ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กองพลทหารราบได้มุ่งเน้นการลงทุนและจัดซื้ออุปกรณ์ต่างๆ เพื่อการศึกษา ด้านการเมือง เช่น คอมพิวเตอร์ เครื่องฉายภาพ โทรทัศน์ ระบบขยายเสียง... ขณะเดียวกัน คณาจารย์ยังได้ศึกษาและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) การบันทึกและตัดต่อวิดีโอ การออกแบบไดอะแกรมและตาราง เพื่อเพิ่มความมีชีวิตชีวาให้กับการบรรยาย ด้วยเหตุนี้ ความรู้พื้นฐาน ความรู้เฉพาะทาง ทักษะ วิธีการสอน และวิธีการสื่อสารที่สร้างแรงบันดาลใจของคณาจารย์ด้านการเมืองจึงได้รับการพัฒนาขึ้น

เหล่าทหารเข้าร่วมการแข่งขันครูการเมือง กองพล 434 กองทัพบกที่ 34 ภาพ: NGOC THAI

ในการหารือเรื่องนี้ พันเอกเจิ่น เล ดุง รองผู้บัญชาการฝ่ายการเมือง กองพลทหารราบที่ 34 กล่าวว่า เจ้าหน้าที่การเมือง โดยเฉพาะระดับหมวดทหาร จำเป็นต้องศึกษา ค้นคว้า สำรวจ และอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์อย่างขยันขันแข็ง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในทุกแง่มุม และมีความอ่อนไหวต่อข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ ในโลก ภูมิภาค ประเทศ กองทัพ และท้องถิ่นที่ประจำการอยู่ ซึ่งเป็นปัจจัยพื้นฐานที่ช่วยให้เจ้าหน้าที่สามารถบรรยายให้ทหารฟังได้อย่างมั่นใจ

พันโทเล วัน เฮียป ผู้บัญชาการทหารการเมือง กรมทหารราบที่ 3 กองพลที่ 9 กองพลที่ 34 กล่าวว่า เมื่อมีความรู้ด้านการสอนแล้ว เหล่านายทหารต้องพยายามพัฒนาวิธีการและทักษะการสอนของตน ในการกำกับดูแลการแข่งขันเพื่อแย่งชิงเหล่านายทหารครูการเมืองในระดับเดียวกัน ท่านได้ขอให้เหล่านายทหารไม่ควรยืนอยู่ในที่เดียวเพื่อนำเสนอ อ่าน และคัดลอก แต่ควรเน้นที่การกระตุ้นประเด็น ตั้งคำถาม ตอบคำถาม แลกเปลี่ยน สร้างเงื่อนไขให้ทหารได้คิดอย่างอิสระ และแสดงความคิดเห็น เหล่านายทหารยังสามารถสร้างความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันเพื่อให้ทหารได้อภิปราย ถกเถียง และสรุปผล เพื่อให้ทหารสามารถซึมซับความรู้ได้ง่ายขึ้น

ภาษากายและน้ำเสียงของวิทยากรเป็นปัจจัยสำคัญที่ต้องพิจารณาเพื่อให้บทเรียนการเมืองน่าสนใจ ร้อยเอกพันซันเดียน ผู้บังคับการกองร้อย 7 กองพันที่ 5 กรมทหารราบที่ 2 กองพลที่ 9 ซึ่งเพิ่งได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันวิทยากรการเมืองระดับกรมทหาร เล่าว่า เขาใช้เวลาฝึกฝนการเคลื่อนไหวในห้องเรียนเป็นเวลานาน ทั้งการพูด การนำเสนอภาพสไลด์ และการสังเกตการณ์ ดูเหมือนจะง่าย แต่หากไม่ได้รับการฝึกฝน วิทยากรอาจเกิดความสับสนได้ง่ายเมื่อยืนอยู่หน้าชั้นเรียน ขณะเดียวกัน สหายเดียนก็ฝึกฝนการใช้น้ำเสียงที่ไพเราะและสื่ออารมณ์อย่างแข็งขัน เพื่อหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์การสอนที่ซ้ำซากจำเจจนทำให้บรรยากาศในชั้นเรียนน่าเบื่อหน่าย

ใน การศึกษา ทางการเมือง มีเนื้อหาที่น่าเบื่อมากมายที่ทหารจดจำได้ยาก ดังนั้น นอกจากเวลาเรียนแล้ว ควรส่งเสริมการเรียนรู้เพิ่มเติมในรูปแบบอื่นๆ เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการตระหนักรู้ในตนเอง การทบทวนเชิงรุก การเสริมสร้าง และการขยายความรู้ให้แก่ผู้เรียน ด้วยการดำเนินการเช่นนี้ หน่วยงานและหน่วยต่างๆ ภายใต้กองพลทหารราบที่ 34 จึงได้รักษารูปแบบการนำเสนอภาพที่ชัดเจนไว้มากมาย เช่น "คำตอบทางการเมืองที่เป็นประโยชน์หนึ่งข้อทุกวัน" "วงล้อความรู้" "หน้าหนังสือการเมือง" "หนังสืออิเล็กทรอนิกส์"... ด้วยเหตุนี้ ความแข็งแกร่งภายในของคณาจารย์จึงแข็งแกร่งขึ้น ส่งผลให้ผลงานการศึกษาทางการเมืองของหน่วยมีสาระสำคัญและยั่งยืนมากขึ้น

เลือง อันห์

    ที่มา: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819