"Öğrenme"nin "uygulama" ile birlikte ilerlemesini sağlayın.

Genel eğitim, ilköğretim, ortaöğretim ve lise eğitimini kapsar. Genel eğitimin amacı, öğrencileri etik, zeka, fiziksel sağlık, estetik, temel beceriler, kişisel yetenekler, dinamizm ve yaratıcılık açısından kapsamlı bir şekilde geliştirmektir. Mevcut bağlamda, genel eğitimin kalitesinin iyileştirilmesi acil bir gereklilik olup, Quang Ninh Eğitim ve Öğretim Dairesi için özel bir önem taşımaktadır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı temsilcileri, ilkokul öğretmenlerine mükemmellik sertifikaları takdim etti (Aralık 2025).

Sağlam temel

İl yönetiminin ilgisi sayesinde, Quang Ninh'de genel olarak eğitim ve özellikle de genel eğitim, son yıllarda cesaret verici ilerleme kaydetmiştir. İl genelinde okul ağı güçlendirilmeye, eğitim ve öğretim koşulları karşılanmaya ve 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması için asgari koşullar sağlanmaya devam etmektedir.

Kamu eğitim sisteminin yeniden yapılandırılmasının ardından, eyalette şu anda 203 kamu okulu bulunmaktadır; bunlardan 52'si ilkokul, 76'sı ilkokul ve ortaokulun birleşimi, 40'ı ortaokul, 26'sı lise, 8'i ortaokul ve lisenin birleşimi ve 1'i ilkokul, ortaokul ve lisenin birleşimidir. Özel eğitim ise 25 okuldan oluşmaktadır; bunların 23'ü lise, 1'i ilkokul ve 1'i ortaokuldur.

Geçtiğimiz yıl boyunca genel eğitimin kalitesinde önemli değişiklikler yaşandı. 2025 yılı sonuna kadar ilkokul öğrencilerinin %100'ü günde iki ders saati okula gidecek; böylece evrensel ilkokul ve ortaokul eğitim standardı 3. seviyede (en yüksek seviye) korunacaktır. Ulusal lise öğrenci mükemmellik yarışmasına katılan öğrenci sayısı ve kalitesi, özellikle 2025-2026 eğitim öğretim yılında artmaya devam edecektir.   Quang Ninh eyaletinde toplam 110 yarışmacıdan 82 öğrenci ödül kazanarak yaklaşık %75'lik bir başarı oranına ulaştı. Bu ödüller arasında 2 birincilik (Çince), 16 ikincilik, 35 üçüncülük ve 29 mansiyon ödülü yer alıyor.

İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, 2018 Genel Eğitim Programını uygulamak için yeterli sayıda, dengeli yapıda, eğitim standartlarını karşılayan, iyi ahlaki karaktere sahip ve sağlam mesleki becerilere sahip bir öğretmen ve eğitim yönetimi personeli ekibi oluşturulması konusunda da aktif olarak tavsiyelerde bulunmuştur. Şu anda il genelinde eğitim standartlarını karşılayan öğretmenlerin oranı %98'dir (2024'e kıyasla %3,4 artış).

Buna ek olarak, sektör, özellikle 2018 Genel Eğitim Programının uygulanması için gerekli minimum koşulları sağlamak amacıyla, ildeki eğitim ve öğretim koşullarını karşılamak üzere okul ağını güçlendirmek için eğitim ekipmanları ve okul tesislerinin yatırım ve tedarikine yönelik proaktif olarak tavsiyelerde bulunmuştur.

Cam Pha Lisesi'ndeki STEM eğitim odası.

Okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirme girişimi aktif olarak uygulanmakta ve okul içinde İngilizce konuşulan bir ekosistem oluşturulması hedeflenmektedir. Bazı okullar, okul isimlerinde, derslik isimlerinde ve sınıf isimlerinde İngilizce/iki dilliliği proaktif olarak kullanmış; okul/sınıfları İngilizce sloganlarla süslemiş; ve İngilizceyi kullanan ders dışı etkinlikler ve kulüpler düzenlemiştir.

Milli savunma ve güvenlik eğitimi, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın direktifleri doğrultusunda kapsamlı ve eş zamanlı olarak uygulanmaktadır. Ortaokulların %100'ü, öngörülen şekilde milli savunma ve güvenlik eğitimini müfredatlarına entegre etmiştir.

Eğitim kurumları, müfredata uygun öğretimin yanı sıra, öğrencilerin müzeleri, geleneksel evleri, Halk Silahlı Kuvvetleri birliklerini, şehit mezarlıklarını, yerel devrimci tarihi yerleri ziyaret etmelerini, tarihi tanıkların hikayelerini dinlemelerini ve kültürel ve sanatsal etkinliklere katılmalarını sağlayarak, vatanseverliği ve ulusun ve Ho Amca'nın askerlerinin şanlı geleneklerine duyulan gururu geliştirmeye yardımcı olmaktadır.

Daha da fazla atılım yaratmak için

İl Parti Komitesi Daimi Komitesi'nin 71-NQ/TW sayılı Kararının uygulanmasına yönelik eylem planı, ilin genel eğitimine ilişkin belirli hedefleri açıkça tanımlamıştır. İl, genel eğitime eşit erişimi genişletecek ve kalitesini iyileştirecektir. Her kesimden ve bölgeden öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için okul ağını kuracak ve güçlendirecektir.

2030 yılına kadar genel eğitim okullarının %96 veya daha fazlasının ulusal standartları karşılaması hedeflenmektedir. Genel eğitim okullarının %100'ü günde iki ders saati verebilecek nitelikte olacaktır. Evrensel ilköğretim ve ortaöğretimin kalitesi 3. seviyeye çıkarılacak ve okuma yazma bilmeme oranı 2. seviyeye indirilecektir; okul çağındaki kişilerin en az %95'i üst ortaöğretim veya eşdeğerini tamamlamış olacaktır.

Özellikle, lise öğrencilerinin teknoloji, yapay zeka ve İngilizce dil becerilerinin geliştirilmesine odaklanılmaktadır. Eğitim endeksinin İnsan Gelişme Endeksi'ne (İGE) katkısının 0,82 veya daha yüksek olması ve eğitim eşitsizliği endeksinin %10'un altına düşürülmesi hedeflenmektedir.

Yeni bağlam ışığında, 2026 ve sonraki yıllarda, eyaletin yönergeleri doğrultusunda, genel eğitimde çığır açmaya ve yenilik yapmaya devam etmek için sektör, okulların "öğrenmenin uygulamayla el ele gitmesi", "teorinin gerçeklikle bağlantılı olması" ve "okulların toplumla bağlantılı olması"nı sağlamasını yönlendirecektir. Bu, bilim, teknoloji, bilişim teknolojisi ve sanatlara ayrılan sürenin artırılmasını ve dijital becerilerin ve yapay zekanın entegre edilmesini içerir.

Ayrıca, öz öğrenmeyi ve yaratıcı deneyimleri teşvik edecek, dürüst değerlendirmeyi sağlayacak ve özel ders ve ek derslere ilişkin düzenlemeleri titizlikle uygulayacağız. Yabancı dil öğretimini güçlendirecek, İngilizceyi ikinci dil haline getirmek için çaba gösterecek; öğretmen ve öğrenci standartlarını yükseltecek; yabancı dil öğretim ve öğreniminde yapay zekayı uygulayacak; koşulların elverdiği yerlerde bazı dersleri İngilizce olarak verecek ve sınır bölgelerinde Çince öğreteceğiz.

Ayrıca, STEM alanını, bilimsel araştırmaları ve hem yurt içinde hem de yurt dışında eğitim kurumları, bilimsel kuruluşlar ve işletmelerle iş birliğini teşvik edeceğiz; 2030 yılına kadar en az iki öğrencimizin bölgesel veya uluslararası ödül kazanmasını hedefleyeceğiz.

Sektörün tamamı etik, yaşam tarzı ve yaşam becerileri eğitimini güçlendirecek; hukuk eğitimini yaygınlaştıracak; toplumsal kötülükleri, uyuşturucu kullanımını ve suçu önleyecek; okul güvenliğini ve emniyetini sağlayacak; ve öğrenciler ve stajyerler için kaza ve yaralanmaları önleyecektir. Özellikle, günde iki ders saati şeklinde eğitim ve öğretimin etkin bir şekilde uygulanmasını organize edecektir. Ayrıca, evrensel eğitim ve okuryazarlık programlarının kalitesini koruyacak ve geliştirecektir.

Sistematik yatırımlar sayesinde, ilin genel eğitim sistemi sürekli olarak birçok olumlu sonuç elde etmiştir. Bu başarılar sadece evrensel eğitim istatistiklerinde veya ulusal ve uluslararası yarışmalarda üstün başarı gösteren öğrenci sayısında değil, aynı zamanda modern, medeni ve dostane bir öğrenme ortamında da yansımaktadır. Şüphesiz ki, pratik çözümlerle, ilin genel eğitim sistemi, yeni dönemde ilin insan kaynakları geliştirme gereksinimlerini karşılayacak şekilde kapsamlı bir reformdan geçmeye devam edecektir.

Lan Anh

Kaynak: https://baoquangninh.vn/bao-dam-hoc-di-doi-voi-hanh-3394142.html