จังหวัดต่างๆ 'หาทาง' ให้เด็กนักเรียนหยุดเรียนวันเสาร์มากขึ้น

ตั้งแต่ภาคเรียนที่สองของปีการศึกษานี้ จังหวัด เอียนบ๊าย ได้นำร่องการเรียนการสอน 5 วันต่อสัปดาห์ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ โดยมีวันเสาร์และวันอาทิตย์หยุดสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาทั่วทั้งจังหวัด

โครงการนำร่องเยนไป๋อนุญาตให้นักเรียนมัธยมศึกษาหยุดวันเสาร์ได้ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษานี้

ดังนั้น โครงการนำร่องในการจัดการเรียนการสอน 5 วัน/สัปดาห์ (รวมวิชาที่สอน การจัดกิจกรรม การเรียนรู้ ทั้งในและนอกเวลาเรียนปกติ) เพื่อให้นักเรียนได้หยุดวันเสาร์ จึงสร้างเงื่อนไขให้ครูและนักเรียนมีเวลาสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง พัฒนาตนเอง และมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชนและสังคม

กรมสามัญศึกษา กล่าวว่า โดยพื้นฐานแล้ว นโยบายการเรียน 5 วันต่อสัปดาห์นั้น ได้รับความเห็นชอบและสนับสนุนจากครู ผู้ปกครอง และนักเรียนในจังหวัดเป็นเบื้องต้นแล้ว เนื่องจากการที่นักเรียนได้หยุดวันเสาร์จะช่วยลดความกดดัน ทำให้มีเวลาไปสนุกสนานกับครอบครัวหรือเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะของตนเองได้อย่างครอบคลุม

ครูมีเวลาเพิ่มมากขึ้นในการฟื้นฟูการทำงาน เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรม และศึกษาด้วยตนเองเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญในวิชาชีพของตน

มั่นใจว่าไม่มีผลกระทบต่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้

กรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดบั๊กซาง ได้ออกเอกสารเกี่ยวกับการปฐมนิเทศเมื่อเร็วๆ นี้ โดยวางแผนที่จะนำร่องการจัดการเรียนการสอน 5 วันต่อสัปดาห์ (หยุดวันเสาร์และอาทิตย์) ในจังหวัดนี้

เพื่อให้แน่ใจว่ามีฉันทามติเมื่อดำเนินการนำร่อง หน่วยงานกำหนดให้หน่วยงานในสังกัดและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำกับดูแลโรงเรียนต่างๆ ให้จัดการโฆษณาชวนเชื่อและรวบรวมความคิดเห็นอย่างกว้างขวางจากผู้จัดการ ครู เจ้าหน้าที่ คนงาน กลุ่มวิชาชีพ ผู้ปกครอง และนักเรียนในหน่วยงานทั้งหมดเกี่ยวกับนโยบายการจัดการเรียนการสอน 5 วันต่อสัปดาห์

“กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจะต้องรายงานและขอความคิดเห็นจากคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และเทศบาล ก่อนที่จะกำกับดูแลและให้คำแนะนำโรงเรียนมัธยมศึกษาเกี่ยวกับนโยบายการนำร่องการดำเนินการ” กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของจังหวัดบั๊กซางกล่าว

ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเอียนบ่ายและบั๊กซางต่างกล่าวว่า ในการใช้ช่วงปิดเทอมวันเสาร์ หลักการประการแรกคือหน่วยงานต่างๆ จะต้องปฏิบัติตามเอกสารแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จัดให้มีการทบทวนเงื่อนไขของสถานที่และคณาจารย์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอน 5 วันต่อสัปดาห์ เช่น อัตราส่วนห้องเรียน อัตราส่วนครูต่อห้องเรียน เพื่อให้แน่ใจหรือไม่

โรงเรียนจะต้องคำนวณการจัดเวลาเรียนล่วงหน้าอย่างจริงจังเพื่อให้แน่ใจว่าจำนวนคาบเรียนเป็นไปตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และสอดคล้องกับสภาพการณ์จริงของหน่วยงาน ให้แน่ใจว่าจะไม่ส่งผลกระทบต่อความก้าวหน้าในการเรียนและคุณภาพการศึกษา ไม่ทำให้เด็กนักเรียนต้องรับภาระมากเกินไป และให้แน่ใจว่ามีการบังคับใช้ระเบียบเกี่ยวกับการสอนพิเศษ การเรียนรู้พิเศษ วินัยแรงงาน ฯลฯ อย่างเคร่งครัด

จากนั้นโรงเรียนจึงได้นำเสนอแผนการจัดการเรียนการสอน 5 วัน/สัปดาห์ เชิงรุก โดยแต่ละหน่วยการเรียนรู้จะพิจารณาว่าสามารถนำร่องจัดการเรียนการสอนระดับชั้นใดได้ หรือจะจัดจำนวนครั้งการเรียนการสอนต่อสัปดาห์ให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ของหน่วยการเรียนรู้อย่างไร ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริง

ก่อนหน้านี้ ในพื้นที่หลายแห่ง เช่น ลาวกาย ห่าติ๋ญ ไลเจิว บั๊กนิญ ฟู้โถ... ได้นำร่องหรือนำร่องอนุญาตให้นักเรียนมัธยมศึกษาหยุดเรียนวันเสาร์ได้ แม้จะมีวิธีการที่แตกต่างกัน แต่ทุกวิธีก็มีจุดประสงค์เดียวกัน คือ ลดความกดดันของนักเรียน ช่วยให้ครูและนักเรียนมีเวลาพักผ่อนมากขึ้น และช่วยให้นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้ทักษะชีวิตมากขึ้น

ที่มา: https://thanhnien.vn/them-nhieu-tinh-tim-cach-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-bay-185250107175436954.htm