นต้องทบทวนหลักสูตรการฝึกอบรมครูในปัจจุบัน เป็นไปได้หรือไม่ว่าหลักสูตรนี้เน้นทักษะทางวิชาชีพมากเกินไป ในขณะที่ละเลยการศึกษาด้านจริยธรรมของครู?

ควบคุมอารมณ์ของคุณเพื่อรักษาภาพลักษณ์ของครูไว้

ในบางพื้นที่ สภาพแวดล้อมทางการศึกษาถูกบิดเบือนด้วยปรากฏการณ์ครูประพฤติผิดจรรยาบรรณ สร้าง "ตัวอย่างที่ไม่ดี" ในโรงเรียน

เพื่อป้องกันปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน ซึ่งส่วนใหญ่เกิดจากตัวอย่างที่ไม่เหมาะสมของครูบางคน สิ่งสำคัญอันดับแรกคือการพัฒนาจริยธรรมของครูและให้ความรู้ด้านอุดมการณ์แก่พวกเขาอย่างต่อเนื่อง

ในระเบียบว่าด้วยจรรยาบรรณครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุไว้อย่างชัดเจนว่า ครูต้องมีความเห็นอกเห็นใจ อดทน และใจเย็น ปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างสุภาพ ไม่ละเมิดความสมบูรณ์ทางร่างกายหรือดูหมิ่นเกียรติและศักดิ์ศรีของนักเรียน เพื่อนร่วมงาน หรือผู้อื่น ยิ่งไปกว่านั้น ในวัฒนธรรมของเรา ประเพณี "การเคารพครูและการให้คุณค่าแก่การศึกษา" ได้รับการยกย่องอย่างสูงเสมอมา พร้อมด้วยความทรงจำที่สวยงามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน

Ngăn chặn bạo lực học đường: thầy cô giáo cũng cần kiềm chế cảm xúc - Ảnh 2. — ความรุนแรงในโรงเรียนเป็นความท้าทายสำคัญสำหรับภาคการศึกษา

ดังนั้น ครูที่แสดงพฤติกรรมต่อต้านการศึกษาและต่อต้านหลักการสอนจะต้องได้รับการลงโทษอย่างหนัก การลงโทษเช่นนี้จะช่วยให้ครูคนอื่นๆ พัฒนาตนเอง ควบคุมอารมณ์ และรักษาภาพลักษณ์ของครูผู้สอนได้ดียิ่งขึ้น

สหรัฐอเมริกา - เวียดนาม: อย่าพลาด

เวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในด้านเทคโนโลยีขั้นสูงเมื่อเช้าวันที่ 26 มิถุนายน ณ ทำเนียบรัฐบาล รองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง ได้ให้การต้อนรับนายเจฟฟ์ เพลส ผู้อำนวยการฝ่ายห่วงโซ่อุปทานของบริษัท โคเฮอเรนท์ กรุ๊ป (สหรัฐอเมริกา) ในระหว่างการประชุม รองนายกรัฐมนตรีได้ยืนยันว่าเวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง นวัตกรรม และเซมิคอนดักเตอร์

สนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในภาคส่วนเทคโนโลยีขั้นสูงรองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง กล่าวว่า เวียดนามยินดีต้อนรับธุรกิจของสหรัฐฯ ให้ขยายการดำเนินงานในเวียดนามอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมไฮเทคและภาคส่วนที่มีมูลค่าเพิ่มสูง

เวียดนามและสหรัฐอเมริกาเสริมสร้างความร่วมมือในการแก้ไขผลกระทบจากสงครามVTV.vn - เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน เลขาธิการและประธานพรรค โต ลัม ได้ให้การต้อนรับ เลขาธิการกระทรวงกองทัพเรือสหรัฐฯ รักษาการ หง เฉา

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในโรงเรียนส่งเสริมความเคารพ ความปลอดภัย และการพัฒนาตนเองสำหรับนักเรียนทุกคน ครูมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการส่งเสริมวัฒนธรรมของโรงเรียนนี้ ดังนั้น ครูจึงต้องแสดงพฤติกรรมที่เคารพและมีจริยธรรม ควบคุมอารมณ์ และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและปราศจากความรุนแรง

ตามที่นักจิตวิทยาได้กล่าวไว้ ความฉลาดทางอารมณ์คือทักษะในการเข้าใจอารมณ์ของตนเอง เข้าใจและรับรู้ถึงอารมณ์ของผู้อื่น ทักษะในการควบคุมอารมณ์ของตนเองเพื่อประโยชน์ และการควบคุมและจัดการอารมณ์ของผู้อื่น การขาดการควบคุมตนเองอาจนำไปสู่ปฏิกิริยาเชิงลบและผลลัพธ์ที่คาดเดาไม่ได้

ดังนั้น ครูจึงจำเป็นต้องควบคุมอารมณ์ของตนเองเพื่อหาทางออกที่สมเหตุสมผลและเหมาะสมสำหรับเหตุการณ์ที่เกิดจากนักเรียน การควบคุมอารมณ์ การสอบสวนสถานการณ์อย่างใจเย็น และบางครั้งการเอาใจเขามาใส่ใจเราเพื่อหาทางออก จะช่วยป้องกันไม่ให้ครูตกอยู่ในสถานการณ์ที่ "ตนเองก็มีส่วนผิดด้วย"

[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา