Şükran duygusu üzerine bir ders.

Son zamanlarda doğal afetlerden etkilenen bölgelerdeki okullar hâlâ darmadağınık durumda; sınıflar, sıralar, sandalyeler ve ders kitapları karmakarışık halde... Öğretmenler Günü'nden hemen önce, bazı yerleşim yerlerinde heyelan riski nedeniyle öğrenciler ve öğretmenler acilen başka yerlere taşınmak zorunda kaldı.

Okul yılının başlangıcından bu yana, afet bölgelerinde eğitim ve öğretim sayısız zorlukla karşı karşıya kaldı. Uzun süreli okul kapanmaları ve okul binalarındaki hasar, özellikle önemli bir eğitim reformu döneminde, kalitenin düşmesiyle ilgili endişelere yol açtı. Bu durum, farklı bölgeler arasındaki eğitime erişimdeki uçurumun daha da genişlemesi riskini taşımaktadır.

Bu bağlamda, birçok il, şehir ve okul, Vietnam Öğretmenler Günü'nde çiçek ve hediye kabul etmemeye, bunun yerine fonları doğal afetlerden etkilenen bölgelerdeki öğrenci ve öğretmenlerin bu zor dönemi atlatmalarına yardımcı olmak için yönlendirmeye karar verdi.

Daha önce bazı yerlerde Vietnam Öğretmenler Günü'nde öğrencilerin çiçek almaması çağrısı yapılmıştı. Geçmiş yıllarda bazı okul müdürleri, çiçeklerin yerine öğrencilerin sağlık sigortası masraflarını karşılamak için bağışlanmasını talep eden açık mektuplar bile göndermişti. Ancak bu yıl, birçok il ve şehirde ağır kayıplara yol açan uzun süreli ve yaygın doğal afetler nedeniyle, bu dayanışma çağrısının olumlu ve geniş kapsamlı bir etkisi oldu.

Bu aynı zamanda okulun öğrencilere şefkat, minnettarlık ve toplumla paylaşmanın değeri hakkında bilgi vermesi için de bir fırsattır. Öğretmenler genellikle bu dersleri teoride öğretirler, ancak şimdi öğrencilerin bunları somut eylemlerle uygulamaya koyma zamanıdır.

Koşullar değiştikçe, "minnettarlık" tanımımız da değişiyor. Öğretmenler Günü gibi özel günlerde minnettarlık, örtük olarak, asıl alıcıya, yani öğretmenlere, takdir ifade etmek olarak anlaşılıyor. Ancak okullar ve öğretmenler öğrencilerden tatillerde hediye kabul etmemelerini, bunun yerine parayı ihtiyaç sahiplerine yönlendirmelerini istediğinde, minnettarlık paylaşmaya ve şefkate daha yakın bir hal alıyor. Bu noktada minnettarlık sadece hatırlamak ve şükretmekle ilgili değil, aynı zamanda topluma karşı sorumluluk, paylaşma, empati kurma ve zor durumda olan ve desteğe ihtiyaç duyanlara karşı empati göstermekle de ilgili hale geliyor.

Benzer şekilde, bu hafta başlarında Hanoi Pedagoji Üniversitesi'nde düzenlenen Vietnam Öğretmenler Günü kutlamasında, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, minnettarlığı farklı bir bakış açısıyla dile getirdi. Bakan şunları söyledi: "Bu yılki 20 Kasım kutlamasının birçok özel özelliği var. Eğitim sektörü daha önce hiç bu kadar önemli bir konuma sahip olmamış, bu kadar büyük bir görev üstlenmemiş ve bu kadar ilgi ve özen görmemiştir. Eğitim ve öğretim, ulusun geleceğini belirleyen en önemli ulusal öncelik olarak tanımlanmıştır. Öğretmenler, eğitim gelişiminin itici gücü ve eğitimin kalitesinde belirleyici faktör olarak kabul edilmektedir. Parti ve Devlet tarafından öğretmen kadrosunu geliştirmek için birçok yeni politika yayınlanmıştır. Bu, eğitim alanında çalışanlar için büyük bir sevinç ve teşvik kaynağıdır."

Bakan buradan şu mesajı iletti: "Biz öğretmenler de mesleğimize asalet kazandıran topluma minnettar olmalıyız. Güvene, ilgiye ve beklentilere layık bir şekilde karşılığını vermeliyiz. Tüm öğretmenler, öğrencilerin takip edebileceği parlak bir örnek olmak için sürekli olarak kendilerini geliştirmeye, eğitim almaya ve öğrenmeye gayret etmelidir."

Bu bakış açısıyla, minnettarlık sadece teşekkür etmekle ilgili değil, aynı zamanda karşılık vermek ve bize bahşedilen güven ve sevgiye layık bir şekilde davranmakla da ilgilidir.

Bu yılki Vietnam Öğretmenler Günü, her zamanki gibi tebrik çiçekleriyle dolu olmayabilir, ancak bu minnettarlığın değerini azaltmaz. Aksine, bu takdirin ihtiyaç sahiplerine yardım etmek için pratik eylemlere dönüşmesi öğretmenlerin kendilerini daha mutlu hissetmelerini sağlar.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm