
Hanoi'de IELTS hazırlık öğretmeni olan Bayan Thanh Tra şunları paylaştı: "Merkezlerden 8.5 IELTS gibi yüksek puanlar alan öğrencilerin reklamını yapılan sayılarına bakmamalısınız. Öğrenciler sertifikanın asıl/onaylı kopyasını görmeyi ve düzenlenme tarihini kontrol etmeyi talep etmelidir (sertifikalar yalnızca 2 yıl geçerlidir). Merkezlerdeki öğretmenlerin de sadece yüksek puanlara değil, aynı zamanda pedagojik becerilere (CELTA, TESOL veya İngilizce Dilinde üniversite diploması) sahip olmaları gerekir. Merkezlerin 'Yeni öğrencilere hoş geldiniz', 'Öğrenciler için büyük indirimler' gibi reklamlarını gördüğünüzde dikkatli olmalısınız."
"Birçok merkezdeki hayran sayfalarını kontrol ettiğimizde, onlarca uydu hayran sayfası olduğunu görüyoruz, ancak resmi hayran sayfası her zaman doğrudan web sitesine bağlantılıdır. Öğrenciler, sahte sayfalara yanlışlıkla girmemek için bu kaynaktan erişim sağlamalıdır," diye belirtti Bayan Thanh Tra.
Aynı zamanda, ebeveynler çok fazla çeşit kurs sunan merkezlere karşı dikkatli olmalıdır. Bazı yerler IELTS, TOEIC, TOEFL'dan konuşma İngilizcesine kadar her şeyi içeren "karışık bir paket" gibidir... Çok fazla kurs sunmak, müfredattan ve öğretim yöntemlerinden öğretim kadrosunun uzmanlığına kadar genellikle uzmanlaşma eksikliğine yol açar.
Hanoi'deki British Council temsilcisine göre, IELTS öğretmenlerinin yeterliliklerini doğru bir şekilde değerlendirmek için öğrencilerin kapsamlı bir anlayışa sahip olmaları gerekiyor. Örneğin, British Council'da öğretmenlerin şunlara sahip olması gerekir: Üniversite diploması (lisans veya üzeri); British Council tarafından kabul edilen yabancı dil olarak İngilizce öğretimi alanında yüksek lisans sertifikası; Mükemmel İngilizce yeterliliği (IELTS 8.5/9 veya CEFR C2 - Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi'ne eşdeğer); En az iki yıllık öğretmenlik deneyimi.
Ho Chi Minh City'deki DOL Dinh Luc'ta danışman olarak görev yapan Bayan Le My, bir eğitim kurumu perspektifinden şu açıklamayı yaptı: 5.0'dan 6.0'a puanlarını yükseltmek isteyen öğrenciler için merkez, ilk test sonuçlarına ve bireysel beceri yeteneklerine göre özel bir öğrenme yolu önerecektir: “Bu öğrenci grubu için, özellikle puanları genellikle düşüren iki beceri olan Yazma ve Konuşma alanlarında, temellerini güçlendirmelerine ve zayıf becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaya odaklanıyoruz. Danışmanlık için bizimle iletişime geçen öğrenciler, kişiselleştirilmiş bir öğrenme planı geliştirilecek ve hedef puanlarına ulaşmak için uygun çalışma süresi belirlenecektir.”
Bayan Le My şunları belirtti: “Linearthinking yöntemi, mantıksal düşünmeye dayalı, gerçek öğrenmeye ve test etmeye odaklanan, konunun özüne inen ve kestirme yollardan veya ezberden kaçınan bir İngilizce öğrenme sistemidir. Bu yöntem, Fikri Mülkiyet Ofisi tarafından telif hakkı sertifikası almıştır.”
Bayan My'ye göre, metodolojinin yanı sıra öğretmenler ve teknolojiye de önem veriliyor: “Öğretmenler IELTS 8.0+ puan almış olup ders saatleri dışında bire bir geri bildirim sağlıyorlar. Merkez, sınav sorularını pratik etmek ve bir yıl boyunca tekrar yapmak için kullanılan Super LMS sistemine ömür boyu erişim imkanı sunuyor. İstenilen sonuca ulaşma desteği, gerçek sınav puanına bağlıdır; öğrenciler alıştırmaların en az %90'ını tamamlarsa hedef puanlarına ulaşacaklardır.”
Bu arada, kişiselleştirilmiş öğrenme, özel öğretmenlerle öğrenme veya çevrimiçi öğrenme trendi de hızla yayılıyor. IELTS sınavına hazırlık uzmanı öğretmen Tran Ngoc Huu şu yorumda bulundu: “Merkezlerde, özel öğretmenlerle veya çevrimiçi öğrenme tercihlerinde önemli bir değişim yaşanıyor. Yapay zekanın hızlı gelişimi ve erişilebilirliği sayesinde, birçok yetenekli öğretmen, merkezlerin zahmetli işlemlerinin üstesinden gelebiliyor.”
Öğretmen Tran Ngoc Huu'ya göre, öğrenme etkinliği birçok faktöre bağlıdır: "Eğitim ücretleri ve etkinlik gerçekten de dikkate değer. Öğretmenlerin öğrencilerine karşı çok yüksek sorumlulukları vardır, bu nedenle başarılı sonuçlar elde etmek için çaba göstermelidirler. Bununla birlikte, hangi modelin tamamen daha iyi olduğunu kesin olarak söylemek imkansızdır, çünkü henüz bilmediğimiz birçok etkili merkez bulunmaktadır."
Öğretmen Tran Ngoc Huu, öğrencinin bireysel faktörünün de altını çizdi: “Nerede eğitim alacağınızı seçmek iki faktöre bağlıdır: öğrencinin azmi ve öğretmenin dijital yetenekleri. Çevrimiçi veya çevrimdışı eğitim almanız, kimden eğitim aldığınızdan, ne öğrendiğinizden, nasıl öğrendiğinizden ve hangi destekleyici araçlara sahip olduğunuzdan daha az önemlidir. Çevrimiçi eğitim alan birçok öğrenci, farklı programlar ve yöntemler sayesinde daha iyi sonuçlar elde etmektedir.”
Hanoi ve Ho Chi Minh Şehrindeki yabancı dil eğitimi pazarı, hem ölçek hem de format açısından hızla gelişmektedir. Ancak birçok seçenek arasında belirleyici faktör, her bir öğrenci için uygunluktur. Ebeveynlerin pratik deneyimlerinden öğretmenlerin ve yönetim kuruluşlarının bakış açılarına kadar ortak bir nokta vurgulanmaktadır: Tek bir model herkes için en uygun değildir. Etkili öğrenme, öğrencinin bağlılığına, öğretimin kalitesine ve eğitim ortamına bağlıdır. Bu bağlamda, kapsamlı araştırma, pratik deneyim ve doğru yolu seçmek, ebeveynlerin ve öğrencilerin giderek daha canlı hale gelen yabancı dil öğrenme trendinin sunduğu fırsatlardan yararlanmalarına yardımcı olmak için kilit önem taşıyacaktır.
Hem Hanoi hem de Ho Chi Minh Şehri, resmi olmayan çevrimiçi özel ders merkezleri ve bireyler için, ilgili birimler ve bireylerle koordinasyon içinde çalışacak, ilçe, bölge ve kasaba düzeyinde kurumlar arası denetim ekiplerinin oluşturulmasını ve yönetmeliklere uygun olarak ihlallerin incelenmesi, tespit edilmesi, denetlenmesi ve ele alınmasını gerektirmektedir. Eş zamanlı olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ilgili kurumlarla koordinasyon içinde, eğitimle ilgili yasal ve sektörel düzenlemeler hakkında bilgilendirme ve propaganda kampanyaları düzenleyerek, birimlerin ve bireylerin eğitim alanındaki düzenlemeleri anlamalarına ve doğru bir şekilde uygulamalarına destek olacaktır.
Son makale: Ebeveynler ve öğrenciler için lisanslı tesisleri seçme önerileri.
Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-2-chia-khoa-chon-lop-hoc-20260421113134537.htm






Yorum (0)