Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2024 lise mezuniyet sınavı sonuçlarına ilişkin istatistiklerine göre, ülke genelinde 1.050.132 aday Edebiyat sınavına girdi. Bu yıl ortalama puan 7,23'e ulaşarak 2023'teki 6,86 puandan daha yüksek oldu. Bu dersin medyan puanı ise 7,5 olarak gerçekleşti.
Edebiyat dersinde adayların en sık elde ettiği puan 8 puan olup, bu puanı 85.990 aday almıştır; 2023 yılında ise en sık elde edilen puan 7 puandı.
Edebiyat dersine ait puan dağılımı Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından derlenmektedir.
Ortalama puanın altında (5 puanın altında) puan alan aday sayısı 53.207 olup, bu sayı geçen yıla (73.622) kıyasla 20.000'den fazla azalmıştır.
Bu dersten başarısız not alan (1 puan veya daha az) aday sayısı 68 olup, bu oran geçen yılki 92 adaya (%0,009) kıyasla %0,006'dır. Bunlardan 29 aday 0 puan almıştır (2023'te bu sayı 24 idi).
2024 lise mezuniyet sınavında matematikten ülke genelinde hiçbir öğrenci 10 üzerinden tam puan alamadı.
Dikkat çekici bir şekilde, ülke genelinde edebiyat sınavlarından 2 tanesi 10 üzerinden mükemmel puan aldı (2023'te bu sayı 1'di).
1.843 sınav kağıdı 9,75 puan; 14.198 sınav kağıdı 9,5 puan; 26.758 sınav kağıdı 9,25 puan; ve 49.254 sınav kağıdı 9 puan aldı…
Bu arada, ülke genelinde hiçbir aday matematikte 10 üzerinden mükemmel bir puan alamadı (2023'te bu sayı 12 idi) ve bu yıl matematikte 0 puan alan aday sayısı da daha yüksek oldu; 14 aday bu puanı aldı (2023'te bu sayı 2 idi).
Ancak bu yılki ortalama ve medyan puanlar geçen yıla göre daha yüksek olup sırasıyla 6,45 ve 6,8'dir.
Başarısız not alan sınav kağıtlarının sayısı da bir önceki yıla göre azaldı; 2023'te 123 olan sayı, 76'ya düştü...
Matematik puan dağılımı
Daha önce, bu yılki mezuniyet sınavının matematik sorularını ilk gördüklerinde, birçok öğretmen sınavın alışılmadık ve "son derece zor" sorular içerdiğine ve mükemmel puan almanın çok nadir olduğuna inanmıştı.
Edebiyat sınavına gelince, edebi metinlerin daha önce sosyal medyada geniş çapta spekülasyon konusu olan eserlerle örtüşmesi nedeniyle tanıdık ve "başarılı" olarak değerlendirildi.
Hanoi Pedagoji Üniversitesi Rektörü Doçent Nguyen Duc Son şunları söyledi: "Bu yılki sınav soru hazırlama süreci nispeten tutarlıydı ve yeni soru hazırlama teknolojilerini kademeli olarak benimsiyor. Bununla birlikte, gelecekteki sınavların zorluk derecesinin daha homojen olmasını ve dersler arası puan farklılıklarının azalmasını umuyorum. Bu, öğretim ve öğrenme kalitesinin daha kolay değerlendirilmesi için ortak bir zemin oluşturacaktır."
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm
Yorum (0)