Kaizen felsefesini İngilizce öğretimi ve öğrenimine uygulamak.

Kaizen, uzun yıllardır uygulanan ve İngilizce öğrenen ve halen öğrenmekte olan öğrencilerin büyük çoğunluğuna olağanüstü sonuçlar getiren bir felsefedir.

Áp dụng triết lý Kaizen trong việc dạy và học tiếng Anh

Kaizen, uzun yıllardır uygulanan ve İngilizce öğrenen veya halen öğrenmekte olan öğrencilerin büyük çoğunluğuna olağanüstü sonuçlar getiren bir felsefedir. (Kaynak: Vietnam Komünist Partisi Çevrimiçi Gazetesi)

Japonya kökenli bu felsefe, 1950'lerden beri birçok işletme tarafından benimsenmiştir. Kısa sürede Kaizen, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki kalite yönetim eğitmenlerinin ve işletmelerinin dikkatini çekmiş ve çeşitli araştırma ve üretim süreçlerinde yaygın olarak uygulanmıştır.

O zamandan beri bu yöntem dünya çapında giderek popülerleşti ve başta ünlü otomobil üreticisi Toyota olmak üzere mega işletmelerin kurulmasına büyük katkı sağladı.

"Kaizen" kelimesi Japoncada asıl anlamı "daha iyiye doğru değişim"dir, ancak Japonca sözlüklerde ve günlük kullanımda bu terim "süreklilik" ve "felsefe" anlamlarını da kapsar.

Ancak, "kaizen" terimi iş ve endüstriyel iyileştirme yöntemlerinde yaygın olarak kullanılmaya başlandıktan sonra, yavaş yavaş "sürekli iyileştirme" anlamına gelmeye başladı. Kaizen, belirli bir yöntemden ziyade bir felsefe veya zihniyet olarak anlaşılmalıdır. Zamanla Kaizen daha esnek hale geldi ve günlük hayata ve iş operasyonlarına daha yaygın olarak uygulandı.

SunUni Akademisi'nde uygulanan Kaizen yöntemi şu özellikleriyle öne çıkar: bilgi sentezi ve analizi, sürekli daha iyi çözümler arama, zaman verimliliği, tutarlılığın önemi, eksikliklerin belirlenmesi ve suçlamadan kaçınma. Bu eğitim yöntemi SunUni Akademisi'ndeki tüm sınıflarda tutarlı bir şekilde uygulanmakta ve sonuç olarak binlerce öğrenci İngilizce dil hedeflerine başarıyla ulaşmıştır.

Kaizen, öğrencilerin yalnızca akademik çalışmalarında değil, hayatlarında ve işlerinde de sürekli küçük iyileştirmeler yoluyla verimliliklerini ve kalitelerini artırmalarına yardımcı olan güçlü bir felsefedir.

Buna göre, eğitim programı iyi yapılandırılmış, sistematik ve esnektir; lise öğrencilerinden çalışan profesyonellere kadar geniş bir öğrenci yelpazesine hizmet eder; aynı zamanda, güncel dijital dönüşüm trendlerine uygun olarak, teknoloji ortaklarından gelen gelişmiş çevrimiçi öğrenme platformlarını kullanarak öğrencilere en iyi öğrenme deneyimini sunar.

ELSA'nın yapay zeka teknolojisini eğitim programına entegre etmesi, öğrencilerin ders sonrası konuşma ve telaffuz pratiği yapmalarına, anında geri bildirim almalarına ve öğrenme verimliliğini önemli ölçüde artırmalarına olanak sağlamıştır.

Uluslararası eğitim kuruluşu EF Education First'in raporuna göre, Vietnam uzun yıllardır İngilizce yeterlilik seviyesi düşük ülkeler arasında yer alıyor. Sadece 2023 yılında Vietnam'ın İngilizce yeterlilik puanı 800 üzerinden yalnızca 505 olup, 113 ülke ve bölge arasında 58. sırada yer alarak orta yeterlilik grubuna girmiştir. Gelişmelere rağmen, bu sıralama Vietnam'ın İngilizce yeterlilik açısından diğer ülkelerin önemli ölçüde gerisinde kaldığını göstermektedir.

Özellikle birçok çalışmanın da belirttiği gibi, bu durumun başlıca nedenlerinden biri, pratik uygulama ve gerçek dünya etkileşiminden yoksun, ağırlıklı olarak dilbilgisi ve ezbere dayalı geleneksel öğretim yöntemlerinden kaynaklanmaktadır. Bu durum, öğrencilerin basit günlük iletişim durumlarında bile İngilizceyi güvenle kullanmakta zorlanmalarına yol açmaktadır.

Vietnamlı gençlerin İngilizce yeterliliklerini geliştirme ihtiyacı her zaman vardı, ancak giderek yoğunlaşan yaşam temposu, yüz yüze dersler için zaman ayırmayı zorlaştırıyor. Pandeminin getirdiği kısıtlamalardan sonra, çevrimiçi öğrenme geçici bir çözüm haline geldi. Bu format, zaman ve maliyet verimliliğinin yanı sıra öğrenciler için sağladığı kolaylık nedeniyle hızla popülerlik kazandı. SunUni Akademisi de yaklaşık beş yıldır bu eğitim formatını uygulamaktadır.

[reklam_2]
Kaynak