การแข่งขันด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ระหว่างสองมหาอำนาจ ของโลก กำลังก้าวเข้าสู่ห้องเรียน ขณะที่ปักกิ่งและวอชิงตันกำลังยกระดับความตึงเครียดเกี่ยวกับเซมิคอนดักเตอร์ การต่อสู้ที่เงียบที่สุดและยาวนานที่สุดกำลังเกิดขึ้นใต้หลังคาโรงเรียน

ในสหรัฐอเมริกา การฝึกอบรมด้าน AI ได้รับความสนใจมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสมัยประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ เขาได้ลงนามในคำสั่งผู้บริหารเพื่อส่งเสริมการสอนด้าน AI แก่เยาวชนของประเทศ เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม ซีอีโอกว่า 250 คนได้ลงนามในจดหมายเปิดผนึกเรียกร้องให้มีการสอนด้าน AI และ วิทยาการ คอมพิวเตอร์ภาคบังคับเพื่อรักษาความสามารถในการแข่งขันของประเทศ อย่างไรก็ตาม ความพยายามในการขยายการสอนด้าน AI ในระดับรัฐได้หยุดชะงักลง

จีนก็ทำเช่นเดียวกัน แต่ก้าวไปข้างหน้าหนึ่งก้าวจากสหรัฐฯ ด้วยการประกาศให้ AI เป็นวิชาบังคับสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วประเทศ เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569

ฝึก AI จาก “หน่อไม้อ่อน”

ภายใต้นโยบายใหม่นี้ นักเรียนชาวจีนจะต้องได้รับการเรียนการสอนด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างน้อยแปดชั่วโมงต่อปี บทเรียนจะถูกรวมเข้ากับวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ หรือจะเรียนเป็นหลักสูตรเดี่ยว ขึ้นอยู่กับทรัพยากรของแต่ละโรงเรียน

w592xw0g.png
ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป นักเรียนชาวจีนอายุเพียง 6 ขวบจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียน ภาพ: Investment Monitor

เพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหา AI เหมาะสมกับวัย กระทรวง ศึกษาธิการ ของจีนได้ออกแนวปฏิบัติทั่วไป ดังนี้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 3 เรียนรู้วิธีใช้ AI ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึง 6 ทำความคุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรมพื้นฐานและโครงการอัตโนมัติ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้รับการสอนเกี่ยวกับเครือข่ายประสาท การฝึกอบรมข้อมูล และการใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบ

โครงการริเริ่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์การพัฒนา AI ระยะยาวของปักกิ่ง โดยมีเป้าหมายที่จะกลายเป็นมหาอำนาจ AI ภายในปี 2030 รัฐบาลหวังที่จะฝึกอบรมแรงงานที่มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการแข่งขันในเศรษฐกิจดิจิทัล

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ฮวย จิ้นเผิง เน้นย้ำถึงบทบาทของ AI ในการกำหนดอนาคตของสังคม โดยเรียก AI ว่าเป็น “พลังแห่งการเปลี่ยนแปลงในทุกอุตสาหกรรม” เขายังกล่าวอีกว่าจะมีการเผยแพร่เอกสารวิชาการ AI ระดับชาติในเร็วๆ นี้ ซึ่งให้คำแนะนำและทรัพยากรสำหรับโรงเรียนต่างๆ

กระทรวงฯ จะร่วมมือกับบริษัทเทคโนโลยีชั้นนำและสตาร์ทอัพด้าน AI เพื่อนำเครื่องมือดิจิทัล การฝึกอบรม และแพลตฟอร์มต่างๆ เข้าสู่ห้องเรียน คาดว่าบริษัทต่างๆ เช่น Baidu, Alibaba และ SenseTime จะร่วมสนับสนุนสื่อการเรียนรู้ แพลตฟอร์ม และผู้ช่วยสอนด้าน AI

จีนยังได้เปิดตัวหนังสือเรียนที่เน้น AI แอปพลิเคชันเกมมิฟาย และห้องปฏิบัติการการเรียนรู้เสมือนจริงรุ่นใหม่ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน ทรัพยากรต่างๆ ยังเหมาะสมกับวัยและเน้นการใช้งานจริง

เพื่อแก้ไขปัญหาช่องว่างทางดิจิทัลระหว่างเมืองและชนบท รัฐบาลจะเปิดตัวโครงการพิเศษเพื่อสนับสนุนโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลและชุมชนด้อยโอกาส รวมถึงการฝึกอบรมครูและการบริจาคอุปกรณ์

แนวโน้มของการสอน AI แบบบังคับในโรงเรียน

แนวทางการศึกษาด้าน AI ของสหรัฐอเมริกาและจีนมีหลายสิ่งที่เหมือนกัน การสร้างความรู้และทักษะด้าน AI ถือเป็นประเด็นสำคัญทางสังคมและยุทธศาสตร์สูงสุด หลักสูตรครอบคลุมวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และจริยธรรม เพื่อพัฒนาทักษะทางเทคนิค ส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา ทั้งสองประเทศยังส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน ซึ่งเป็นวิธีที่เร็วที่สุดในการเข้าถึงเทคโนโลยีและลดช่องว่างระหว่างทฤษฎีและภาคปฏิบัติด้าน AI

a4dmc2zk.png
ซีอีโอสหรัฐฯ หลายร้อยคนเรียกร้องให้ประเทศรวม AI และวิทยาการคอมพิวเตอร์ไว้ในหลักสูตรภาคบังคับ ภาพ: Engineerine

ดร. โจวาน คูร์บาลิจา ซีอีโอของ DiploFoundation และผู้อำนวยการ Geneva Internet Platform กล่าวว่า การแข่งขันเพื่อเป็นผู้นำด้านการฝึกอบรมด้าน AI ระหว่างสหรัฐอเมริกาและจีนนั้นค่อนข้างมีแนวโน้มที่ดี ประการแรก เน้นย้ำว่า AI ไม่ได้เป็นเพียงแค่เครื่องมือทางเทคนิคเท่านั้น แต่ยังเป็นพลังแห่งการเปลี่ยนแปลงที่กำหนดอนาคตของการทำงาน การสื่อสาร และสังคม การให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมด้าน AI หมายถึงการลงทุนในทุนทางปัญญาที่จำเป็นต่อการเติบโตในโลกยุคอัตโนมัติ

ยิ่งไปกว่านั้น AI ยังสามารถยกระดับการสอนและวิธีการสอน มอบประสบการณ์การเรียนรู้เฉพาะบุคคลที่เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน ตั้งแต่ระบบติวเตอร์อัจฉริยะที่ปรับตามความเร็วของผู้เรียน ไปจนถึงการวิเคราะห์ด้วย AI ที่ระบุจุดที่ต้องพัฒนา ศักยภาพในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้จึงมหาศาล ด้วยเหตุนี้ AI จึงเป็นโอกาสในการเสริมสร้างการคิดเชิงวิพากษ์และความคิดสร้างสรรค์ในตัวนักเรียน

ดร. คูร์บาลิจา ชี้ให้เห็นว่าธรรมชาติของการศึกษาคือการร่วมมือกันและการแข่งขัน ดังนั้นเมื่อประเทศต่างๆ พยายามแข่งขันกัน พวกเขาอาจเห็นคุณค่าของการแบ่งปันแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด งานวิจัย และทรัพยากรด้านการฝึกอบรม AI จิตวิญญาณนี้ปรากฏชัดในโลกวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตัวอย่างเช่น นักพัฒนา DeepSeek ของจีนที่นำโค้ดของพวกเขาไปเปิดเป็นโอเพนซอร์สเพื่อให้บริการแก่โลก หรือนักศึกษาในเซี่ยงไฮ้และซิลิคอนแวลลีย์ที่ร่วมกันแก้ไขข้อบกพร่องผ่านแพลตฟอร์มโอเพนซอร์ส

โดยรวมแล้ว การเคลื่อนไหวล่าสุดของสหรัฐอเมริกาและจีน รวมถึงประเทศอื่นๆ เช่น บราซิล เกาหลีใต้ สิงคโปร์ และสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ชี้ให้เห็นถึงอนาคตที่การเรียนรู้ AI มีความสำคัญเทียบเท่ากับการเรียนรู้การอ่านและการเขียน เมื่อ AI เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันมากขึ้น ประเทศที่ให้ความสำคัญกับความรู้ด้าน AI ในปัจจุบันอาจได้เปรียบเชิงกลยุทธ์ในอนาคต ไม่ว่าจะเป็นด้านเศรษฐกิจหรือความมั่นคงของชาติ

จีนกำลังท้าทายความเป็นผู้นำด้าน AI ของอเมริกา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาโมเดลอย่าง DeepSeek DeepSeek-V3 ซึ่งเปิดตัวเมื่อต้นปี 2568 มีประสิทธิภาพเทียบเท่า GPT-4o ของ OpenAI แต่มีต้นทุนเพียง 5.6 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ซึ่งน้อยกว่าคู่แข่งหลายร้อยล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ในขณะเดียวกัน แชทบอท AI อย่าง DeepSeek-R1 เคยแซงหน้า ChatGPT ในยอดดาวน์โหลดบน App Store ก่อให้เกิดความกังวลในซิลิคอนแวลลีย์ เหตุการณ์นี้ทำให้หุ้นของ Nvidia บริษัทเซมิคอนดักเตอร์ สูญเสียมูลค่าตลาดไป 593 พันล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ภายในวันเดียว ซึ่งสะท้อนถึงความกังวลเกี่ยวกับสถานะของอเมริกาในการแข่งขันเพื่อครองตลาด AI ขณะเดียวกัน ซินหัวรายงานว่าปักกิ่งได้ลงทุน 11 พันล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ในกองทุน AI โดยตั้งเป้าที่จะเป็นผู้นำภายในปี 2573 แม้ว่าปัจจุบันสหรัฐฯ จะเป็นมหาอำนาจ AI อันดับ 1 ของโลกด้วยโมเดลจาก OpenAI, Google และ Meta แต่นโยบายควบคุมการส่งออกของสหรัฐฯ อาจไม่เพียงพอที่จะสกัดกั้นจีนได้ เนื่องจากเศรษฐกิจที่ใหญ่ที่สุดในเอเชียกำลังผลักดันโครงสร้างพื้นฐาน AI ภายในประเทศ การทำให้ AI เป็นข้อบังคับในปีการศึกษา 2568-2569 เพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลระดับสูงและค้นหาผู้ก่อตั้ง DeepSeek คนต่อไป ถือเป็นการ "เติมเชื้อไฟ" ให้กับบัลลังก์ของสหรัฐฯ ต่อไป















“เราต้องเตรียมลูกหลานของเราให้พร้อมสำหรับยุคของปัญญาประดิษฐ์” เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม ซีอีโอของสหรัฐฯ กว่า 250 รายลงนามในจดหมายเปิดผนึกเรียกร้องให้วิชาปัญญาประดิษฐ์ (AI) และวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นวิชาบังคับในโรงเรียนทุกแห่ง

ที่มา: https://vietnamnet.vn/my-trung-quoc-chuyen-huong-cuoc-dua-ai-de-gianh-loi-the-chien-luoc-2398736.html