
ปลายเดือนมิถุนายนและต้นเดือนกรกฎาคมเป็นช่วงเวลาที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมเตรียมพร้อมสำหรับฤดูกาลรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นี่เป็นช่วงเวลาที่ "การแข่งขัน" อย่างเงียบๆ กำลังเร่งตัวขึ้น เป็นการ "แข่งขัน" เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงและชั้นเรียนที่มีการคัดเลือก – ซึ่งผู้ปกครองหลายคนหวังที่จะมอบจุดเริ่มต้นที่ดีกว่าให้กับลูกๆ ของตนในเส้นทางการศึกษา
ทุกวันนี้ ในการสนทนากลุ่มผู้ปกครอง ข้อมูลเกี่ยวกับการจำกัดจำนวนนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียน A โรงเรียน B และครูที่จะสอนในแต่ละชั้นเรียน กำลังเป็นที่พูดถึงกันอย่างร้อนแรงทุกวัน เบื้องหลังการโทรศัพท์ขอความช่วยเหลือและการใช้เส้นสายต่างๆ นั้น คือความเชื่อที่ฝังแน่นในหมู่ผู้ปกครองหลายคน นั่นคือ ถ้าลูกของพวกเขาได้เข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีและในชั้นเรียนที่ดี พวกเขาก็จะมีอนาคตที่ดี!
สิ่งที่ชวนให้คิดก็คือ ในการแข่งขันครั้งนี้ ผู้ที่อยู่ภายใต้ความกดดันมากที่สุดคือเด็กๆ พวกเขาไม่ได้เป็นผู้สร้างการแข่งขัน และพวกเขาก็ไม่ได้เป็นผู้กำหนดเส้นชัยด้วย
แต่ตัวเด็กเองนั่นแหละที่แบกรับความคาดหวังของพ่อแม่ไว้ นักเรียนหลายคนถูกจัดให้อยู่ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เกินความสามารถของพวกเขา ในห้องเรียนที่เหมาะสม พวกเขาอาจเป็นนักเรียนที่ดี มีความมั่นใจ และกระตือรือร้นได้
เมื่อเข้าไปอยู่ในสภาพแวดล้อมที่รายล้อมไปด้วยเพื่อนร่วมชั้นที่ประสบความสำเร็จสูง ช่องว่างของความสามารถอาจนำไปสู่ความรู้สึกด้อยกว่าและขาดความมั่นใจในตนเองได้ง่าย การต้องพยายามไล่ตามความสำเร็จและผลการเรียนของเพื่อนอยู่ตลอดเวลาอาจสร้างความกดดันทางจิตใจในระยะยาว ลดแรงจูงใจในการเรียนรู้ และอาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพจิตได้
ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาหลายคนเชื่อว่า ความสำเร็จของเด็กไม่ได้ขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่พวกเขาเข้าเรียนเพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับความเหมาะสมระหว่างความสามารถเฉพาะตัวของเด็ก วิธีการสอนของโรงเรียน และการสนับสนุนจากครอบครัว เมื่อความคาดหวังเกินกว่าความสามารถหรือความต้องการที่แท้จริงของเด็ก ความกดดันอาจกลายเป็นภาระที่ส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจและความสนุกสนานในการเรียนรู้ของเด็ก
ประสบการณ์ที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่า นักเรียนที่ประสบความสำเร็จและมีความสามารถจำนวนมากมาจากสภาพแวดล้อมทางการศึกษาทั่วไป แต่มีจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความเพียรพยายาม และการสนับสนุนที่เหมาะสมจากครอบครัว ในทางกลับกัน นักเรียนจำนวนมาก แม้แต่ผู้ที่ได้รับการศึกษาที่ดีที่สุด ก็อาจสูญเสียแรงจูงใจเมื่อถูกกดดันด้วยความคาดหวัง
ช่วงเวลาการลงทะเบียนเรียนถือเป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางทางการศึกษาครั้งใหม่ ควรเป็นช่วงเวลาแห่งการเตรียมตัวอย่างกระตือรือร้นและความตื่นเต้นสำหรับประสบการณ์ใหม่ๆ มากกว่าการแข่งขันที่เครียดตั้งแต่เริ่มต้น ผู้ปกครองไม่ควรเลือกเพียงแค่โรงเรียนที่มีชื่อเสียง แต่ควรเลือกสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมที่สุดซึ่งเด็กแต่ละคนสามารถพัฒนาได้ตามความสามารถ ความสนใจ และศักยภาพของตนเอง
เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ที่พ่อแม่ทุกคนย่อมต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกๆ อย่างไรก็ตาม ความรักไม่ควรถูกวัดจากสถานที่ที่ลูกเรียน ผลการเรียน หรือว่าลูกจะกลายเป็น "ความภาคภูมิใจ" ในสายตาของผู้ใหญ่หรือไม่
เด็กแต่ละคนมีเส้นทางการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง สิ่งที่พวกเขาต้องการไม่ใช่การถูกกดดันด้วยความคาดหวังที่มากเกินไป แต่เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม ซึ่งพวกเขาจะสามารถเติบโต ได้รับกำลังใจเมื่อก้าวหน้า และได้รับการเข้าใจเมื่อล้มเหลว
ท้ายที่สุดแล้ว เป้าหมายสูงสุดของการศึกษาไม่ใช่การสร้างนักเรียนที่เก่งที่สุด แต่เป็นการบ่มเพาะบุคคลที่รู้จักวิธีการเรียนรู้ พัฒนาศักยภาพของตนเองให้ถึงขีดสุด และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันต่อสังคม
บุยฮันห์ที่มา: https://baohaiphong.vn/truong-diem-khong-phai-la-tat-ca-546173.html







