Vietnam İngiliz Üniversitesi (BUV), öğrencilerin ödevlerde, bilimsel araştırmalarda ve eğitim sektörü için insan kaynakları yetiştirmede yapay zekayı kullanmalarına olanak tanıyor…
Üretken Yapay Zeka (GenAI), ChatGPT, Midjourney gibi uygulamaların ortaya çıkması ve gelişmesiyle giderek daha karmaşık hale geliyor ve insanların metin, resim veya video oluşturmalarını destekleyerek fikirlerin gerçeğe dönüşme süresini kısaltıyor. Eğitimde bu görevler, bilgi edinme, öğrenme ve geliştirme süreçlerinin daha hızlı ve etkili bir şekilde gerçekleşmesine yardımcı oluyor.
Bu potansiyelleri fark eden BUV, gelecek nesilleri yapay zekayı yetkin bir şekilde kullanmaları için eğitmek ve akademik ve araştırma faaliyetlerini sorumlu bir şekilde desteklemek amacıyla yapay zeka araçlarını müfredatına entegre etmiştir.
Akademik alanda bu teknolojinin kullanımının yasaklanmasıyla ilgili yoğun tartışmaların ortasında, okul, öğrencileri öğrenme ve test süreçlerinde verimliliği ve etkinliği optimize etmek için yapay zekayı kullanmaya teşvik etmeyi ve yönlendirmeyi savunmaktadır. Bu yenilik, çok yönlü problem çözme ve çeşitli yapay zeka araçlarının esnek bir şekilde uygulanması için fırsatlar sunmaktadır.
BUV öğrencileri, yapay zekayı testlerinde hiç yapay zeka kullanmamaktan tam yapay zeka kullanımına kadar beş farklı seviyede kullanıyorlar. BUV Araştırma ve İnovasyon Merkezi (CRI) Başkanı Dr. Mike Perkins, öğrencilerin hangi görevlerde yapay zeka kullanılabileceğini anlamalarına yardımcı olmak veya hangi yapay zeka araçlarının kullanılması gerektiğini önermek için ayrıntılı rehberlik ve öneriler sunuyor. Öğrencilerin değerlendirme testlerine cevap vermeleri süreci de şeffaf bir şekilde sunuluyor.
Birkaç dönemlik uygulama sonrasında elde edilen sonuçlar, yapay zeka desteğiyle araştırma yapan öğrencilerin geleneksel yöntemlere kıyasla daha yüksek kaliteli çalışmalar ürettiklerini gösterdi. Ayrıca eğitim programına olumlu yanıt verdiler ve daha iyi akademik sonuçlar elde ettiler.
Öğrenciler çalışmalarında yapay zekayı kullanıyor. Fotoğraf: BUV
Dahası, yapay zekanın eğitimin geleceğini şekillendirme potansiyeli göz önüne alındığında, BUV, aktif katılımı teşvik etmede ve yapay zekanın öğrenme ve öğretmede sorumlu kullanımını savunmada öncü bir kurum olmayı hedeflemektedir.
Yapay zekânın kötüye kullanımı ve yapay zekânın şeffaf ve etkili bir şekilde nasıl kullanılacağı sorunlarıyla karşı karşıya kalan BUV'daki kıdemli öğretim üyeleri, diğer üniversitelerden öğretim üyeleriyle iş birliği yaparak her bir soruna yönelik çözümleri açıklığa kavuşturmak ve yönlendirmek için çok sayıda çalışma yürüttüler. Bunlar arasında, "Yapay Zekâ Nesli Çağında Yolculuk: Akademide Yapay Zekâ Kullanımı için Bir Bütünlük Değerlendirme Ölçeği Tanıtımı" başlıklı araştırma, GenAI araçlarının eğitime getirdiği fırsatları ve zorlukları vurguladı. Bu sayede kurumlar, GenAI araçlarının eğitim değerlendirmesine entegrasyonunu sağlayan basit ve kapsamlı bir Yapay Zekâ Değerlendirme Ölçeği geliştirebilirler.
BUV öğrencileri bir teknoloji yarışmasına katılıyor. Fotoğraf: BUV
Dr. Mike Perkins, Şubat 2023'te Journal of University Teaching and Learning Practice dergisinde yayımlanan "Pandemi Sonrası Dönemde Yapay Zeka Dil Modellerinin Akademik Dürüstlüğü Üzerine Tartışma: ChatGPT ve Ötesi" başlıklı makalesinde, teknolojik gelişmelerle uyumlu hale getirmek için kurumsal politikaların revize edilmesinin gerekliliğini, zorluklarını ve faydalarını ele alıyor.
Bu uzman, öğrencilerin akademik çalışmalarda yapay zekâ kullanmalarının yasaklanmaması gerektiğini, bunun bir hile işareti olmadığını savunuyor. Önemli olan, öğrencilerin yapay zekâ kullanımında dürüst olup olmadıklarıdır.
Dr. Mike Perkins'in "Pandemi Sonrası Dönemde Yapay Zeka Dil Modellerinin Akademik Dürüstlüğü Üzerine Tartışma: ChatGPT ve Ötesi" başlıklı makalesi, 2023 yılında Üniversite Öğretimi ve Öğrenimi Uygulamaları Dergisi'nden "En Etkili Araştırma" ödülünü kazandı. Fotoğraf: BUV
Ayrıca BUV, yapay zekanın çeşitli alanlardaki uygulamalarını genişletmek için Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi ve İngiliz Ticaret Odası (BritCham) gibi kuruluşlarla iş birliğini güçlendiriyor. 2023 yılının sonunda Hanoi'de 1200 eğitim yetkilisi ve personeline yönelik bir eğitim kursunda, üniversitenin öğretim üyeleri eğitimde dijitalleşme ve GenAI aracının uygulaması hakkında bilgiler paylaştı.
Eğitim oturumları, GenAI araçlarının öğretim yöntemlerine ve politika planlamasına entegre edilmesine yönelik pratik yaklaşımlara odaklanarak Vietnam'ın bu alandaki gelişimine katkıda bulunmayı amaçladı.
Dr. Mike Perkins, Hanoi'deki eğitim ve öğretim sektöründe çalışan kamu görevlileri ve yetkililer için düzenlenen bir eğitim kursunda, eğitimde yapay zekâ konusunda görüşlerini paylaştı. Fotoğraf: BUV
CRI ve BritCham tarafından düzenlenen "Eğitimde GenAI Uygulamaları, Sektör Uzmanları Arasında Diyaloğu Geliştirme" konulu çevrimiçi çalıştayda uzmanlar, yapay zekayı bir tür "hile" olarak görmek yerine, bu aracın akıllıca kullanımının eğitim sonuçlarını iyileştirmeye yardımcı olduğunu, öğrenme ve öğretmenin vazgeçilmez bir parçası haline geldiğini ve öğrencileri teknoloji odaklı bir geleceğe hazırladığını vurguladılar.
BUV Rektör Yardımcısı Profesör Rick Bennett'e göre, kurum özellikle dijital çağda Vietnam'da eğitimi yenilemek için yapay zekayı uygulamaya kararlıdır. Yapay zekanın eğitimdeki etkinliğine ilişkin olağanüstü araştırma sonuçlarına dayanarak, BUV yapay zekayı en umut vadeden öğrenme destek araçlarından biri olarak kabul etmektedir.
"Aynı zamanda, yeni teknolojileri yetkin, dürüst ve sorumlu bir şekilde kullanmaları için gelecek nesilleri eğitmeyi hedefliyoruz; böylece sürekli değişen bir dünyada başarılı olmak için benzersiz becerilere sahip bir nesil yaratıyoruz," diye ekledi.
Nhat Le
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)