Kabul süreci ne zaman istikrara kavuşacak?

Bu karışıklıklar henüz çözüme kavuşmamış olsa da, birçok üniversite kabul görevlisi, her zaman olduğu gibi, sonraki yıllarda daha fazla değişiklik olacağını öngörüyor. Ve son yükseköğretim konferansında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2026 kabul yönetmeliklerine dahil edilecek iki önemli konuyu değerlendiriyor: akademik transkript tabanlı kabul yönteminin kaldırılıp kaldırılmayacağı ve başvuru sahiplerinin yapabileceği tercih sayısının sınırlandırılıp sınırlandırılmayacağı.

Son 10 yılda üniversiteye giriş ve lise mezuniyet sınavlarında birçok değişiklik yaşandı.

2015 yılında, iki ana amaçla düzenlenen ulusal lise mezuniyet sınavımız vardı: sonuçların lise mezuniyetini belgelemek ve üniversite ve yüksekokul girişleri için temel oluşturmak. O yıl, üniversite girişleri için adaylar aynı okul için dört tercih kaydedebiliyor ve son dakikada tercihlerini değiştirme hakkına sahipti. 2016 yılında, adayların dört tercih kaydetmelerine ancak iki farklı okul için kayıt yaptırmalarına izin verecek şekilde düzenlemeler yapıldı. 2017 yılında ise adayların sınırsız sayıda tercih kaydetmelerine izin verildi...

2019 Eğitim Yasası'nın yürürlüğe girdiği 2020 yılına gelindiğinde, ulusal lise mezuniyet sınavı, sınav soruları, sınav organizasyonu, mezuniyet değerlendirmesi vb. konularda değişikliklerle birlikte lise mezuniyet sınavı haline geldi. Tüm bunlar, teknik düzenlemelerden politika yeniliklerine kadar çeşitli derecelerde üniversiteye kabul süreçlerini etkiliyor ve bu neredeyse her yıl oluyor. Lise mezuniyet sınavı puanından farklı olarak, akademik transkriptler gibi ayrı sınavların, yeterlilik değerlendirmelerinin ve kabul yöntemlerinin getirilmesi, üniversiteye kabul ortamını önemli ölçüde değiştirdi.

Özellikle 2025 yılında, lise mezuniyet sınavı, 2018 genel eğitim programı kapsamında mezuniyet sınavına girecek ilk öğrenci grubunu kapsayacak şekilde yeniden düzenlenecektir. Bu durum, hem adaylar hem de üniversiteler için yeni, kafa karıştırıcı ve erişilemez unsurlar da dahil olmak üzere birçok değişikliğe sahip bir üniversite giriş sınavıyla sonuçlanacaktır. "Yüzdelikler" ve "puan dönüştürme" gibi oldukça uzmanlaşmış kavramlardan başlayarak, birçok kişinin şaka yollu sadece mühendislik diplomasına sahip olanların anlayabileceği dediği, standart puanları dönüştürmek için bir dizi karmaşık formül de bu değişikliklere dahildir.

Bu yılki üniversiteye giriş sürecinde yapılan değişiklikler başlangıçta adaleti sağlamayı amaçlıyordu, ancak karmaşıklığı ve incelikleri giriş sürecinde sorunlara yol açtı ve adaylar ile veliler için gereksiz kafa karışıklığı ve endişeye neden oldu.

Diğer ülkelerdeki üniversiteye giriş süreçleri hakkında bilgi edinme fırsatınız olursa, birçok kişi bu ülkelerin yönetmeliklerinin, prosedürlerinin ve koşullarının çoğunlukla basit, anlaşılması kolay ve istikrarlı olduğunu kabul edecektir. Bu durum, üniversitelerin uzun vadeli ve istikrarlı stratejiler geliştirmesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda adayların uygun bir çalışma planı oluşturmasına da olanak tanır.

Kabul süreci, eğitim sürecinin birçok aşamasından sadece biridir. Okullara özerklik verildiğinde, yönetmeliklere uydukları ve hesap verebilir oldukları sürece kendi kabul yöntemlerine karar vermelerine de izin verilmelidir. Tek beden olan bir gömlek herkese uymaz. Benzer şekilde, tek bir standart tüm okul türlerine uygulanamaz. Önemli olan, Bakanlığın...

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı durumu eyalet düzeyinde yönetiyor ve okulların istedikleri takdirde yönetmelikleri ihlal etmelerini önlemek için yaptırımlar uyguluyor.

Değişim daha iyiye yöneliktir, ancak her yıl ayarlamalar yapmak yerine en az 5-10 yıllık uzun vadeli bir vizyon gerektirir; çünkü her yıl yapılan ayarlamalar, toplum için yüksek kaliteli iş gücü sağlamayı amaçlayan bir işe alım sürecinde güvensizlik ve istikrarsızlık yaratır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm