หลายพื้นที่เริ่มประกาศผลสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2023 แล้ว

จนถึงปัจจุบัน จังหวัดและเมืองส่วนใหญ่ได้ดำเนินการจัดสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2023 เสร็จสิ้นแล้ว หลายจังหวัดและเมืองทั่วประเทศได้เริ่มประกาศคะแนนสอบและเกณฑ์การรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2023 แล้ว

Thêm nhiều địa phương công bố điểm thi lớp 10 năm 2023

หลายพื้นที่ได้ประกาศผลสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2023 แล้ว (ที่มา: VNEXPRESS)

หลายจังหวัดและเมืองได้ประกาศผลสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แล้ว ได้แก่ ฮุงเยน บักเกียง ด่งนาย กวางจี บิ่ญดิ่ญ ฟูเยน นิงบิงห์ ลาว ไก เกาบ๋าง ลอง อัน เดียนเบียน เป็นต้น ในจำนวนนี้ ฮุงเยนและฟูเยนได้ประกาศคะแนนขั้นต่ำสำหรับการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนมัธยมปลายสายอาชีพและสายทั่วไปแล้ว

จังหวัดฟู้เยนเป็นจังหวัดแรกในประเทศที่ประกาศผลสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คาดว่าก่อนวันที่ 17 มิถุนายน จังหวัดจะประกาศคะแนนขั้นต่ำสำหรับการรับเข้าเรียนในโรงเรียนที่เลือกเป็นอันดับแรกในแต่ละโรงเรียน นักเรียนที่ไม่ได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนในโรงเรียนที่เลือกเป็นอันดับแรกจะยังคงสามารถสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนที่ลงทะเบียนไว้เป็นอันดับสองได้

เมื่อวันที่ 13 มิถุนายน จังหวัดไฮเดือง ไฮฟอง ตราวิญ และจังหวัดอื่นๆ ได้ประกาศผลสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) ผู้สมัครสอบในจังหวัดไฮเดืองสามารถยื่นอุทธรณ์ได้ตั้งแต่วันที่ 14 ถึง 16 มิถุนายน และในวันที่ 24 มิถุนายน จังหวัดจะประกาศผลการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่เลือกเป็นอันดับแรก

ตั้งแต่วันที่ 28 ถึง 30 มิถุนายน จังหวัดไฮเดืองจะประกาศผลการรับสมัครรอบที่สอง ผู้สมัครสามารถตรวจสอบคะแนนสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดไฮเดืองได้ที่: https://haiduong-thpt.tsdc.edu.vn/

เมื่อวันที่ 13 มิถุนายน ผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2023 ของจังหวัดตราวิญ ได้ประกาศอย่างเป็นทางการแล้ว ผู้สมัครสอบสามารถตรวจสอบรายชื่อได้ที่ศูนย์สอบ

สำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด กวางนิง ประกาศว่า ผลการสอบเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2023 จะประกาศในเวลา 8:00 น. ของวันที่ 14 มิถุนายน และผลการพิจารณาอุทธรณ์จะประกาศในวันที่ 22 มิถุนายน ผู้สมัครและผู้ปกครองสามารถตรวจสอบผลการสอบของ จังหวัดกวางนิง ได้ ที่ https://quangninh.tsdc.edu.vn/tra-cuu-diem-thi

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา