การสร้างวัฒนธรรมโรงเรียน

การสร้างวัฒนธรรมโรงเรียนคือการดำเนินการตามกระบวนการบริหารจัดการ การศึกษา ในแต่ละโรงเรียนโดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างโรงเรียนที่เป็นมิตร เป็นระเบียบ และมีวินัย นี่คือภารกิจสำคัญที่สถาบันการศึกษาในจังหวัดให้ความสำคัญในการดำเนินการ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของสังคม โรงเรียนแต่ละแห่งจะกำหนดเป้าหมายและพันธกิจของตนเองที่เหมาะสมสำหรับครู ผู้เรียน และสภาพแวดล้อมในทางปฏิบัติ โดยรับประกันเกณฑ์พื้นฐานสามประการ ได้แก่ ความปลอดภัย ความรัก และความเคารพ ดังนั้นหลายปีที่ผ่านมา ครูและนักเรียนของโรงเรียนมัธยมวานซาง (วานซาง) จึงได้มุ่งมั่นพยายามอย่างเต็มที่เพื่อบรรลุเป้าหมายในการเป็นโรงเรียนแห่งความสุข

โรงเรียนมัธยมวานซาง (วานซาง) สร้างโรงเรียนที่เป็นมิตรและนักเรียนที่กระตือรือร้น

ครู Nguyen Thi Hong Ngan ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Van Giang กล่าวว่า โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่หลากหลายและอุดมสมบูรณ์มากมายซึ่งเหมาะสมกับเงื่อนไขในทางปฏิบัติ สร้างบรรยากาศที่เปิดกว้างและเป็นประชาธิปไตย และความเคารพซึ่งกันและกันระหว่างครูกับครู ครูกับนักเรียน เจ้าหน้าที่และครูแต่ละคนส่งเสริมความตระหนักและความรับผิดชอบในการสอนและการเรียนรู้ ความเคารพระหว่างครูและนักเรียนก่อให้เกิดมิตรภาพและกระตุ้นจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน พร้อมกันนี้ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมให้มีการดำเนินกิจกรรมของสหภาพแรงงานและสหภาพเยาวชนอย่างต่อเนื่อง เพื่อจัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการขบวนการเลียนแบบเพื่อให้เกิดความรักชาติ ประวัติศาสตร์ประเพณี และวัฒนธรรมอันดีงามของชาติ อีกทั้งยังมีส่วนช่วยพัฒนาประสิทธิผลของการศึกษา ด้านการเมือง และอุดมการณ์ ตลอดจนหล่อหลอมบุคลิกภาพของนักเรียนแต่ละคนอีกด้วย เมื่อมาถึงโรงเรียนประถมศึกษาทงทราน (ฟูกู) พวกเรารู้สึกประทับใจกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัยและเป็นมิตร สนามโรงเรียน บันได และทางเดินห้องเรียนได้รับการดูแลรักษาให้สะอาด คุณครูประจำชั้นและนักเรียนตกแต่งห้องเรียนได้สวยงามและสร้างสรรค์มาก โรงเรียนมีต้นไม้สีเขียวทำให้พื้นที่เย็นสบาย การเคลื่อนไหวเลียนแบบ "สร้างโรงเรียนที่เป็นมิตร นักเรียนที่กระตือรือร้น" มีส่วนช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาที่มีอารยธรรม และสร้างจิตวิทยาที่สนุกสนานให้กับนักเรียนเมื่อไปโรงเรียน จุดเด่นในการดำเนินการเคลื่อนไหวครั้งนี้ คือ โรงเรียนมุ่งเน้นการสร้างจรรยาบรรณบนพื้นฐานของมาตรฐานจริยธรรมและวัฒนธรรมในสถานที่ทำงานเพื่อใช้เป็นพื้นฐานในการประเมิน อ้างอิง และเผยแพร่พฤติกรรมทั้งหมดของสมาชิกในโรงเรียน มุ่งเน้นบทบาทตัวอย่างที่ดีของครูในการชี้นำพฤติกรรมและทัศนคติของนักเรียน นางสาวเหงียน ทิ เฮียป ครูโรงเรียนประถมศึกษาตงตรัน กล่าวว่า นอกจากสอนตัวอักษรแล้ว เรายังสอนนักเรียนให้ประพฤติตนอย่างมีอารยะตั้งแต่เรื่องเล็กๆ น้อยๆ เช่น การสุภาพกับครู มีทัศนคติที่เป็นมิตรในการสื่อสารและปฏิบัติต่อเพื่อนและผู้คนรอบข้าง นักเรียนแต่ละคนมีบุคลิกภาพและความสามารถที่แตกต่างกัน ดังนั้นฉันจึงมีวิธีพูดและฝึกฝนนักเรียนแต่ละคนเป็นของตัวเอง ถ้าหากนักเรียนคนใดเรียนเก่ง ควรให้กำลังใจและชมเชยเขาอยู่เสมอเพื่อกระตุ้นให้เขาพยายามเรียนมากขึ้น ฉันพยายามพูดคุยกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่ดีเพื่อให้เข้าใจสถานการณ์ที่พวกเขาเผชิญมากขึ้น จึงแนะนำให้พวกเขาประพฤติตัว กระทำ และดำเนินชีวิตที่ดีตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อส่งเสริมการสร้างวัฒนธรรมของโรงเรียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงสั่งให้โรงเรียนพัฒนาและนำจรรยาบรรณในโรงเรียนที่ออกโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ไปปฏิบัติ จังหวัดมีสถานศึกษาจำนวน 479 แห่ง 90% ของโรงเรียนมีมาตรฐานเป็นสีเขียว สะอาด สวยงาม ปลอดภัย และเป็นมิตร สถาบันการศึกษา 100% พัฒนาโปรแกรมและกิจกรรมเพื่อดำเนินการตามแผนที่ 752/KH-SGDĐT ลงวันที่ 27 เมษายน 2022 เกี่ยวกับการเสริมสร้างการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม วิถีชีวิต และการกระตุ้นแรงบันดาลใจสำหรับนักเรียนในช่วงปี 2021-2030... ในการสอนและการเรียนรู้จริยธรรมและการศึกษาพลเมือง โรงเรียนได้เพิ่มการเชื่อมโยงในทางปฏิบัติ ตัวอย่างที่เป็นแบบฉบับ และส่งเสริมความรับผิดชอบในการเป็นตัวอย่างในทุกที่ทุกเวลาของครู ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ เจ้าหน้าที่สหภาพการศึกษา เจ้าหน้าที่สหภาพเยาวชน... ในโรงเรียน ได้รับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพและทักษะพฤติกรรมทางวัฒนธรรม สถาบันการศึกษาทั่วไปได้จัดตั้งทีมให้คำปรึกษา การสนับสนุนทางด้านจิตใจแก่ผู้เรียน และงานสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน จัดกิจกรรมเพื่อสังคมที่ดี การแสดงกตัญญู การทำบุญกุศล ส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมความสามารถ มอบของขวัญ ทุนการศึกษาให้นักเรียนที่เรียนดีและยากจนที่ผ่านพ้นความยากลำบาก... เพื่อสร้างสรรค์ความงดงามในการสร้างวัฒนธรรมโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนจำเป็นต้องประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นอย่างใกล้ชิดเพื่อหาแนวทางแก้ไขเพื่อให้เกิดความปลอดภัย ความสงบเรียบร้อย ความปลอดภัย ไม่ให้สิ่งไม่ดีล่อใจให้นักเรียนเข้าไปมีส่วนร่วมในความชั่วร้ายในสังคมหรือละเมิดจริยธรรมและวิถีการดำเนินชีวิตในท้องถิ่นโดยเฉพาะบริเวณโดยรอบโรงเรียน จำเป็นต้องมีการเชื่อมโยงที่ใกล้ชิดระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคม โดยโรงเรียนมีบทบาทในการชี้นำและหล่อหลอมพฤติกรรมของนักเรียนตามมาตรฐานทั่วไป มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่เป็นแบบอย่างและเป็นแบบอย่างที่ดีให้ลูกศิษย์ปฏิบัติตาม สถาบัน การศึกษา จำเป็นต้องส่งเสริมการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ อุดมการณ์ทางการเมือง จริยธรรม วิถีชีวิต ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และการจ้างงานสำหรับนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้นการสร้างวัฒนธรรมพฤติกรรมที่ดี ส่งเสริมคุณค่าเชิงบวกของประเพณีและประเพณี ยึดมั่นในจิตวิญญาณแห่งความรักความสามัคคีและความเป็นหนึ่งเดียวกัน ควบคู่ไปกับความพยายามของภาคการศึกษา ความร่วมมืออย่างสม่ำเสมอจากครอบครัวก็มีความจำเป็นเช่นกัน เพื่อสนับสนุนการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย เป็นมิตร และเป็นบวก รวมทั้งสร้างระบบคุณค่าที่ดีสำหรับนักเรียน

วูเว่

ที่มา: https://baohungyen.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3181315.html