เพราะเหตุใดเกณฑ์มาตรฐานการสอนประวัติศาสตร์จึงเพิ่มขึ้น?

คะแนนมาตรฐานการศึกษาวิชาประวัติศาสตร์ในโรงเรียนส่วนใหญ่เพิ่มขึ้นเป็นเวลา 3 ปีติดต่อกัน โดยแตะระดับสูงสุดที่ 28.58 ในปีนี้

สำหรับโรงเรียนระดับจังหวัดอย่างมหาวิทยาลัย อานซาง คะแนนมาตรฐานวิชาประวัติศาสตร์ครุศาสตร์ที่ 27.12 ถือเป็นระดับที่คาดไม่ถึง รองศาสตราจารย์หวอ วัน ทัง ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่านี่เป็นคะแนนมาตรฐานสูงสุดในประวัติศาสตร์ 23 ปีของโรงเรียน

ในความเป็นจริง คะแนนมาตรฐานสำหรับการสอนประวัติศาสตร์พุ่งสูงขึ้น (จาก 0.8 ไปเกือบ 10 คะแนน) เมื่อปีที่แล้ว และยังคงสูงสุดในปีนี้ในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง

คะแนนมาตรฐานสูงสุดสำหรับกลุ่มวิชาเอกนี้เป็นของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 จังหวัด หวิงฟุก วิชาเอกครุศาสตร์ประวัติศาสตร์ของคณะฯ กำหนดคะแนน 28.58 คะแนน หมายความว่าผู้สมัครจะต้องได้คะแนนมากกว่า 9.5 คะแนนในวิชาใดวิชาหนึ่งจึงจะมีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อ ซึ่งคะแนนมาตรฐานนี้สูงกว่าคะแนนมาตรฐาน 28.5 คะแนนในปีที่แล้วเล็กน้อย

สาขาวิชาประวัติศาสตร์และการสอนยังเป็นสาขาวิชาที่มีคะแนนสูงสุดในบรรดาคณะต่างๆ อีกด้วย ได้แก่ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัย การศึกษา - มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย มหาวิทยาลัยวินห์ มหาวิทยาลัยการศึกษาไทยเหงียน - มหาวิทยาลัยไทยเหงียน และมหาวิทยาลัยการศึกษาเว้ มหาวิทยาลัยการศึกษาดานัง - มหาวิทยาลัยกวีเญิน และมหาวิทยาลัยอันซาง

ในบรรดามหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูที่ใหญ่ที่สุด คะแนนมาตรฐานเพิ่มขึ้นติดต่อกันสามปีในโรงเรียนส่วนใหญ่ เฉพาะมหาวิทยาลัยกวีเญินเพียงแห่งเดียวมีคะแนนลดลง 2.75 คะแนนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย มหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยเกิ่นเทอ และมหาวิทยาลัยไซ่ง่อน มีคะแนนมาตรฐานวิชาประวัติศาสตร์ครุศาสตร์ในปีนี้ลดลงระหว่าง 0.01 ถึง 0.84 คะแนน

โรงเรียน	เกณฑ์มาตรฐาน 2023	เกณฑ์มาตรฐาน 2022	เกณฑ์มาตรฐาน 2021
มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย	28.42	28.5	27.5
มหาวิทยาลัยการสอนฮานอย 2	28.58	28.5	25.5
มหาวิทยาลัยการศึกษา - มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย	28.17	28	26.55
มหาวิทยาลัยการศึกษาไทเหงียน	28	27.5	24
มหาวิทยาลัยการศึกษาเว้	27.6	25	19
มหาวิทยาลัยวินห์	28.12	25.75	21
มหาวิทยาลัยการศึกษา – มหาวิทยาลัยดานัง	27.58	25	23
มหาวิทยาลัยกวีเญิน	25.75	28.5	19
มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์	26.85	26.86	26
มหาวิทยาลัยไซง่อน	25.66	26.5	24.5
มหาวิทยาลัยกานโธ	26.75	27	25
มหาวิทยาลัยอันซาง	27.21	26.51	20

ศาสตราจารย์เหงียน วัน มินห์ ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า เหตุผลหลักประการหนึ่งที่ทำให้คะแนนมาตรฐานของสาขาวิชานี้สูงก็เพราะโควตาที่อิงตามคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นมีน้อย

ตัวอย่างเช่น ที่มหาวิทยาลัยการสอนฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับสมัครนักศึกษาเกือบ 70 คนในสาขาวิชานี้ แต่มีโควตาการรับเข้าเรียนเพียง 25 โควตาตามคะแนนสอบสำเร็จการศึกษา

ในทำนองเดียวกัน อาจารย์เล ฟาน ก๊วก รองหัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ความต้องการครูสอนวิชาประวัติศาสตร์ในพื้นที่ต่างๆ ยังไม่สูงนัก ปีนี้ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ได้รับโควตาเพียง 37 โควตา ลดลง 20 โควตาจากปีก่อน ขณะที่สาขาวิชาอื่นๆ เช่น ประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์ เทคโนโลยี และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มีโควตาประมาณ 200 โควตาต่อสาขา

มหาวิทยาลัยไซ่ง่อนได้รับอนุญาตให้รับสมัครนักศึกษาวิชาประวัติศาสตร์ครุศาสตร์เพียง 40 คนเท่านั้น มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2, มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ และมหาวิทยาลัยอานซาง ได้รับโควตา 20 คน

นายก๊วก กล่าวว่า การที่วิชาประวัติศาสตร์กลายมาเป็นวิชาบังคับในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และอาจเป็นวิชาบังคับในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ทำให้ผู้สมัครสนใจในวิชาประวัติศาสตร์การสอนมากขึ้น

ในทางกลับกัน ในบริบทของค่าเล่าเรียนมหาวิทยาลัยที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ค่าเล่าเรียนฟรีสำหรับนักศึกษาด้านการสอนและค่าครองชีพ 3.65 ล้านดองต่อเดือนก็ถือเป็นข้อได้เปรียบในการดึงดูดผู้สมัครเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรมนี้เช่นกัน

เฉพาะที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ จำนวนผู้สมัครเรียนวิชาเอกประวัติศาสตร์ครุศาสตร์เพิ่มขึ้น 40% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ดังนั้น คะแนนมาตรฐานของวิชาเอกนี้จึงอยู่ในระดับสูงสุด

ผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 ภาพโดย: Quynh Tran — ผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 ในนครโฮจิมินห์ ภาพโดย: *Quynh Tran*

คะแนนมาตรฐานที่สูงของการศึกษาประวัติศาสตร์เป็นสัญญาณที่ดี ทำให้สังคมเปลี่ยนความคิดและมุมมองที่มีต่อครูสอนประวัติศาสตร์ ตามคำกล่าวของคุณเหงียน ถิ เหวิน เถา ครูสอนประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมปลายเจิ่น ได เหงีย สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นครโฮจิมินห์ เธอกล่าวว่าในอดีต สังคมไม่เห็นคุณค่าของการศึกษาประวัติศาสตร์เพราะคะแนนสอบเข้าต่ำ ซึ่งทำให้ครูสอนประวัติศาสตร์มีความมั่นใจน้อยลงเมื่อสำเร็จการศึกษาและไปสอน

อย่างไรก็ตาม คุณเถาและคุณก๊วกกล่าวว่า แม้ว่าพวกเขาจะมองในแง่ดีเกี่ยวกับคุณภาพของครูสอนประวัติศาสตร์ในอนาคต แต่ก็ไม่สามารถสรุปได้ว่านักเรียนชอบและใส่ใจประวัติศาสตร์เพียงแค่จากคะแนนสอบและคะแนนมาตรฐานเท่านั้น

“อาชีพครูสอนประวัติศาสตร์สร้างความไว้วางใจในช่วงแรก ทำให้ผู้สมัครที่ดีเลือกอาชีพนี้ แต่คุณอย่าดีใจมากเกินไปเพราะคะแนนที่สูงแสดงว่านักเรียนส่วนใหญ่รักประวัติศาสตร์มากกว่า” นางสาวเถา กล่าว

เล เหงียน

ลิงค์ที่มา