Okul şiddetinin travması.

Bir dizi şiddet olayı yaşanmış ve öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlığına zarar verilmiştir. Bu gibi durumlarda, çocukların davranışlarından yalnızca okul değil, aile ve toplum da sorumludur.

Mutlu okullar inşa etmek, öğrencilerin birbirlerini sevmeyi, birbirlerine önem vermeyi ve paylaşmayı öğrenmelerini sağlayarak okul şiddetiyle mücadele etmek için tüm toplumun ortak çabasını gerektirir. Fotoğraf: Quang Vinh.

Tet (Ay Yeni Yılı) öncesinde bir dizi olay meydana geldi.

İnternetin yaygınlaşmasıyla birlikte, okul şiddetini belgeleyen videolar artık internette kolayca bulunabiliyor ve hatta uzun süre saklanabiliyor; bu da sadece mağdurlar için değil, aileleri, arkadaşları, tanıkları ve olaya karışanlar için de daha derin travmalara yol açıyor. Bu durum, faillerin giderek daha kaba ve saldırgan bir tavır sergilemesiyle ilgili kamuoyunda öfke ve endişeye neden oldu. Bu olaylarda mağdurlar genellikle, diğer öğrenci grupları tarafından fiziksel şiddete veya diğer sözlü veya fiziksel taciz biçimlerine maruz kalan bireyler veya öğrenci gruplarıdır.

17 Aralık'ta, sosyal medyada dolaşan bir videoda, okul bahçesinde yürüyen bir erkek öğrencinin başka bir öğrenci tarafından durdurulduğu, yüzüne defalarca yumruk atıldığı ve karnına tekme atıldığı görülüyordu. Saldırı, öğrenci yere yığılıncaya kadar devam etti. Olayı birçok öğrenci gördü, ancak kimse müdahale etmedi. Olayda yer alan iki erkek öğrencinin daha sonra Thanh Hoa Endüstri Koleji'nde 10. sınıf öğrencisi olduğu tespit edildi.

Aralık ayının sonlarında sosyal medyada dolaşan iki videoda, Phu Quoi Orta ve Lise Okulu'nun (Phu Quoi beldesi, Long Ho ilçesi) adını taşıyan beden eğitimi üniformaları giyen bir grup öğrencinin, Loc Hoa Ortaokulu'nun (Loc Hoa beldesi, Long Ho ilçesi) üniformalarına benzer üniformalar giyen iki kız öğrenciye saldırdığı görülüyordu. Olay tenha bir yerde meydana geldi; iki kız saçlarından tutularak yere çekildi ve defalarca yumruk ve tekme yedi, sadece başlarını koruyarak saldırıya dayanabildiler. Birçok öğrenci oradaydı ancak kimse müdahale etmedi; bir kişi kavgayı cep telefonuyla kaydetti.

Daha önce, Thanh Hoa eyaleti, Nong Cong ilçesi, Trung Chinh beldesi, Thanh Son köyünde 11. sınıf öğrencisi bir kız, bir grup sınıf arkadaşı tarafından dövülmüş ve bunun sonucunda boyun omurunda kırık meydana gelmiştir. Tıbbi muayene sonucunda, muayene anındaki toplam vücut yaralanma oranının %23 olduğu tespit edilmiştir.

28 Kasım'da, Kien Giang eyaleti, An Bien ilçesi, Thu Ba kasabasındaki An Bien Lisesi'nde okuyan 10. sınıf öğrencisi, dört kişilik bir 9. sınıf öğrenci grubu tarafından saldırıya uğradı ve hastaneye kaldırıldı.

11 Kasım'da, Nguyen Hue Ortaokulu'nda (Dak Nong ili, Dak Mil ilçesi) bayrak töreninden sonra, bir öğrenci iki kız öğrenci arasında çıkan kavgayı sınıf öğretmenine bildirdi.

Endişe verici bir şekilde, okul şiddeti artık sadece büyük öğrencilerle sınırlı kalmayıp ilkokullara da yayılmış durumda. Son zamanlarda, Dong Nai Eyaleti, Bien Hoa Şehri, Phuoc Tan İlkokulu'nda 5. sınıf öğrencisi bir çocuğun, bir tartışma sonucu sınıf arkadaşları tarafından dövüldüğü bir video Facebook'ta yayınlandı. Olay, öğrencilerin öğleden sonra derslere başlamadan önce öğle yemeği yedikleri, sınıf öğretmeninin okul yakınlarında kiraladığı bir evde meydana geldi. O sırada öğretmen dışarıda öğle yemeği yiyordu ve olanlardan habersizdi. Daha sonra bir öğrenci telefonuyla olayı kaydetti, ardından veliler olayı fark edip Facebook'ta yayınlayarak okulun dikkatini çekti.

Bir dizi zorbalık olayı yaşandı ve yürek burkan, tanıdık bir sahneye şahit olduk: Çok sayıda öğrenci olaylara tanık oldu ancak müdahale etmedi; bazıları şiddeti teşvik ederken, diğerleri de telefonlarıyla olayları kaydetti. Yüzeysel yaralanmaların ötesinde, birçok olayın ciddi sonuçları oldu ve mağdurların uzun vadeli sağlığını etkiledi. Özellikle kaygı ve kızgınlığın neden olduğu duygusal acı ve sıkıntı sadece birkaç gün veya ay sürmez, ömür boyu onları etkileyebilir. Özellikle zorbalık ve kavganın aylar sonra ortaya çıktığı durumlarda, mağdurlara verilen zarar ölçülemez ve zamanında ve etkili psikolojik müdahale olmadan olumsuz etkiler uzun süreli olacaktır.

Daha geniş bir perspektiften bakıldığında, okul şiddetinin sonuçları sadece eğitim sektörü için değil, bir bütün olarak toplum için de acı ve travma anlamına gelir. Bugün, internette birkaç tıklamayla şiddet görüntülerinin yayılabildiği, sadece yabancıları değil, potansiyel olarak kendi çocuklarımızı, arkadaşlarımızı, akrabalarımızı veya hatta kendimizi de etkileyebildiği, herkesin görebileceği, yorum yapabileceği ve yargılayabileceği düz bir dünyada yaşıyoruz. Çocukların hayatta doğruyu ve yanlışı anlama olgunluğundan ve ilişkilerde uyumlu bir şekilde etkileşim kurma becerilerinden yoksun olduğu okul çağında, bu olayların etkisi daha da ciddidir ve uygun ve hızlı bir şekilde müdahale edilip önlenmediği takdirde çocuğun geleceğini etkileyebilir.

Binh Dinh eyaletinin Tuy Phuoc bölgesindeki Phuoc An Ortaokulu öğrencileri için okul psikolojik danışmanlığı. Fotoğraf: THANH HUYEN.

Okul şiddetine karşı direnci artırmak.

Okullarda yaşanan şiddet konusunda uyarıda bulunan Dr. Le Thi Thanh Thuy (Vietnam Gençlik Akademisi), fiziksel şiddet, psikolojik şiddet ve teknolojik şiddetin de dahil olduğu şiddet olaylarının önlenmesi için ailelerin ve okulların çocuklara başa çıkma ve durum yönetimi becerilerinin yanı sıra şiddet olayları yaşandığında kendilerini koruma becerileri kazandırması gerektiğine inanıyor. Yaklaşım, şiddetin ciddiyetine göre değişmelidir. En önemlisi, bu durum tüm toplumun, özellikle öğretmenlerin, velilerin ve ilgili tarafların desteği ve yakın takibiyle birlikte ortak çabalarını gerektirir.

Bu bağlamda, okulların bir davranış kuralları geliştirmesi, önleme programları uygulaması ve öğrencileri gerekli becerilerle donatacak eğitim vermesi gerekmektedir. Özellikle, kurumun başı olarak müdür, disiplinli, şefkatli, sorumlu ve yenilikçi bir okul ortamı oluşturmada çok önemli bir rol oynamaktadır. Son zamanlarda, Vinh Long eyaletinin Vung Liem bölgesindeki Trung Hieu Ortaokulu müdürü, müdür olarak sorumluluklarını yerine getirmemesi, okul şiddetinin tekrar tekrar yaşanmasına etkili çözümler veya kapsamlı bir müdahale olmaksızın izin vermesi ve ilgili ailelerle destek ve işbirliği eksikliği nedeniyle uyarı cezası almıştır.

Ho Chi Minh Şehri, mutlu okullar için bir dizi kriter geliştiren ve uygulayan ilk yerleşim yeridir. Bu kriterler arasında, okul şiddetiyle ilgili bazı içerikler, eğitime olumlu ve ilerici bir bakış açısı olarak değerlendirilmektedir. Özellikle, kriterler, okul karnesinin her bireyin tüm öğrenme yolculuğunun ve yetişkinliğe doğru yolculuğunun bir kaydı olduğunu belirtmektedir. Bu nedenle, öğretmenler güçlü yönleri kabul etmeli, zayıf yönler ve eksiklikler ise öğrencinin hayatının sadece bir parçasıdır. Eksiklikleri değerlendirirken, okul, aileyle koordinasyon sağladıktan ve öğrenciyi destekledikten sonra tüm izleme sürecini göz önünde bulundurmalıdır. Öğrenci karnesine yorum yazarken kelime seçimlerine dikkat edilmelidir. Okul, yönetmeliklere göre öğrenci disipliniyle ilgili kayıtları tutmalıdır. Öğrenci karnelerinde disiplin cezalarının kaydedilmesi sınırlandırılmalıdır.

Ancak mevcut gerçekliğe baktığımızda, okul şiddeti okullarda öğrencilerin eğitiminde birçok zorluğa neden olmaktadır; çünkü öğretmenler ne kadar insancıl dersler verirse versin, ne kadar güzel sözler söylerse söylesin, öğrenciler sınıf arkadaşları veya akranları tarafından çıkarılan vahşi kavgalara tanık olduklarında kesinlikle ciddi şekilde etkilenirler.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Sayın Ho Tan Minh, olaylar meydana geldiğinde dairenin tavrının, olayları kararlılıkla ve kapsamlı bir şekilde ele almak olduğunu belirtti. Bu, birden fazla bakış açısından gelen bilgileri dikkatlice değerlendirmeyi, ilgili yönetim organlarının ve mevcut liderlerin sorumluluklarını incelemeyi içerir… Ayrıca, okul çağındaki öğrenciler, sosyal medya ve modern toplumla etkileşimleri nedeniyle, eğitim sektörünün olumlu bir okul kültürü oluşturmaya öncelik vermesini gerektiren birçok sorunla karşı karşıya kaldıkları için eğitim çalışmaları da yürütülmelidir. Öğrencilerin okula gelmekten mutlu olmalarını sağlamak çok önemli bir kriterdir.

“

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son'a göre, okul şiddetini ortadan kaldırmak için en çok çabayı öğrenciler göstermelidir. İyi çalışırlarsa, hedef ve ideallerle yaşarlarsa, sevmeyi, önemsemeyi ve paylaşmayı bilirlerse, bu tür insanlar başkalarına karşı şiddet uygulamayacaklardır. Kendi sorunlarını çözme ve arkadaşlarının sorunlarını çözmelerine yardımcı olma becerilerine sahip olurlarsa, okullarda şiddetin yeri olmayacaktır. Bilgiyi filtreleme, sosyal medyayı kullanma ve görüşlerini ifade etme becerilerine sahip olurlarsa, sosyal medyanın zararlı etkisine de yer kalmayacaktır... Kendini geliştirme, sevgi, beceri ve tutumlar, öğrencilerin okul şiddetini geri püskürtmek için yapmaları gereken çok önemli şeylerdir. Müdürlerden, sınıf öğretmenlerinden ve psikolojik danışmanlardan herkes görevini iyi yaparsa; okul kültürü iyi bir şekilde oluşturulursa; kanun uygulanırsa… yavaş yavaş okul şiddetini geri püskürtecek ve zaten sahip olduğumuz mutlu bir ortam inşa edeceğiz.

Dr. Hoang Trung Hoc - Eğitim Yönetimi Akademisi Psikoloji ve Eğitim Bölümü Başkanı:

Okul şiddetine karşı sesimizi yükseltmeliyiz.

Son zamanlarda, okul şiddeti sorunu, olayların sayısı, tehlikeli doğası ve etkisinin boyutu göz önüne alındığında endişe verici bir hal almıştır. Sebepler vakadan vakaya değişmekle birlikte, bazı durumlarda mağdurlar zorbalığı ilk kez deneyimlemiyorlar. Misilleme korkusu, onları sessiz kalmaya ve karşılık vermemeye iterek zorbalığın artmasına neden oluyor. Bu nedenle, okul şiddeti vakalarında çocuklara buna katlanmalarını tavsiye etmeyin. Çocukların başkalarına karşı şiddet kullanmasını onaylamıyoruz. Şiddeti kontrol etmek için şiddet kullanmayı da teşvik etmiyoruz, ancak çocuklara olumlu tepki vermeyi öğretmeliyiz. Bu, kendilerini nasıl savunacaklarını ve şiddete karşı nasıl ses çıkaracaklarını bilmek anlamına gelir; pasif bir şekilde kabullenip mağdur olmak yerine.

Kaynak: https://daidoanket.vn/am-anh-bao-luc-hoc-duong-10297206.html