Sabah akşam arkadaşlarla sohbet etmek sorun değil, anne babayla iki kere konuşmak… yorucu geliyor

Birçok genç arkadaşlarıyla mutlu bir şekilde iletişim kuruyor ve sohbet ediyor ancak akrabalarıyla konuşmaktan korkuyor - İllüstrasyon: BEYAZ BULUT

Bunlar, Ho Chi Minh Şehri'nin Cu Chi bölgesinde yaşayan 40 yaşındaki Bayan Hong Tham'ın, kızının eve geldiğinde ailesiyle iletişim kurmamasından şikayet ettiği sözlerdi.

Baban senin sessiz olman ve iletişim kurmaman nedeniyle yemek tepsisini devirmek istedi.

Bayan Tham'ın hikayesi alışılmadık bir durum değil. Birçok ailenin öğrenci, üniversite öğrencisi veya hatta çalışan genç çocukları var, ancak eve geldiklerinde nadiren kimseyle iletişim kuruyorlar. Odaya girdiklerinde sohbet edip internette geziniyorlar.

Sinirlenen Bayan Tham, "Kızım 12. sınıfta ve ailesiyle neredeyse hiç konuşmuyor. Eve geldiğinde uzanıp telefonuyla oynuyor. Annesi akşam yemeğini hazırlamış olmasına rağmen aşağı inip yemek yemiyor." diye içini döktü.

İlk başta çocuğunun erken yaşta telefon kullanmasını istemiyordu. Ancak ortaokulun son yıllarındaki pandemi dönemindeki çevrimiçi eğitim, onu ve eşini çocuklarının ders çalışması ve internette gezinip belge bulması için bir telefon almaya zorladı.

Gençler aileleriyle semboller kullanarak kısa cümlelerle konuşuyorlar... – Fotoğraf: NVCC

Daha sonra çocuk liseye başlayınca, telefonla iletişim kurmak ve Zalo grupları aracılığıyla öğretmenlerinden ve arkadaşlarından bildirim almak temel bir ihtiyaç haline geldi. Ancak çift, o tarihten sonra çocuğun giderek aileden uzaklaştığını fark etti.

Çoğu zaman çocuğuna mesaj atacak veya anlatacak bir şeyi olduğunda sıkılıyor.

"Okuldan erken gelirse pilav pişirme makinesini açıp açmayacağını sormak için ona mesaj attığımda bile cevap vermedi. En fazla, bir an önce bitsin istiyordu. Bir daha hiç sormadı, ev işleriyle ilgili sorusu varsa da sormadı," diye iç çekti.

Ancak çocuğunun akademik başarıları hala iyi olduğu için çiftin, çocuğunun telefon kullanımına el koyması veya onu kısıtlaması için bir gerekçesi bulunmuyor.

Çocuğum ev işlerine yardım ediyor ve anne babasına karşı hiçbir muhalefet göstermiyor, bu nedenle ona aileyle bağını ve iletişimini nasıl artırabileceğimi bilmiyorum.

Arkadaşlarla sosyalleşmek çok daha eğlencelidir, ebeveynler ise sıklıkla azarlar ve yargılar

TK (21 yaşında, Ho Chi Minh Şehri, Tan Binh bölgesinde yaşıyor), anne babasını ve kız kardeşlerini çok sevse de eve geldiğinde sessiz ve içine kapanık bir insan. Öğrencilik yıllarında, okula giderken ve arkadaşlarıyla vakit geçirirken K., cıvıldayan bir kuş gibi, ders programlarına coşkuyla katılıyor.

Kız kardeşi sınavlar ve yarı zamanlı işler hakkında soru sorduğunda K., bilgisayara dalmış, dikkatsizce oturuyordu. Ancak kız kardeşi onu azarladığında cevap verebildi, ama bu sefer de sinirli bir ifadeyle.

Benzer şekilde, annesi kırsalda videolu olarak arayıp nasıl olduğunu sorduğunda, mutlu olduğunda annesine selam veriyor, yemekleri ve havayı soruyor. "Mutsuz" olduğunda K. hareketsiz oturuyor, annesi telefon hoparlöründen "K. nerede?" diye sormasına rağmen cevap vermek istemiyor ve ders çalıştığını bahane ediyor.

Aksine, arkadaşlarıyla iletişim kurarken ve sohbet ederken her türlü şeyden bahsediyor ve komik çıkartmalar yapıştırıyor. Ablası evde olmadığında ise görüntülü arama yapıp arkadaşlarıyla sohbet ediyor.

Okuldan eve geldiğinde veya grup çalışması yaptığında hep bir araya toplanır ve erken eve gitmeyi sevmez.

K., annesinin mesajlarını gördüğünde genellikle "evet" cevabını verirdi. Ya da "Evet", "Tamam", "Hehe" gibi ifadeler içeren emojiler gönderirdi. K.'yı ikna edemediğinde ablası onu azarlasa da K. aynı tavrını sürdürdü.

Kardeşi, ne kadar uğraşırsa uğraşsın değişmediğini, hatta yargılayıcı olmakla suçlandığını söyledi.

"Sık sık küfür ettiğimi, fırsat buldukça küfür ettiğimi söyledi. Ama susarsam ortam çok gergin ve ağırlaşıyor. Konuşurken coşkulu olan tek kişi benim," dedi.

Hatta K., annesine Tet'te ne alacağı sorulduğunda bile, "Hiçbir şey bilmiyorum, istediğimi alırım." dedi.

İletişim, aile içinde birbirinizi anlamanın ve paylaşmanın etkili bir yoludur. Ancak günümüzde birçok genç, yalnızca yüz yüze konuşmaktan, telefonda konuşmaktan değil, aynı zamanda akrabalarıyla Zalo veya Facebook'ta sohbet etmekten de kaçınıyor.

Bu arada, ebeveynler ve kardeşler, bir sorun olduğunda yardım etmek ve müdahale etmek için çocuklarının durumunu bilmek istiyorlar. Ya da sadece çocuklarının ilgi ve isteklerini bilmek istiyorlar, ancak aldıkları tek yanıtlar "evet"ler, "ne olursa olsun", "size kalmış", "istediğinizi alabilirsiniz" oluyor... Bu da ebeveynleri hem üzüyor hem de kızdırıyor.

Her gün en fazla 10 cümle kuruyorum.

Bay Phuong Vu (38 yaşında, Long An'da yaşıyor) 7. sınıf öğrencisi olan kızının daha az konuşkan ve mesafeli hale gelmesinden endişe duyduğunu dile getirdi.

"Ailemle günde 10 kereden fazla konuşmuyorum," dedi. Kızı konuşmak yerine zamanının çoğunu telefonuyla oynayarak, TikTok ve Facebook'ta video izleyerek geçiriyor.

2021 yılında, COVID-19 salgını okulları çevrimiçi eğitime geçirmek zorunda bıraktığında, eşiyle birlikte çocuklarının çevrimiçi ders çalışabileceği bir cihaza sahip olması için bir telefon aldıklarını söyledi. Salgın sona erip normal okula döndükten sonra çift, telefona "el koymayı" planladı, ancak çocuk, ödevini bitirdikten sonra telefonu günde yalnızca 30 dakika kullanacağına söz verdi.

Çocuğum 4. sınıftan beri çok iyi bir öğrenci, ancak telefon onun iletişim kurma yeteneğini elinden almış gibi görünüyor.

Yemek sırasında çocuğum kendisine sorulan sorulara kısa cevaplar veriyordu. Uzun cümleler kurmuyordu, hatta birkaç cümleden uzun süren bir sohbeti bile sürdüremiyordu. "İki üç tam cümle kuramadığı hissine kapıldım," dedi üzgün bir şekilde.

Benzer bir durumla karşılaştınız mı? Çocuklarınızın çevrimiçi ortamda "sözsüz" iletişim kurmak yerine aileleriyle konuşmasını sağlamanın çözümü nedir?

Source: https://tuoitre.vn/chat-voi-ban-tu-sang-toi-khuya-khong-ngai-noi-chuyen-voi-cha-me-hai-cau-thay-met-20241204183436457.htm