Öğrencilerin sağlığına ve ruhuna zarar veren bir dizi şiddet olayı yaşandı. Çocukların davranışları yalnızca okulun değil, aynı zamanda ailenin ve toplumun da sorumluluğundadır.
Tet arifesinde bir dizi olay
İnternetin yaygınlaşmasıyla birlikte, okul şiddeti olaylarını kaydeden videolar artık internette kolayca bulunabiliyor, hatta uzun süre saklanabiliyor ve bu durum yalnızca olayın mağdurlarına değil, aynı zamanda mağdurların ailelerine, arkadaşlarına, tanıklarına ve olaya katılanlara da daha derin zararlar veriyor... Bu durum, kamuoyunu öfkelendirdiği gibi, faillerin holiganlık ve saldırganlığındaki artıştan da endişelendiriyor. Olaylardaki mağdurlar genellikle, başka bir öğrenci grubu tarafından fiziksel şiddete veya başka sözlü ve fiziksel şiddet biçimlerine maruz kalan bireyler veya öğrenci grupları oluyor...
17 Aralık'ta, bir erkek öğrencinin okul bahçesinde yürürken arkadaşlarının yolunu kestiği, yüzüne defalarca yumruk attığı ve karnına tekme attığı bir sahnenin kaydedildiği bir klip sosyal medyada dolaştı. Olay, erkek öğrencinin yere yığılmasıyla sona erdi. Olay sırasında birçok öğrenci daha olaya tanık oldu, ancak kimse müdahale etmedi. İki erkek öğrencinin daha sonra Thanh Hoa Endüstri Koleji'nde 10. sınıfta oldukları doğrulandı.
Aralık ayının son günlerinde sosyal medyada dolaşan iki videoda, Phu Quoi Ortaokulu - Lise (Phu Quoi Komünü, Long Ho Bölgesi) adlı spor üniforması giyen bir grup öğrencinin, Vinh Long Eyaletindeki Loc Hoa Ortaokulu (Loc Hoa Komünü, Long Ho Bölgesi) ile aynı üniformayı giyen iki kız öğrenciyi dövdüğü kaydedildi. Olay, ıssız bir alanda meydana geldi, iki kız öğrenci saçlarından tutularak yere çekildi, defalarca yumruklandı ve tekmelendi ve dayağa dayanmak için sadece başlarını tutabildiler, etrafta birçok öğrenci vardı ancak kimse müdahale etmedi, bir kişi kavgayı telefonuyla kaydetti.
Daha önce Thanh Hoa ili, Nong Cong ilçesi, Trung Chinh komünü olan Thanh Son köyünde 11. sınıf öğrencisi bir kız öğrenci, bir grup okul arkadaşı tarafından dövülerek boyun omurları kırılmıştı. Muayene sonuçları, muayene sırasında vücudundaki toplam hasar yüzdesinin %23 olduğunu gösterdi.
28 Kasım'da An Bien Lisesi'nde (Thu Ba kasabası, An Bien bölgesi, Kien Giang ili) 10. sınıf öğrencisi olan bir öğrenci, 4 kişilik bir grup 9. sınıf öğrencisi tarafından dövüldü ve hastaneye kaldırıldı.
11 Kasım'da, Dak Nong Eyaleti, Dak Mil Bölgesi'ndeki Nguyen Hue Ortaokulu'nda bayrak çekme töreninin ardından bir öğrenci, sınıf öğretmeniyle kavga ettiğini arkadaşına anlattı ve öğrenciler arasında kavga çıktı. Bu kavga sonucunda iki kız öğrenci hastaneye kaldırıldı.
Daha da endişe verici olanı, okul şiddetinin yalnızca büyük öğrenciler arasında değil, artık ilkokullara da sıçramış olması. Geçtiğimiz günlerde, Phuoc Tan İlkokulu'nda (Bien Hoa Şehri, Dong Nai) 5. sınıf öğrencisi olan bir öğrencinin, bir anlaşmazlık nedeniyle bir grup arkadaşı tarafından dövüldüğüne dair bir video Facebook'ta paylaşıldı. Olay, sınıf öğretmeninin öğrencilerin öğle yemeği yiyip öğleden sonra derse gitmeleri için okul yakınlarında kiraladığı bir evde meydana geldi. Öğretmen o sırada dışarıda yemek yediği için ne olduğunu anlamadı. O sırada bir öğrenci telefonunu çıkarıp olayı kaydetti, ailesi de olayı fark edip Facebook'ta paylaştı ve okul da olayı öğrendi.
Sürekli tekrarlanan grup dayak olayları, birçok öğrencinin tanık olduğu, ancak kimsenin müdahale etmediği, hatta bazılarının tezahürat yaptığı, bazılarının da telefonlarını çıkarıp kayda aldığı acı verici derecede tanıdık bir görüntüyle gerçekleşti. Yaralanmalar sadece ciltle sınırlı kalmadı, birçok olay aynı zamanda mağdurların uzun vadeli sağlıklarını etkileyen ciddi sonuçlara da yol açtı. Özellikle, mağdurların kaygı, kızgınlık... nedeniyle yaşadıkları ruhsal acı ve çöküntü sadece birkaç gün veya ay sürmez, onları hayatlarının geri kalanında takip edebilir. Özellikle, okul veya ailenin keşfetmesinden birkaç ay sonra meydana gelen zorbalık ve kavga vakaları vardır, bu nedenle mağdurlara verilen zarar ölçülemez ve zamanında ve etkili bir psikolojik müdahale yapılmazsa, çocuklarda uzun vadeli olumsuz etkiler yaratacaktır.
Daha geniş bir açıdan bakıldığında, okul şiddetinin sonuçları yalnızca eğitim sektörü için değil, tüm toplum için acı ve saplantıdır. Günümüzde, internetteki birkaç eylemin yalnızca yabancıların değil, aynı zamanda kendi çocuklarımızın, arkadaşlarımızın, akrabalarımızın veya çevrimiçi ortamda yayılmış kendimiz için de şiddet görüntülerine yol açabildiği, herkesin görebileceği, yorumlayabileceği ve yargılayabileceği düz bir dünyada yaşıyoruz. Hayattaki tüm iyi ve doğru şeyleri anlayacak kadar olgunlaşmadıkları ve tüm ilişkilerinde uyumlu davranma becerilerine sahip olmadıkları okul çağında, bu olayların etkisi daha ciddi olacak ve uygun ve hızlı bir şekilde müdahale edilip önlenmezse çocuğun geleceğini bile etkileyecektir.
Okul şiddetine karşı direncin artırılması
Fiziksel şiddet, zihinsel şiddet ve teknolojik şiddet gibi davranışlarla okul şiddeti konusunda uyarıda bulunan Dr. Le Thi Thanh Thuy (Vietnam Gençlik Akademisi), ailelerin ve okulların çocuklara hem durumlarla başa çıkma ve müdahale etme becerileri hem de şiddet meydana geldiğinde kendilerini koruma becerileri kazandırması gerektiğini söyledi. Şiddetin düzeyine bağlı olarak, bununla başa çıkmanın farklı yolları olacaktır. Ancak en önemlisi, tüm toplumun iş birliği, özellikle de öğretmenlerin, velilerin ve ilgili tarafların yakın desteği ve yakın takibidir.
Özellikle okulların bir Davranış Kuralları geliştirmesi, önleme programları oluşturması ve öğrencilere beceriler kazandırması gerekmektedir. Özellikle, lider olarak müdür, disiplinli, sevgi dolu, sorumlu ve yenilikçi bir okul inşa etmede önemli bir role sahiptir. Geçtiğimiz günlerde, Vung Liem Bölgesi'ndeki (Vinh Long Eyaleti) Trung Hieu Ortaokulu müdürü, müdür olarak sorumluluklarını gerektiği gibi yerine getirmediği, okulda şiddetin çözümsüz bir şekilde defalarca yaşanmasına izin verdiği, konuyu gerektiği gibi ele almadığı ve aileyi destekleyecek ve eşlik edecek önlemlerden yoksun olduğu gerekçesiyle uyarı cezasına çarptırıldı.
Ho Chi Minh Şehri, mutlu okullar için bir dizi kriter geliştirip uygulayan ilk şehirdir. Bunlar arasında, okul şiddetiyle ilgili, eğitime dair olumlu ve ilerici görüşler olarak kabul edilen bazı içerikler bulunmaktadır. Özellikle, kriter kılavuzları ve karne, her bireyin tüm öğrenme yolculuğunun ve gelecekteki yolculuğunun bir kaydıdır. Bu nedenle, öğretmenlerin avantajları kaydetmesi gerekirken, dezavantajlar ve eksiklikler öğrenci yaşamının yalnızca bir parçasıdır. Eksiklikleri değerlendirirken, okulların ailelerle koordinasyon ve öğrencilere destek sağladıktan sonra tüm izleme sürecini göz önünde bulundurmaları gerekir. Öğrenci raporları hakkında yorum yaparken kullanılan ifadeleri dikkatlice değerlendirmek gerekir. Okullar, öğrenci disiplin kayıtlarını yönetmeliklere uygun olarak tutar. Öğrenci raporlarına disiplin cezalarının kaydedilmesini sınırlayın.
Ancak günümüz gerçekliğine bakıldığında, okul şiddeti okullarda öğrencilerin eğitiminde birçok zorluğa yol açmaktadır; çünkü öğretmenler ne kadar insani dersler verirlerse versinler, ne kadar güzel sözler söylerlerse söylesinler, kendi sınıf arkadaşlarının, okul arkadaşlarının vb. sebep olduğu vahşi kavgalara tanık olduklarında öğrenciler mutlaka ciddi şekilde etkilenecektir.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Ho Tan Minh, bir olay meydana geldiğinde sektörün bakış açısının, olayı kararlılıkla ve titizlikle ele almak olduğunu söyledi. Özellikle, çok boyutlu bilgileri dikkatlice değerlendirmek, ilgili yönetim kurumlarının ve mevcut liderlerin sorumluluğunu göz önünde bulundurmak gerekiyor. Ayrıca, sosyal ağlar ve modern toplumla etkileşim halinde olan okul çağındaki öğrencilerin, eğitim sektörünün okul kültürü oluşturma sorumluluğunu merkezi bir görev olarak üstlenmesini gerektiren birçok sorunu olduğu için, eğitim çalışmaları yürütmek gerekiyor. Öğrencilerin okula giderken nasıl mutlu olacakları önemli bir kriter.
Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son'a göre, okul şiddetini ortadan kaldırmak için en çok çalışması gerekenler öğrenciler. İyi çalışıyorlarsa, hırsla yaşıyorlarsa, idealleri varsa, sevmeyi, önemsemeyi ve paylaşmayı biliyorlarsa, bu tür insanlar kesinlikle başkalarına şiddet uygulamazlar. Kendi sorunlarını çözebilecek, arkadaşlarının sorunlarını çözmelerine yardımcı olabilecek yeterli becerilere sahiplerse, okullarda şiddete yer yoktur. Bilgiyi seçme, sosyal ağları kullanma ve fikirlerini ifade etme becerilerine sahiplerse, sosyal ağların olumsuz etkisine yer yoktur... Öğrencilerin okul şiddetini geri püskürtmek için öz-yetiştirme, sevgi, beceriler ve tutumlar sergilemeleri çok önemlidir. Okul müdürlerinden sınıf öğretmenlerine ve psikolojik danışmanlarına kadar işini iyi yapan herkes elinden gelenin en iyisini yapmalıdır; okul kültürü iyi oluşturulmalıdır; yasalar uygulanırsa... Okul şiddetini kademeli olarak geri püskürtebilir ve mutlu bir ortam inşa edebiliriz - ki bu sahip olduğumuz gerçek ortamdır.
Dr. Hoang Trung Hoc - Eğitim Yönetimi Akademisi, Psikoloji - Eğitim Bölüm Başkanı:
Okul şiddetine karşı sesimizi yükseltmemiz gerekiyor
Son zamanlarda okul şiddeti sorunu, vaka sayısı, tehlikeli doğası ve etki düzeyi göz önüne alındığında endişe verici hale gelmiştir. Her vakanın nedeni farklıdır, ancak bazı durumlarda mağdur ilk kez dövülmemekte veya zorbalığa uğramamaktadır; ancak misilleme korkusu, dövülme vb. nedeniyle sessiz kalmakta ve karşılık vermemektedir, bu da giderek daha ciddi zorbalık davranışlarına yol açmaktadır. Bu nedenle, okul şiddeti durumunda öğrencilerinize veya çocuklarınıza sabırlı olmalarını tavsiye etmeyin. Çocukların başkalarına şiddet uygulamasını onaylamıyoruz. Ayrıca şiddeti kontrol altına almak için şiddet kullanımını da teşvik etmiyoruz, ancak çocuklara olumlu tepki vermeyi öğretmeliyiz. Yani, kendilerini nasıl savunacaklarını, şiddete katlanmak ve kurban olmak yerine nasıl ses çıkaracaklarını bilmeleri gerekiyor.
[reklam_2]
Kaynak: https://daidoanket.vn/am-anh-bao-luc-hoc-duong-10297206.html
Yorum (0)