Image AI 27.jpg
Eğitim 4.0 - Yapay zekâ ile ileri düzey öğrenme. Fotoğraf: Unsplash

Her öğrencinin kişiselleştirilmiş destek aldığı, kapsayıcı öğrenme fırsatlarına eriştiği, etkili rehberlik için öğretmenleriyle daha güçlü bağlar kurduğu ve akademik başarılarının adil bir şekilde tanındığı ve değerlendirildiği bir gelecek hayal edin.

Eğitimde yapay zekanın potansiyeli oldukça cazip olsa da, ancak sorumlu ve akıllıca uygulandığında yapay zeka tam potansiyeline ulaşabilir ve herkes için kaliteli eğitime eşit erişimi sağlayabilir.

2020 yılında Dünya Ekonomik Forumu, Dördüncü Sanayi Devrimi çağında eğitim kalitesini artırmak için sekiz temel dönüşümü belirledi; bu dönüşümler Eğitim 4.0 Çerçevesi olarak biliniyor. Yapay zekâ bu çağı şekillendiren teknoloji olarak ortaya çıkarken, yapay zekâyı uygulayarak ve öğrencileri bu teknolojiyle birlikte gelişme yeteneğiyle donatarak Eğitim 4.0'ın yaygınlaştırılmasını hızlandırabiliriz.

Yapay zekâ ve eğitime olan ilginin artmasıyla birlikte, Eğitim 4.0 İttifakı, bu teknolojinin eğitimdeki mevcut durumunu ve potansiyelini anlamak için bir araştırma yürütmüştür. "Öğrenmenin Geleceğini Şekillendirmek: Eğitim 4.0'da Yapay Zekânın Rolü" başlıklı rapor, Eğitim 4.0'ı gerçekleştirmek için yapay zekânın sunduğu dört temel vaadi belirlemektedir.

Geliştirme ve otomasyon yoluyla öğretmenlerin rolünü desteklemek.

Küresel öğretmen açığı, eğitim sonuçlarını iyileştirmede büyük bir zorluk teşkil ediyor ve önümüzdeki yıllarda öğretmen ihtiyacının önemli ölçüde artması bekleniyor. Yapay zekanın eğitime entegre edilmesi, idari iş yükünü azaltmaya yardımcı olarak öğretmenlerin öğrencilerle daha anlamlı etkileşim kurmaları için daha fazla zaman ayırmalarını sağlayabilir.

Tekrarlayan görevleri otomatikleştirerek ve insan merkezli öğretim yöntemlerini vurgulayarak, öğretmenlerin başarılı olabileceği ve daha zengin öğrenme deneyimleri sunabileceği bir ortam yaratabiliriz. Ancak, öğretim sadece bilgi aktarmaktan ibaret değildir; yapay zeka, öğretmenlerin yerini almak yerine onları desteklemek için bir araç olmalıdır.

Eğitimde değerlendirme ve analiz yöntemlerinin geliştirilmesi

Yapay zekanın uygulanması, eğitimsel değerlendirme ve analiz alanında devrim yaratmayı vaat ediyor. Yapay zeka entegre değerlendirme araçları, öğretmenlere öğrenme eğilimlerini belirlemekten standartlaştırılmamış testlerin değerlendirilmesini desteklemeye kadar değerli bilgiler sağlıyor.

Yapay zekâ yeteneklerinden yararlanmak, değerlendirme sürelerini kısaltmaya, öğrencilere zamanında geri bildirim sağlamaya ve etkileşimi artırmaya yardımcı olabilir. Gerçek zamanlı analiz sayesinde öğretmenler, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyebilir ve öğretim yöntemlerini buna göre ayarlayabilirler.

Dijital yeteneklerin ve yapay zekâ anlayışının geliştirilmesi.

Birçok eğitim sistemi şu anda dijital beceri açığını gidermekte zorlanıyor; bu da öğrencilerin istihdam edilebilirliği ve teknolojinin etik kullanımı için çok önemli bir unsur. Bu açığı kapatmak, yapay zeka çağına hazır bir iş gücü oluşturmak için şarttır.

Yapay zekâ, öğrencilerin dijital okuryazarlıklarını, eleştirel düşünme becerilerini, problem çözme yeteneklerini ve yaratıcılıklarını geliştirmelerine yardımcı olmak için fırsatlar sunuyor; bunlar gelecekteki istihdam için temel becerilerdir. Yapay zekânın geleneksel veya yenilikçi yöntemlerle eğitime entegre edilmesi, geleceğin iş gücünü şekillendirmede çok önemli bir rol oynuyor.

İçeriği ve öğrenme deneyimlerini kişiselleştirin.

Birçok çalışma, bire bir özel derslerin üstün sonuçlar verdiğini doğrulamıştır; özel ders alan öğrenciler, geleneksel sınıf ortamlarındaki sınıf arkadaşlarının %98'inden sürekli olarak daha iyi performans göstermektedir. Bununla birlikte, tüm öğrencilere bireysel özel ders hizmeti sağlamak önemli bir ekonomik zorluk teşkil etmektedir.

Yapay zekâ bu sorunun çözümüdür. Yapay zekâdan yararlanarak, her öğrenci için öğrenme deneyimini kişiselleştirebilir, öğrenme verimliliğini artırabilir ve farklı öğrenme ihtiyaçlarını karşılayabiliriz. Kişiselleştirilmiş öğrenme arayüzleri, özellikle nörolojik veya fiziksel farklılıkları olan öğrenciler için faydalıdır.

(Weforum'a göre)

Kaynak: https://vietnamnet.vn/cach-tri-tue-nhan-tao-thay-doi-giao-duc-4-0-2391511.html