Edebiyat Tapınağı'nda Doğu-Batı Diyaloğu - Entegrasyon sürecinde eğitim mirasının değerinin vurgulanması

VHO - 3 Kasım'da Hanoi'deki Thai Hoc Evi - Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam'da düzenlenen "Doğu - Batı Eğitim ve Kültür Mirası" tartışması, iki eğitim sisteminin temel değerlerini tartışmak üzere Vietnamlı ve Amerikalı akademisyenleri bir araya getirdi. 2025 Thang Long - Hanoi Festivali kapsamında düzenlenen etkinlik, eğitim mirasının mevcut gelişim akışındaki rolünün açıklığa kavuşturulmasına ve Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam'ın gelenek ve modernite arasında bilgi bağlantısını sağlayan bir sembol olarak konumunun pekiştirilmesine katkıda bulunuyor.

Seminerin açılışında konuşan Hanoi Kültür ve Spor Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Le Thi Anh Mai şunları vurguladı: Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam, 11. yüzyılın sonlarında Ly Hanedanlığı döneminde kurulmuş olup, azizleri ve bilgeleri onurlandırmak için bir yer ve aynı zamanda antik ülkenin en yüksek eğitim merkezidir.

Seminerde Hanoi Kültür ve Spor Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thi Anh Mai konuştu.

Hanedanlar aracılığıyla burası, ülkeye binlerce yetenekli insan yetiştiren, aynı zamanda öğretmenlere saygı, yetenekli insanlara saygı ve öğrenmeyi sevme gibi değerli geleneksel değerleri de besleyen, Vietnam eğitiminin sembolü haline gelmiştir.

Le Thi Anh Mai'ye göre, Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam'daki eğitim ideolojisi , öz-yetiştirmeye odaklanıyor ve "İnsanlık" kelimesini temel alıyor . Bu değerler sistemi, yalnızca Vietnam felsefesinin kimliğinin oluşumuna katkıda bulunmakla kalmıyor, aynı zamanda gelecek nesillere, binlerce ünlü bilim adamından, çağdaş toplumda hala değer taşıyan derin hümanist yaşam ilkeleri ve bilgisine kadar uzanan muazzam bir eğitim mirası bırakıyor.

Vietnam'ın yeni bir kalkınma dönemine girdiği bu dönemde, özellikle eğitim alanında düşüncede yeniliğin acil bir ihtiyaç olduğuna inanıyor. Gelişmiş ülkelerin eğitim deneyimlerinden ders çıkarmak, geleneksel özü koruyup geliştirirken modern eğitim düşüncesine yaklaşmanın bir yoludur.

Seminerde, Hanoi Ulusal Üniversitesi Bilim ve Eğitim Konseyi Başkanı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Başkan Yardımcısı Profesör ve Bilim Doktoru Vu Minh Giang konuşma yaptı.

Tartışmanın öne çıkan noktalarından biri de liberal felsefesi ve kişisel özerkliği öne çıkaran yapısıyla Batı'nın tipik eğitim modeli olan Columbia Üniversitesi'nin (ABD) katılımıydı .

Doğu ve Batı eğitim sistemlerinden uzmanlar arasındaki akademik diyaloğun, Vietnam eğitim camiasında işbirliği, deneyim alışverişi ve sürekli öğrenme ruhunun yaygınlaşması için fırsatlar yaratması bekleniyor.

Bayan Le Thi Anh Mai şunları söyledi: “Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam Kültür ve Bilimsel Faaliyetler Merkezi ile Columbia Üniversitesi akademisyenleri arasındaki bilimsel tartışma, iki tipik sembol aracılığıyla iki Doğu ve Batı eğitim sisteminin değerini öğrenmek için değerli bir fırsattır: Quoc Tu Giam Thang Long ve Columbia Üniversitesi.

Bu aynı zamanda, küreselleşme bağlamında ulusal kimliğin şekillenmesinde ve akademik iş birliğinin geliştirilmesinde eğitim mirasının rolüne ilişkin farkındalığı artırmak için de bir fırsattır."

Seminere Vietnam ve Amerika Birleşik Devletleri'nden çok sayıda saygın bilim insanı katıldı. Bunlar arasında Profesör, Bilim Doktoru Vu Minh Giang , Hanoi Ulusal Üniversitesi Bilim ve Eğitim Konseyi Başkanı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Başkan Yardımcısı da vardı. Profesör Nguyen Van Kim , Ulusal Kültür Mirası Konseyi Başkan Yardımcısı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Genel Sekreter Yardımcısı; Dr. Dinh Thanh Hieu , Hanoi Sosyal ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Han Nom Bölüm Başkanı...

Seminere katılan delegeler

Seminerde konuşmacılar üç ana konu grubunu analiz etmeye, karşılaştırmaya ve tartışmaya odaklandılar:

Quoc Tu Giam ve Columbia Üniversitesi'nin örgütsel modeli ve eğitim yöntemleri , Doğu eğitiminin görgü, ahlak, kendini geliştirme ve topluma hizmete vurgu yaptığı, Batı eğitiminin ise eleştirel düşünme, öz denetim, yaratıcılık ve bilgiyi pratikle birleştirme becerisine vurgu yaptığı bir modeldir.

Öğretmenin rolü Bilgiyi aktarma ve ahlakı geliştirmede, mesleki yeterliliğe ve toplumsal sorumluluğa sahip, çok yönlü bir birey olmayı hedefliyoruz.

Han Nom, edebiyat ve beşeri bilimler araştırmaları alanlarında bilgi ve kültürü birbirine bağlamak , gelecekte Vietnam üniversiteleri ve araştırma enstitüleri ile Columbia Üniversitesi arasındaki işbirliğinin yönünü genişletmek.

Delegelerin çoğu, hem Doğu hem de Batı eğitim sistemlerinin saygı duyulması ve özümsenmesi gereken temel değerlere sahip olduğu konusunda hemfikirdi.

Seminer Görünümü

Doğu ahlak, nezaket, kendini geliştirme ve topluma saygıyı vurgularken, Batı özerkliğe, yaratıcılığa ve pratik verimliliğe yönelir; tüm bunların ortak amacı topluma yararlı, çok yönlü bir insan yetiştirmektir.

Doğu-Batı Kültür ve Eğitim Mirası Diyaloğu, geleneksel mirasın modern diyalog ruhuyla aydınlatıldığı açık bir akademik alan olarak kabul edilmektedir. Etkinlik, yalnızca kültürel, eğitimsel ve entelektüel değerlerin yayılmasına katkıda bulunmakla kalmayıp, aynı zamanda Vietnam'ın uluslararası entegrasyon yolculuğundaki çabalarını da sergilemektedir; hem geleneği miras almak hem de gelecekte sürdürülebilir kalkınma için insanlığın özünü özümsemek.

Kaynak: https://baovanhoa.vn/van-hoa/doi-thoai-dong-tay-tai-van-mieu-goi-mo-gia-tri-di-san-giao-duc-trong-thoi-hoi-nhap-178868.html