Üniversiteye erken girme yarışı

Üniversiteye girişlerin lise mezuniyet sınav sonuçlarına daha az bağımlı hale gelmesiyle birlikte, giderek daha fazla aday erken üniversiteye kabul için "avlanmak" amacıyla diğer kabul yöntemlerini tercih ediyor.

Özel sınav hazırlığının baskısı

Lise Bitirme Sınavı'nda 2025 yılından itibaren yapılan birçok değişiklik kapsamında, üniversiteler de 2018 Genel Eğitim Programı'na uyum sağlamak amacıyla kayıtlarda düzenlemeler yapacak.

Bunlar arasında, Ulusal Ekonomi Üniversitesi ve Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi gibi birçok üst düzey okulun lise mezuniyet sınavı puanlarına dayalı kabul kontenjanlarını azaltmaya devam etmesi bekleniyor.

Birçok aday, lise mezuniyet sınavı sonuçlarına göre üniversiteye girmek yerine; akademik kayıtlara göre kabul, uluslararası dil belgelerine göre kabul, ayrı sınav sonuçlarına göre kabul vb. erken kabul yöntemleriyle kabul fırsatlarını araştırıyor.

Üst düzey üniversitelere girme arzusuyla birçok aday, çok küçük yaşlardan itibaren IELTS ve SAT gibi yabancı dil sertifikalarına hazırlanmak için zaman, emek harcıyor ve hiçbir masraftan kaçınmıyor.

Sınav gözetmenleri lise bitirme sınavı öncesinde aday bilgilerini kontrol eder.

Lise birinci sınıfa yeni başlamış olmasına rağmen, Pham Hong Thai Lisesi'nde ( Hanoi ) 10. sınıf öğrencisi olan Nguyen Ngoc Diep, IELTS hazırlık sınıfına çoktan girdi. Diep, 7.0 IELTS puanı almayı hedefliyor ve 11. sınıfın ikinci veya 12. sınıfın ilk döneminde sertifika sınavına girmeyi planlıyor.

"IELTS puanlarımı Hanoi Ulusal Üniversitesi'nin yeterlilik değerlendirme sınavı sonuçlarıyla birleştiren bir kabul yöntemi seçmeyi planlıyorum. Bu yüzden IELTS sınavına ne kadar erken hazırlanmaya başlarsam, 12. sınıftaki sınav benim için o kadar kolay olacak."

Diep, yukarıdaki hedefe ulaşmak için dinleme ve yazma becerilerini geliştirmeye çok zaman ayırdığını söyledi. Bunlar hâlâ zayıf olduğu iki beceri. Diğer derslere harcadığı zamanı saymazsak, her hafta 5 seansa kadar İngilizce çalışıyor.

Araştırmalara göre IELTS sınavına girmenin maliyeti, her öğrencinin yeteneğine bağlı olarak on milyonlarca dong'dan yüz milyonlarca dong'a kadar değişiyor.

Bayan Nguyen Thu Huong (Hai Ba Trung bölgesi, Hanoi) çocuğu için 55 milyon VND tutarında bir eğitim ücreti ve 6.5 IELTS çıktısı taahhüdüyle bir IELTS sınav hazırlık kursuna kaydoldu.

Bayan Huong şöyle dedi: "Herkesin IELTS sınavına hazırlanmak için koşturduğu bir ortamda, çocuğum sınavdan uzak kalamıyor. En sevdiği üniversiteye girme şansını artırmak için ona para yatırmaktan çekinmiyorum. 6,5 IELTS puanı sadece ilk hedef. En iyi üniversitelere kabul edilmek istiyorsa, daha yüksek bir hedefe ulaşmak için daha fazla pratik yapması gerekiyor."

Yabancı dil belgelerinin birleştirilmesiyle yapılan kabul yönteminin yanı sıra, üniversitelerin düzenlediği kapasite ve düşünceyi değerlendiren test puanlarına dayalı kabul yöntemini de birçok aday tercih ediyor.

Bunlar arasında çok sayıda adayın aynı anda birçok ayrı sınava girmesi, sınav baskısının her geçen gün artmasına neden oluyor.

Erken kabulün olumsuz etkileri vardır

Milli Eğitim Bakanlığı (MOET) istatistiklerine göre, okullar toplamda 20'den fazla kabul yöntemi kullanıyor. Bunların başında akademik transkript, uluslararası sertifikalar, kapasite değerlendirmesi, düşünce değerlendirmesi, kombinasyon... gibi erken kabul yöntemleri geliyor.

Geçtiğimiz yıl 322 okuldan 214'ü erken kayıt imkânı sunmuştur. Bu program kapsamında kabul edilen öğrenci sayısı 375.500'ü aşmıştır (toplam üniversite başvuru sayısının yaklaşık %50'si).

Erken başvurunun adayların sınav baskısını azalttığı düşünülse de, gerçekte okulların birçok erken başvuru yöntemi kullanması, lise mezuniyet sınavı puanlarına göre kabul kontenjanının daralmasına neden oluyor. Yüksek sınav puanlarına sahip birçok aday, en sevdiği isteklerini bile karşılayamıyor ve bu da olumsuz bir sosyal psikoloji yaratıyor.

Transkript inceleme yönteminde birçok okul, 12. sınıfın 2. dönemi hariç, 3 veya 5 dönemlik puanlarla Ocak ayından itibaren öğrenci kabulünü değerlendirmektedir. Bazı okullar ise transkript puanlarını Mart ayında açıklamaktadır.

Lise bitirme sınavı ise haziran ayının sonunda yapılırken, sınav sonuçları temmuz ayının ortasında, taban puanlar ise ağustos ayının ortasında açıklanıyor.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son ve çok sayıda uzman, bunun genel eğitimin son aşaması üzerinde olumsuz bir etkisi olduğuna inanıyor ve öğrencilerin 12. sınıfı bitirmemiş olması nedeniyle kabul için kullanılan veri kaynağının da eksik olduğunu belirtiyor.

Yukarıdaki durum karşısında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetim Dairesi Başkanı Prof. Dr. Huynh Van Chuong, erken kabul sonuçlarının açıklanmasının programın ve eğitim yılı planının bitiminden sonra, yani 31 Mayıs'tan sonra olması gerektiğini önerdi.

Lise bitirme sınavını ve öğrencilerin derslerini etkilememesi için erken başvuru yöntemine ilişkin taban puanların bu tarihten sonra açıklanması gerekmektedir.

Chuong ayrıca, üniversitelerin kendi aralarında düzenledikleri yeterlilik değerlendirme ve düşünce değerlendirme sınavlarının kalitesinin kontrol edilmesi ve izlenmesi amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yönetmelik çıkarılmasını önerdi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı Yönetmeliği'nin Kasım 2024'te yayınlanmasının beklendiğini söyledi. Sınav yönetmeliğinin uzun vadeli istikrarı da, öğrenci, öğretmen, okul ve yerel yönetimlerin uygulamada kolaylık sağlaması amacıyla taslak hazırlama sürecinde dikkate alındı.

Milli Eğitim Bakanlığı, 2025 yılı için yeni kabul yönetmeliğinin taslağını, genel olarak sadeleştirme, öğrenciler ve toplum için kolaylık sağlama, kabul kalitesini ve adaylar için fırsatların adilliğini sağlama anlayışıyla gözden geçirip son haline getirmektedir. Yükseköğretim kurumları kabulde özerk olmaya devam edecek, ancak toplumsal sorumluluğu daha da teşvik etmeleri gerekecektir.

Kaynak: https://daidoanket.vn/chay-dua-san-ve-vao-dai-hoc-som-10293905.html