นายกรัฐมนตรีเป็นประธานการประชุมคณะกรรมการนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งชาติ

(Chinhphu.vn) - ในเช้าวันที่ 4 เมษายน นายกรัฐมนตรี ฝ่ามมิงห์จิญ ประธานคณะกรรมการนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งชาติ เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการเรื่อง "นวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียนที่มีอายุไม่เกิน 4 ปี" พ.ศ. 2030 วิสัยทัศน์สู่ปี 2045”

นอกจากนี้ รองนายกรัฐมนตรี เจิ่น ฮอง ฮา รองประธานกรรมการก็เข้าร่วมการประชุมด้วย อดีตรองประธานาธิบดี เหงียนถิโดน ประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม; รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม เซิน; รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Huynh Thanh Dat; รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร เหงียน มานห์ ฮุง; รัฐมนตรี ประธานคณะกรรมการสัญชาติ Hau A Lenh; ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษาของรัฐสภา เหงียน ดัค วินห์; ประธานสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งเวียดนาม Chau Van Minh; ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ หวูไห่ฉวน; ผู้นำกระทรวง สาขา หน่วยงาน และท้องถิ่นบางแห่ง

นี่เป็นเซสชันสำคัญในการจัดทำและสรุปนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรคเกี่ยวกับการศึกษาก่อนวัยเรียนต่อไป พัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียนที่มีคุณภาพให้กับเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี ให้เหมาะสมกับสภาพของแต่ละท้องที่และสถาบันการศึกษา ช่วยให้เด็กพัฒนาทั้งทางร่างกาย อารมณ์ ความเข้าใจ สุนทรียศาสตร์ และสร้างองค์ประกอบแรกของบุคลิกภาพ วางรากฐานของการก่อตัวและพัฒนา ค่านิยมหลักของคนเวียดนาม

ในคำปราศรัยเปิดงาน นายกรัฐมนตรี ฝ่ามมิงห์จิญกล่าวว่าหลังจาก 10 ปีของการดำเนินการตามมติที่ 29 ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 11 ของ Politburo "เกี่ยวกับนวัตกรรมขั้นพื้นฐานและรอบด้านของการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยใน บริบทของเศรษฐกิจตลาดที่มุ่งเน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" การศึกษาและการฝึกอบรมทำให้เกิดการพัฒนาที่แข็งแกร่งและบรรลุความสำเร็จที่สำคัญมากมาย ซึ่งมีส่วนช่วยปรับปรุงความรู้ของผู้คน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และส่งเสริมความสามารถพิเศษ มีส่วนสำคัญต่อกระบวนการพัฒนาประเทศ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การศึกษาก่อนวัยเรียนมีพัฒนาการที่สำคัญทั้งในด้านขนาดและคุณภาพของการดูแลเด็ก การเลี้ยงดู และการศึกษา คนทั้งประเทศสำเร็จการศึกษาระดับอนุบาลสากลสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบแล้ว เครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียนก่อนวัยเรียนได้รับการรวบรวม ขยาย และพัฒนาในรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง อัตราการระดมพลของเด็กอนุบาลและอนุบาลอายุ 3-4 ปี และ 4-5 ปี ค่อยๆ เพิ่มขึ้นทุกปี เงื่อนไขในการรับรองคุณภาพการศึกษาก่อนวัยเรียนกำลังค่อยๆ ได้รับมาตรฐานและลงทุนในการพัฒนาสู่มาตรฐานและความทันสมัย

นอกจากผลสำเร็จแล้ว การศึกษาและการฝึกอบรมในด้านการศึกษาทั่วไปและการศึกษาก่อนวัยเรียนยังมีข้อบกพร่องและข้อจำกัดที่ต้องแก้ไขในเร็วๆ นี้ ความยากลำบากและความท้าทายที่เกิดขึ้นทันทีต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการเอาชนะ

นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำว่าการศึกษาก่อนวัยเรียนมีบทบาทสำคัญในระบบการศึกษาแห่งชาติ ในยุทธศาสตร์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการพัฒนาประชาชนเวียดนาม การศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นระดับการศึกษาสำหรับเด็กอายุน้อยที่สุดในการพัฒนามนุษย์ การสร้างและพัฒนาคนต้องวางลงตั้งแต่ขวบปีแรก

ในทางกลับกัน พรรคและรัฐของเราได้กำหนดให้การศึกษาและการฝึกอบรมควบคู่ไปกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงเป็นหนึ่งในสามความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ การสร้างและปกป้องประเทศบนพื้นฐาน 3 ประการ (การสร้างประชาธิปไตยแบบสังคมนิยม การสร้างหลักนิติธรรมแบบสังคมนิยม การพัฒนาเศรษฐกิจแบบตลาดที่เน้นสังคมนิยม) โดยมีมุมมองตลอด คือ ประชาชนเป็นศูนย์กลาง หัวข้อ เป้าหมาย ทรัพยากร และ พลังขับเคลื่อนการพัฒนา อย่าเสียสละความก้าวหน้าและความยุติธรรมทางสังคมเพื่อมุ่งสู่การเติบโตแบบเรียบง่าย แหล่งเงินทุนที่มีค่าที่สุด ปัจจัยชี้ขาดคือคน

ดังนั้นระดับการศึกษาก่อนวัยเรียนจึงจำเป็นต้องดำเนินการตามแผนงานนวัตกรรมพื้นฐานมุ่งสู่การสร้างการศึกษาก่อนวัยเรียนแบบสากลให้กับเด็กก่อนวัยเรียนตั้งแต่ 3-5 ปี เตรียมรากฐานให้เด็กมีการพัฒนาอย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ พร้อมสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีส่วนในการ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงตั้งแต่เนิ่นๆ และจากระยะไกล

ล่าสุด คณะกรรมการกลางได้ออกมติที่ 42 ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 11 ว่าด้วยการสร้างสรรค์นวัตกรรมและปรับปรุงคุณภาพของนโยบายสังคมอย่างต่อเนื่อง ตอบสนองข้อกำหนดในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิในยุคใหม่ ; ยังคงยืนยันความเห็นของพรรคต่อนโยบายสังคม รวมถึงนโยบายการศึกษาเพื่อรองรับการพัฒนามนุษย์ ตั้งเป้าหมายภายในปี 2023 "การศึกษาก่อนวัยเรียนสากลที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กอายุ 2030 ถึง 3 ปี..."

โดยนายกรัฐมนตรีขอให้กรรมการและผู้แทนที่เข้าร่วมประชุมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายอย่างรอบคอบด้วยความตรงไปตรงมา เปิดกว้าง และสร้างสรรค์ การประเมินการศึกษาก่อนวัยเรียนอย่างครอบคลุมในยุคปัจจุบัน: ความสำเร็จ; การดำรงอยู่ ข้อจำกัด และสาเหตุ ดึงบทเรียนจากประสบการณ์มากำหนดทิศทาง งาน และแนวทางแก้ไขที่ปฏิบัติได้จริง สำเร็จ และถูกต้อง เพื่อให้นโยบายและแนวปฏิบัติของพรรคฯ ด้านนวัตกรรม และการพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียนในอนาคตช่วงต่อๆ ไป

พอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของรัฐบาลจะอัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับการประชุมต่อไป

Ha Van – พอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของรัฐบาล 

ที่มา