Okul sporları için bir atılım.

Profesyonel sporcuları doğrudan öğrencilere ders vermeye davet etmek, okul sporlarının gelişimine katkıda bulunur.

Bu açıklama, eğitim yönetimi düşüncesinde önemli bir değişime işaret etti: Sadece kamu sistemine güvenmek yerine, eğitim, sanatçıların, uzmanların ve bilim insanlarının müfredatın bir parçası haline geldiği bir toplum tarafından desteklenmelidir. Özellikle okul sporları açısından bakıldığında, Genel Sekreterin yönergesi inanılmaz derecede geniş bir yol açıyor.

Dünyanın önde gelen spor dallarına sahip ülkelerde, okul sporları yarı profesyonel sporcular için profesyonel bir arena ve kariyerlerinin zirvesini geride bırakmış sporcular ve antrenörler için özel bir ortam oluşturmaktadır. Okullar ayrıca, bütçe dışı fonlarla yatırım yapılan spor alanları ve çok fonksiyonlu spor salonlarıyla altyapı sorununa en etkili çözümü sunmakta, öğrencilerin fiziksel aktivitelerine doğrudan hizmet ederken aynı zamanda yüksek performanslı sporlar için potansiyel bir izleyici kitlesi yaratmaktadır.

Vietnam'da özel bir spor festivali (Phu Dong Spor Festivali) olmasına rağmen, okul sporları öncelikle eğitim sektörünün odak noktası olmaya devam ediyor, ağırlıklı olarak fiziksel aktivitelere odaklanıyor ve birçok ülkede bulunan "kariyer rehberliği" unsurundan tamamen yoksun. Gerçekte, Vietnam'daki birçok okulda spor alanları, jimnastik salonları bulunuyor, özel kulüpler kurulmuş ve öğrencilerin eğitimini geliştirmek için üst düzey sporcular ve antrenörlerle sözleşmeler imzalanmıştır. Ancak bu eğitim yaklaşımı nedeniyle, bir öğrencinin okuldayken profesyonel bir sporcu olma yolu belirsizliğini koruyor.

Bu arada, yetenekli sporcular ve antrenörler, spor merkezlerinde "eğitmenlik" yaparak gelirlerini tamamlıyorlar. Orada da "öğretmen" olarak adlandırılıyorlar ve öğrencileri çoğunlukla okuldan sonraki zamanlarını spora olan tutkularını sürdürmek için kullanan ilkokul öğrencileri oluyor. Sayıları az olsa da, bu kurslar birçok yetenekli bireyi Vietnam sporuna tanıtan bir başlangıç noktası olmuştur. Genel Sekreterin talimatı doğrultusunda eğitim sektörü okullarda spor becerilerinin öğretimini hayata geçirirse, bu "spor öğretmenleri" daha fazla deneyim ve gelir elde edeceklerdir.

Spor sektörünün stratejik yatırım planını uygulamaya koyduğu, sporcu eğitim sistemini reforme ettiği ve sosyalleşmeyi teşvik ettiği, eğitim sektörünün ise okul ortamında çok yönlü bireyler yetiştirmeyi hedeflediği bir dönemde, belki de yeni çağda Vietnam halkının fiziksel sağlığı için hayati önem taşıyan bu iki alan arasında güçlü bir iş birliğinin zamanı gelmiştir. Bu, okul sporlarını daha anlamlı hale getirmek için büyük bir fırsattır; her okul çok sporlu bir kulüp haline gelir, her öğrenci potansiyel bir sporcu olur ve okul sporları sadece fiziksel aktiviteler değil, kariyer odaklı faydalar sağlayan seçmeli dersler haline gelir.

Bunu başarmak için, okul sporlarındaki uzun süredir devam eden "darboğaz" olan, öğrenciler için bir yarışma sistemi aracılığıyla spor sektörünün daha derinlemesine dahil edilmesi ve özellikle ilham veren yıldızlar olmak üzere üst düzey sporcuların katkısının sağlanması gerekmektedir. Tutkuyu ateşlemek, öğrencilerin sporu gelecekteki bir kariyer fırsatı olarak görmeleri için mekanizmalar oluşturmak ve eğitimleri boyunca düzenli, rekabetçi ortamlar sağlamak, Vietnam'daki okul sporlarının ulusal spor geliştirme sürecinde yer edinmesine yardımcı olacaktır.

YEN PHUONG

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html