เขาเข้าเรียนคณะครุศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งเพราะปัญหา ทางเศรษฐกิจ แต่ Nhat Quang สำเร็จการศึกษาด้วยคะแนนดีที่สุดและได้รับทุนการศึกษาปริญญาเอกเต็มจำนวนสามทุนในสหรัฐอเมริกา
ด้วย GPA เฉลี่ย 3.92/4 เหงียน นัท กวาง อายุ 22 ปี เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในสาขาวิชาฟิสิกส์การสอนที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ในปี 2023
นับตั้งแต่จบปีที่สามของการศึกษาในมหาวิทยาลัย กวางได้รับทุนการศึกษาระดับปริญญาเอกเต็มจำนวนมูลค่า 7 พันล้านดอง เป็นระยะเวลา 5 ปี จากมหาวิทยาลัยรัฐฟลอริดา สหรัฐอเมริกา ซึ่งรวมค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพแล้ว ค่าใช้จ่ายส่วนตัวจะมาจากการสอนหรือผู้ช่วยวิจัยที่ภาควิชาฟิสิกส์ของมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ นักศึกษาชายคนนี้ยังได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัตและมหาวิทยาลัยยูทาห์ โดยได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนและการสนับสนุนทางการเงินด้วย
“ด้วยความหลงใหลในการวิจัยฟิสิกส์พลังงานสูง (หรือที่รู้จักกันในชื่อฟิสิกส์อนุภาคมูลฐาน) ผมจึงเลือกมหาวิทยาลัยฟลอริดาสเตต เพราะมหาวิทยาลัยมีความแข็งแกร่งในสาขานี้มาก มีห้องปฏิบัติการวิจัยและห้องปฏิบัติการสำคัญๆ ในสหรัฐอเมริกา” Quang กล่าว มหาวิทยาลัยแห่งนี้ติดอันดับ 20 มหาวิทยาลัยของรัฐที่ดีที่สุดในสหรัฐอเมริกา ตามการจัดอันดับของ US News & World Report
นัท กวาง ระหว่างการเดินทางแลกเปลี่ยน ทางวิทยาศาสตร์ ที่ประเทศญี่ปุ่นในปี 2022 ภาพ: ตัวละครที่ให้มา
ในปี พ.ศ. 2563 อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในนครโฮจิมินห์ ต้องเผชิญกับทางเลือกมากมายเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยโดยตรงพร้อมกับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันฟิสิกส์ระดับประเทศ ต่างจากเพื่อนๆ ที่เลือกเรียนโพลีเทคนิคหรือเทคโนโลยีสารสนเทศ กวางเลือกเรียนครุศาสตร์เพราะเขารักฟิสิกส์และการสอน ซึ่งช่วยลดภาระค่าเล่าเรียนของครอบครัว
กวางกล่าวว่าครอบครัวของเขามีฐานะไม่ดีนัก เขาจึงไม่คิดจะเรียนต่อหรือศึกษาต่อในต่างประเทศ แต่ตัดสินใจเป็นครูสอนวิชาฟิสิกส์ระดับมัธยมปลาย จุดเปลี่ยนสำคัญสำหรับกวางคือการเข้าร่วมงานวิจัยที่ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์เชิงคำนวณของโรงเรียน ภายใต้การดูแลของศาสตราจารย์เล วัน ฮวง
จากผลงานของครูและรุ่นพี่ ทำให้ Quang ตระหนักว่าหลังจากสำเร็จการศึกษาสาขาครุศาสตร์ฟิสิกส์ เขาไม่เพียงแต่สามารถสอนในระดับมัธยมปลายได้เท่านั้น แต่ยังสามารถทำวิจัยเชิงลึกและสอนในระดับที่สูงขึ้นได้อีกด้วย เมื่อครูชี้แนะแนวทางการวิจัยและเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนทางวิทยาศาสตร์ในต่างประเทศ นักศึกษาชายคนนี้จึงค่อยๆ หันมาสนใจงานวิจัยและการสอนในระดับมหาวิทยาลัย ด้วยแรงสนับสนุนจากครูที่ว่า "สู้ต่อไป แล้วคุณจะไปถึง" Quang จึงได้วางเป้าหมายในการทำวิจัยระดับปริญญาเอกในสหรัฐอเมริกาอย่างกล้าหาญในช่วงต้นปีที่สาม (สิงหาคม 2565)
ภายในสี่เดือน นักศึกษาชายคนนี้รีบเร่งสอบใบรับรอง GRE (ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในสหรัฐอเมริกา) สาขาฟิสิกส์และใบรับรองภาษาอังกฤษ ในขณะนั้น การสอบ IELTS ในเวียดนามถูกระงับ เขาจึงต้องเปลี่ยนไปสอบใบรับรองของ Duolingo แทน นอกจากนี้ นักศึกษาชายคนดังกล่าวยังได้ขอจดหมายแนะนำจากศาสตราจารย์ Le Van Hoang และอาจารย์อีกสองคนในภาควิชาฟิสิกส์ เขียนจดหมายแนะนำตัวพร้อมใบแสดงผลการเรียน และรายชื่อวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ที่เขาเคยเรียนเพื่อนำมารวมในใบสมัคร
กวางกล่าวว่าค่าธรรมเนียมการสมัครโดยเฉลี่ยของแต่ละโรงเรียนอยู่ที่ 100 ดอลลาร์สหรัฐ (2.5 ล้านดอง) ดังนั้นเขาจึงให้ความสำคัญกับการเลือกโรงเรียนที่มีความเชี่ยวชาญด้านการวิจัยฟิสิกส์ นอกจากนี้ นักเรียนชายยังได้ติดต่อขอยกเว้นหรือลดค่าธรรมเนียมการสมัครอย่างจริงจังอีกด้วย
ศาสตราจารย์เล วัน ฮวง อาจารย์อาวุโสประจำภาควิชาฟิสิกส์ ให้ความเห็นว่า กวางเป็นนักศึกษาที่เก่งมากที่เขาเคยดูแล จากประสบการณ์ของเขา พบว่าเมื่อมอบทุนการศึกษาระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาจะให้ความสำคัญกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแนวโน้มการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของผู้สมัครผ่านจดหมายแนะนำจากอาจารย์ที่ปรึกษา
ในจดหมายแนะนำตัวของศาสตราจารย์ฮวง กวาง ศาสตราจารย์ฮวง เน้นย้ำว่า เขาเป็นนักศึกษาชายที่โดดเด่นที่สุดในชั้นเรียนของคณะเกือบ 100 คน และเป็นหนึ่งในนักศึกษาที่มีผลงานโดดเด่นที่สุดในคณะ ศาสตราจารย์ฮวงได้เข้าศึกษาและมีส่วนร่วมในงานวิจัยฟิสิกส์ที่ห้องปฏิบัติการตั้งแต่ปีที่สอง และได้ตีพิมพ์ผลงานวิจัยเกี่ยวกับฟิสิกส์มิติต่ำในวารสารวิทยาศาสตร์ของคณะในปีที่สาม
ในการให้คำแนะนำเกี่ยวกับงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และวิทยานิพนธ์ระดับปริญญา เขาได้มอบหมายหัวข้อการคำนวณเชิงทฤษฎีของสเปกตรัมพลังงานเอกไซตอนในชั้นโมโนเลเยอร์ของ TMDC เมื่อมีสนามแม่เหล็กให้กับ Quang หัวข้อนี้จำเป็นต้องอาศัยความรู้และทักษะที่สูงกว่าระดับมหาวิทยาลัย แต่ Quang ก็สามารถแก้ปัญหาได้ดี
ศาสตราจารย์รู้สึกประทับใจเมื่อนักศึกษาของเขายังคงแก้ไขปัญหาตามหัวข้อวิจัยได้อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าเขาจะทำวิทยานิพนธ์เสร็จแล้วและได้รับทุนการศึกษาระดับปริญญาเอกในสหรัฐอเมริกา นี่คือจิตวิญญาณแห่งการมุ่งมั่นสู่เป้าหมายของนักวิทยาศาสตร์ ผลการวิจัยของศาสตราจารย์ Quang จะได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์นานาชาติ (International Science Journal: SCIE) ในอนาคตอันใกล้นี้
“นอกเหนือจากความสามารถ ทัศนคติการทำงานที่จริงจัง ความทะเยอทะยาน และความหลงใหลแล้ว ผมเชื่อว่า Quang จะประสบความสำเร็จในอาชีพทางวิทยาศาสตร์ของเขา” ศาสตราจารย์ Hoang กล่าว
นัท กวาง และศาสตราจารย์ เล วัน ฮวง (ซ้าย) ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร
ในจดหมายแนะนำตัว Quang ได้แบ่งปันมุมมองของเขาว่าการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นการเดินทางแห่งการเรียนรู้และ การค้นพบ อย่างต่อเนื่อง โดยไม่นิ่งนอนใจกับสิ่งที่เขารู้อยู่แล้ว แต่มุ่งมั่นที่จะสำรวจขีดจำกัดใหม่ๆ
“มีช่วงเวลาที่ฉันประสบปัญหาและไม่เข้าใจทุกอย่างทันที แต่ฉันคิดว่ามันคือการก้าวไปข้างหน้าและเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในการเดินทางวิจัย” Quang กล่าว
นอกเหนือจากเกรดของเขาแล้ว Quang เชื่อว่าการเข้าร่วมโครงการโรงเรียนฟิสิกส์ภาคฤดูร้อนและโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมในญี่ปุ่นและเกาหลียังเป็นข้อดีที่แสดงให้เห็นถึงเป้าหมายของเขาในการทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย
นักเรียนชายคนนี้ยังเป็นสมาชิกที่กระตือรือร้นของสหภาพเยาวชนของโรงเรียน รวมถึงโครงการอาสาสมัคร Green Summer และ Volunteer Spring อีกด้วย ตั้งแต่ปีแรก เขาเริ่มทำงานเป็นติวเตอร์และผู้ช่วยวิชาฟิสิกส์ในโครงการประชุมคณิตศาสตร์-ฟิสิกส์-วรรณกรรมประจำปี Quang มองว่านี่เป็นทั้งงานพาร์ทไทม์และโอกาสในการฝึกฝนอาชีพ เพราะเขาสามารถนำความรู้และทักษะทางการสอนของเขาไปประยุกต์ใช้ได้
เพื่อจัดสรรเวลาให้สมดุล ควางวางแผนรายสัปดาห์ โดยกำหนดลำดับความสำคัญของงานในแต่ละครั้ง มีกำหนดการติวพิเศษในช่วงเย็น ในช่วงสอบ ควางจะมุ่งเน้นไปที่การเรียนอย่างเต็มที่ ส่วนช่วงสุดสัปดาห์หรือช่วงฤดูร้อน นักเรียนชายจะอุทิศตนให้กับกิจกรรมกลุ่มและการแลกเปลี่ยนทางวิทยาศาสตร์
วิธีหนึ่งที่ควางใช้เวลาในแต่ละวันให้เกิดประโยชน์สูงสุดคือการใช้เวลาว่างที่กระจัดกระจายเพื่อศึกษาเล่าเรียนอย่างรวดเร็วหรือทำภารกิจเล็กๆ น้อยๆ ส่วนเวลาระหว่างชั้นเรียนหรือระหว่างเดินทางก็ใช้ฟังการบรรยายซ้ำ
กวางวางแผนที่จะกลับบ้านหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในสหรัฐอเมริกา เขาหวังที่จะทำงานในมหาวิทยาลัยหรือสถาบันวิจัยเพื่อดำเนินการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ และสอนเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับคนรุ่นต่อไป
“ผมเชื่อว่างานวิจัยจะมีคุณค่าเมื่อได้รับการสอนและถ่ายทอดเพื่อนำไปประยุกต์และพัฒนาต่อไป ดังนั้น การปลูกฝังความหลงใหลในฟิสิกส์ให้กับคนรุ่นใหม่จึงมีความสำคัญไม่แพ้การวิจัย” กวางกล่าว
เล เหงียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)