นครโฮจิมินห์ยังคงเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาการศึกษาอย่างจริงจัง

ในช่วงบ่ายของวันที่ 10 ตุลาคม คณะทำงานจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นำโดยรองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ได้ประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ เพื่อตรวจสอบการเตรียมการและการดำเนินการตามภารกิจในช่วงต้นปีการศึกษา 2567-2568 ในนครโฮจิมินห์

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา ประถมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) รองหัวหน้าคณะทำงาน กล่าวว่า เมื่อวันที่ 9 และ 10 ตุลาคม คณะทำงานทำงานร่วมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนคร Thu Duc และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขต 5

ในแต่ละพื้นที่ คณะทำงานได้ตรวจสอบการดำเนินกิจกรรมการศึกษาจริงในระดับอนุบาล 1 แห่ง, โรงเรียนประถมศึกษา 1 แห่ง, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 1 แห่ง, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 1 แห่ง, ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง 1 แห่ง, ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศภาษาต่างประเทศ 1 แห่ง และศูนย์การศึกษาทักษะชีวิต 1 แห่ง

จากการตรวจสอบ คณะทำงานมีความชื่นชมอย่างยิ่งต่อการเตรียมการ การจัดระเบียบ การดำเนินการ และการดำเนินการตามภารกิจในช่วงต้นปีการศึกษา 2567-2568 ของสถาบันการศึกษาในนครโฮจิมินห์

ภาพบรรยากาศการทำงานช่วงบ่ายวันที่ 10 ตุลาคม

คณะผู้แทนยังชื่นชมความคิดริเริ่มของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ในการให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนของนครโฮจิมินห์ในการออกมติเกี่ยวกับการควบคุมรายได้ ระดับการจัดเก็บ และกลไกการจัดการรายได้และรายจ่ายสำหรับบริการที่ให้บริการและสนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาของรัฐในพื้นที่

นอกจากนี้ นครโฮจิมินห์ยังเป็นเมืองแรกในประเทศที่ออกมาตรฐานโรงเรียนดิจิทัล หลักเกณฑ์การสร้าง “โรงเรียนก้าวหน้าแบบบูรณาการระดับสากล” และ “โรงเรียนแห่งความสุข” อีกด้วย

ในการประชุม รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า นครโฮจิมินห์มีข้อได้เปรียบหลายประการ แต่ก็ต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายในการบริหารจัดการด้านการศึกษาเนื่องมาจากลักษณะเฉพาะของเขตเมืองขนาดใหญ่ ประชากรผู้อพยพจำนวนมาก และสถาบันการศึกษาที่มีความหลากหลาย

รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ชื่นชมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของนครโฮจิมินห์ในการให้คำแนะนำและเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงการบริหารจัดการด้านการศึกษา

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมินว่านครโฮจิมินห์มีความกระตือรือร้นมากในการออกระบบเอกสารที่สมบูรณ์และทันเวลาเพื่อเสริมสร้างงานบริหารจัดการในช่วงต้นปีการศึกษา

ในเวลาเดียวกัน ท้องถิ่นได้พยายามอย่างเต็มที่ในการส่งเสริมการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐาน สร้างโรงเรียนเพิ่มเติม จัดหาครู และดูแลให้ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของเด็กๆ ในเมือง

“ผมขอเสนอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เสนอให้มีการประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับกระทรวงและสาขาที่เกี่ยวข้อง เพื่อขจัดปัญหาและอุปสรรคต่างๆ โดยเร็วที่สุด นอกจากนี้ เพื่อเร่งรัดความคืบหน้าในการดำเนินงานและรับรองคุณภาพของโครงการ คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์จำเป็นต้องเสริมสร้างทิศทาง การกระจายอำนาจ และการมอบอำนาจให้แก่คณะกรรมการประชาชนประจำเขตและนครทูดึ๊ก เพื่อส่งเสริมบทบาทและความรับผิดชอบเชิงรุกของภาคประชาชน” รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าว

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หลังจากที่คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์อนุมัติโครงการสร้างห้องเรียน 4,500 ห้องแล้ว กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงได้จัดคณะทำงานร่วมกับเขตต่างๆ และเมืองทูดึ๊ก เพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์การดำเนินการจริง และขจัดปัญหาและอุปสรรค (ถ้ามี) โดยเร็วที่สุด

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ รายงานเกี่ยวกับโครงการห้องเรียน 4,500 ห้อง

นี่คือความพยายามร่วมกันของทั้งระบบ การเมือง เพื่อเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 50 ปี วันปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้นำทุกระดับและหน่วยงานท้องถิ่นมุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ลดจำนวนนักเรียนต่อห้องเรียน และเพิ่มสัดส่วนนักเรียนที่เรียนสองคาบเรียนต่อวัน

ความสนใจ

ที่มา: https://www.sggp.org.vn/tphcm-tiep-tuc-chu-dong-de-xuat-giai-phap-go-kho-cho-giao-duc-post763058.html