Ancak birçok öğretmene göre, çocukları önceden bilgi öğrenmeye zorlamak yerine, gerekli becerileri geliştirmelerine ve birinci sınıfa başlamaya zihinsel olarak hazırlanmalarına yardımcı olmak önemlidir.
Acil olarak okul öncesi sınıfı aranıyor.
2025 Ay Yeni Yılı'ndan bu yana, okul öncesi çağındaki çocukları olan birçok ebeveyn, çocuklarının birinci sınıfa başlamadan önce sağlam bir temele sahip olmaları umuduyla okuma yazma ve okul öncesi kursları aramakla meşgul. Ho Chi Minh Şehrindeki ebeveyn gruplarında, birçok ebeveyn 5 yaşındaki çocuklarının henüz alfabeyi ezberlemediğinden ve sadece 1'den 10'a kadar sayabildiğinden endişe duyuyor. Birçoğu, çocuklarını okul öncesi kurslarına kaydettirmek için uygun zaman konusunda çevrimiçi olarak tavsiye istiyor.
"Bir çocuk anaokuluna ne kadar süre sonra başlamalı?", "Anaokulu öğretmenleri var mı?" ve "2019 doğumlu bir çocuk için yazın anaokuluna başlamak çok mu geç?" gibi sorular hararetli bir şekilde tartışıldı.
2020 yılında doğan ve gelecek yıl anaokuluna başlayacak çocukların bazı ebeveynleri, çocuklarına okuma ve yazmayı öğretmeye başlamak için uygun zamanı bile araştırmış durumda. Paylaşımların altında birçok ebeveyn deneyimlerini aktarırken, merkezler de programlarını ve eğitim ücretlerini tanıtma fırsatını değerlendiriyor.
Ho Chi Minh Şehri, 7. Bölge'de ikamet eden Bayan Vu Thanh Huyen, kızının birinci sınıfa başlamasına sadece 5 ay kaldığını ve 2024-2025 eğitim öğretim yılının başından beri kızını anaokuluna gönderip göndermeme konusunda kararsız kaldığını söyledi.
Başlangıçta çevrimiçi gruplara danıştı ve birçok kişinin birinci sınıf müfredatının çok zorlayıcı olmadığını ve bu nedenle okul öncesi eğitime gerek olmadığını söylediğini gördü. Ancak sınıftaki çoğu velinin çocuklarını kaydettirdiğini fark edince, bir merkez bulmaya ve çocuğunun Şubat ayında eğitime başlamasına karar verdi.
Aynı endişeyi paylaşan Vuong Hoang Binh (Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc İlçesi'nde ikamet ediyor), kızının birinci sınıfa başladığında yaşıtlarından geri kalacağından korktuğu için, onu Kasım 2024'te anaokuluna kaydettirdi. Sınıfın kızının alfabe, ses bilgisi, ek tablolar, 1'den 10'a kadar sayılar ve 10'a kadar toplama ve çıkarma işlemleriyle tanışmasına yardımcı olduğunu belirtti.
“Araştırmalarım sonucunda okul öncesi eğitimin çok gerekli olduğunu fark ettim ve çocuğumu kaydettirmeye karar verdim. Bir sınıfta 40-50 öğrenci oluyor ve öğretmen her çocuğa bireysel olarak rehberlik edemiyor. Okul öncesi eğitim, çocukların harflere, sayılara, kalem tutmaya, ders çalışırken doğru duruşa alışmalarına yardımcı oluyor… Birinci sınıfa girdiklerinde de daha özgüvenli olacaklar. Eğer tüm sınıf harfleri ve sayıları biliyorsa ama çocuğum bilmiyorsa, kendini aşağılık hissedebilir ve yavaş yavaş utangaçlaşabilir,” diye paylaştı Bay Binh.
Beceriler edinilmelidir.
Birçok öğretmene göre, çocuklara okul öncesi bilgi öğretmek gerçekten gerekli değildir ve hatta tam tersi etki yaratabilir. Okul öncesi dönem çok önemli bir geçiş dönemidir, bu nedenle ebeveynler çocuklarını erken öğrenmeye zorlamak yerine, onlara beceriler ve güçlü bir zihniyet kazandırmaya odaklanmalıdır; çünkü erken öğrenme, strese ve öğrenmeye karşı isteksizliğe kolayca yol açabilir.
Tan Phong Anaokulu (7. Bölge) Müdürü Bayan Pham Bao Hanh, anaokulu seviyesinde çocukların öğretmenlerin rehberliğinde, kendi ihtiyaçlarına göre oyun ve etkinlikler yoluyla öğrendiklerini söyledi.
Bu arada, ilkokulda çocuklar ders programına göre öğrenim görevlerini tamamlamalı, okul kurallarına uymalı ve kendilerine bakmayı öğrenmelidirler. Bu, birinci sınıfa başlayan çocuklar için zorlayıcı olabilecek büyük bir değişikliktir.
Bu nedenle, ailelerin zihinsel olarak hazırlanmaları gerekir ki çocukları yeni bir ortama geçişte şok yaşamasınlar ve bu da ebeveynlerin bu dönemdeki baskılarını azaltmalarına yardımcı olur. "Çocuklar müfredatı önceden öğrenirlerse, birinci sınıfa girdiklerinde aşırı özgüvenli olabilirler ve odaklarını kaybedebilirler."
Bunun yerine, ebeveynler çocuklarıyla öğretmenleri ve arkadaşları hakkında konuşmalı, yeni okula dair heyecan uyandırmalıdır. Ayrıca, öz disiplini geliştirmek için erken yatmak, erken kalkmak ve düzenli bir çalışma alanı sağlamak gibi iyi alışkanlıklar kazandırmalıdırlar. Birinci sınıf müfredatını altı yaşın altındaki çocuklara çok erken öğretmek uygun değildir ve genel gelişimlerini olumsuz etkileyebilir," diye belirtti Bayan Hanh.
Aynı görüşü paylaşan Le Van Viet İlkokulu'nda (Thu Duc Şehri, Ho Chi Minh Şehri) öğretmenlik yapan Bayan Van Ngoc Tuong Vy, bir çocuğun gelişiminin her aşamasının uygun bir eğitim yöntemi gerektirdiğine inanıyor. Birinci sınıfa başlamadan önce, ebeveynlerin çocuklarını sadece harflerle tanıştırmaları yeterli olurken, telaffuz okulda resmi olarak öğretilecektir.
“Çocukları temel becerilerle ve güçlü bir zihniyetle donatmak çok önemlidir. Özellikle iletişim, iş birliği, öz bakım ve tuvalet eğitimi gibi becerilerin geliştirilmesi gereklidir… böylece çocuklar yeni ortamlara güvenle entegre olabilirler. Ayrıca, ebeveynler çocuklarını fikirlerini cesurca ifade etmeye ve gerektiğinde yardım istemeye teşvik etmelidir,” diye vurguladı Bayan Vy.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü Başkanı Dr. Bui Hong Quan şunları söyledi: "Çocukları önceden bilgi edinmeleri amacıyla okul öncesi eğitime göndermek, çocuk gelişiminin yasalarıyla tamamen bağdaşmaz."
Okul öncesi dönem, çocukların fiziksel gelişimi, bilişsel gelişimi, iyi öğrenme alışkanlıklarının geliştirilmesi ve kendi kendine öğrenme sevgisinin aşılanması için "altın çağ"dır. Bu özellikler ve kişilik özellikleri geliştiğinde, çocuğun gelecekteki öğrenme yolu daha kolay ve basit olacaktır.
Cam Giang (Giaoducthoidai.vn'ye göre)
Kaynak: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126018/Can-trong-de-tranh-
![[Fotoğraf] Başbakan Pham Minh Chinh, Vietnam'daki Çin Büyükelçisini kabul ediyor.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/05/1775397481797_ndo_br_dsc-5512-jpg.webp)
Yorum (0)