การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย: ผู้สมัครควรคำนึงถึงอะไรบ้าง?

ในปี 2026 การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายจะมีการปรับเปลี่ยนหลายประการ คาดว่าจะจัดสอบเร็วกว่าปี 2025 ประมาณครึ่งเดือน ระยะเวลาในการออกใบรับรองการจบการศึกษาจะสั้นลง ใบรับรองการจบการศึกษาชั่วคราวและผลการสอบจะรวมอยู่ในเอกสารฉบับเดียว และกระบวนการตรวจสอบจะง่ายขึ้นและสั้นลง

ผู้เข้าสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2025 ภาพ: ฟอง หลาน

การปรับเปลี่ยนหลายอย่าง

ในการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยประจำปี 2026 ซึ่งจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยเตย์เหงียน (จังหวัดดักลัก) เมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา ดร. เหงียน มานห์ ฮุง ผู้เชี่ยวชาญอาวุโสจากกรมการอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2026 จะได้รับอิทธิพลจากมติที่ 71 ของ คณะกรรมการกรมการเมือง และกฎหมายในด้านการศึกษา ซึ่งจะนำไปสู่การปรับเปลี่ยนหลายประการในการสอบและการรับเข้าศึกษา

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำลังทบทวนระเบียบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2026 และคาดว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการ ประการแรก เกี่ยวกับกำหนดการสอบ คาดว่าจะจัดขึ้นในวันที่ 11 และ 12 มิถุนายน ซึ่งเร็วกว่าปี 2025 สองสัปดาห์ เอกสารการลงทะเบียนสอบจะเก็บไว้ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเท่านั้น หนังสือแจ้งการสอบและบัตรสอบจะรวมอยู่ในเอกสารเดียวคือ "หนังสือแจ้งการสอบ" ซึ่งออกโดยโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ผู้สมัครลงทะเบียน และใบรับรองการจบการศึกษาชั่วคราวและใบรับรองผลการสอบจะรวมอยู่ในเอกสารเดียวคือ "ใบรับรองผลการสอบ" ซึ่งออกโดยโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ผู้สมัครลงทะเบียนเช่นกัน

นอกจากนี้ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศยังคงได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งมีส่วนช่วยลดระยะเวลาในการรับเรื่องอุทธรณ์ ลดระยะเวลาในการประกาศผลอุทธรณ์ และอำนวยความสะดวกในกระบวนการลงทะเบียนเรียนของสถาบัน อุดมศึกษา และอาชีวศึกษา

กระบวนการตรวจสอบได้รับการปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและคุณภาพ โดยกำหนดว่าข้อสอบที่มีการเปลี่ยนแปลงคะแนนหลังการตรวจสอบจะต้องมีการพูดคุยกับผู้ตรวจข้อสอบ

นอกจากนี้ ร่างหนังสือเวียนฉบับนี้ยังคงเน้นย้ำถึงการเพิ่มประสิทธิภาพการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการส่งข้อมูลระหว่างคณะกรรมการสอบและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมผ่านระบบการจัดการสอบ ซึ่งจะค่อยๆ ทดแทนกระบวนการแบบเดิม เช่น การส่งซีดีทาง ไปรษณีย์ ส่งผลให้ประสิทธิภาพดีขึ้น การประมวลผลรวดเร็วขึ้น และรับประกันความปลอดภัยและความถูกต้องแม่นยำตลอดกระบวนการจัดการสอบทั้งหมด

คุณลักษณะใหม่ที่สำคัญของการสอบครั้งนี้ ซึ่งมุ่งเน้นให้สอดคล้องกับรูปแบบการบริหารจัดการรัฐบาลท้องถิ่นแบบสองระดับ คือ การที่ผู้นำของตำบล/เขตที่ตั้งศูนย์สอบจะเข้าร่วมเป็นสมาชิกของคณะกรรมการอำนวยการสอบระดับจังหวัดเป็นครั้งแรก ระเบียบนี้แทนที่ระเบียบในหนังสือเวียน 24/2024 ที่ระบุว่า "สมาชิกคือผู้นำของหน่วยงานภายในกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้นำของหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้อง และผู้นำของคณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ/ตำบล/เมือง/จังหวัด"

หมายเหตุเกี่ยวกับการสอบโดยใช้คอมพิวเตอร์:

ดร. เหงียน มานห์ ฮุง ยืนยันว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อลดแรงกดดันด้านขั้นตอนสำหรับผู้สมัครและสถาบันการศึกษา ในส่วนของการจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายด้วยคอมพิวเตอร์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังวางแผนอยู่ โดยในเดือนเมษายน-พฤษภาคม 2569 กระทรวงจะทดลองสอบด้วยคอมพิวเตอร์กับผู้เข้าสอบประมาณ 100,000 คน และในเดือนมิถุนายน 2560 การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายจะจัดขึ้นด้วยคอมพิวเตอร์ในสถานที่ที่มีสภาพแวดล้อมเหมาะสม ส่วนการสอบแบบกระดาษจะจัดขึ้นในสถานที่อื่นๆ ในประเด็นนี้ หลายความคิดเห็นแนะนำว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องเร่งพัฒนาแผนงานโดยละเอียด รวมถึงการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน (คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ตที่เสถียร) การฝึกอบรมบุคลากรด้านเทคนิค และการจัดทำแผนฉุกเฉินสำหรับเหตุการณ์ต่างๆ เช่น ไฟฟ้าดับและข้อผิดพลาดของซอฟต์แวร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แผนควรให้ความสำคัญกับจังหวัดบนภูเขาที่มีโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยีจำกัด

เมื่อเปรียบเทียบกับการสอบแบบใช้กระดาษ มาตรการด้านความปลอดภัย การรักษาความลับ และการป้องกันการทุจริตสำหรับการสอบด้วยคอมพิวเตอร์จะมีความแตกต่างกันหลายประการ ซึ่งต้องได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในเรื่องข้อร้องเรียนของนักเรียนหลังการสอบด้วยคอมพิวเตอร์ จำเป็นต้องมีขั้นตอนที่เป็นมาตรฐานและกระบวนการตรวจสอบหลังการสอบเพื่อให้เกิดความยุติธรรมและเป็นกลาง ปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ ฮานอย และสถานที่อื่นๆ ได้เริ่มจัดการสอบปลายภาคเรียนด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับกระบวนการและเตรียมความพร้อมให้ดีที่สุดก่อนการนำไปใช้จริง อย่างไรก็ตาม หน่วยงานท้องถิ่นหวังว่าจะได้รับแนวทางปฏิบัติโดยละเอียดในเร็วๆ นี้เพื่อกำหนดมาตรฐานกระบวนการจัดการสอบ

ในส่วนของจำนวนลำดับความชอบ ดร.หงกล่าวว่า ผู้สมัครแต่ละคนควรลงทะเบียนลำดับความชอบได้สูงสุด 10 รายการ แทนที่จะเป็นจำนวนไม่จำกัดเหมือนในปีก่อนๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับหลักสูตรฝึกอบรมครู ผู้สมัครอาจไม่ได้รับอนุญาตให้ลงทะเบียนลำดับความชอบจำนวนมาก เพื่อให้มั่นใจได้ว่ากระบวนการคัดเลือกมีความจริงจังและมุ่งเน้นมากขึ้น

ดุ๊ก ทราน

แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-thi-sinh-luu-y-gi.html