Çocuklarımızın zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olmak...

Ne yazık ki ebeveynlerinden birini kaybetmiş ailelerde büyüyen çocuklar genellikle önemli duygusal travmalar yaşarlar. Ancak, eğer ebeveynlerden biri yeterince güçlü ise, çocuk yine de özveriyi öğrenebilir ve bu engeli, derslerinde ve kişisel gelişiminde başarılı olmak için bir motivasyona dönüştürebilir.

Mevcut ancak eşlik etmeyen

Varlıklı bir ailede doğan, uluslararası bir okula gönderilen ve pahalı tasarım kıyafetler ve ayakkabılarla donatılan MQ (Ho Chi Minh Şehri, Hoa Hung Mahallesi'nde yaşayan 8. sınıf öğrencisi), büyüdükçe giderek daha içine kapanık ve sessiz hale geldi. Birçok psikolojik ve fizyolojik değişimin yaşandığı ergenliğe girerken, MQ annesiyle her zaman birlikte oldukları, her yere yalnız gittikleri ve her şeyi yalnız yaptıkları bir hayata alıştı.

Her gün okuldan sonra MQ'nun nasıl olduğunu soran tek kişi annesidir. Hafta sonu öğleden sonraları annesi MQ'yu süpermarketlerde ve dükkanlarda gezdirir. MQ hasta olduğunda, arkadaşlarıyla kavga ettiğinde veya notları düşük olduğunda, onu teselli edecek tek kişi annesidir. Günlük yemeklerden ve uykudan okul ve kariyer seçimi gibi daha büyük şeylere kadar annesi her zaman yanındadır. MQ hâlâ babasıyla yaşıyor, hâlâ onunla akşam yemeği yiyor, ancak baba ve kız arasındaki iletişim birkaç kısa soruyla sınırlı: "Okul nasıl?", "Paran kaldı mı?"...

MQ'nun zihninde bir baba imajı, sürekli meşgul, bitkin, gözleri telefon ekranına yapışmış, yoğun iş temposu nedeniyle okul yılının başındaki veli-öğretmen toplantılarına katılamayan veya çocuğunun yıl sonu ödüllerini alamayan bir baba imajıdır.

Çocukları okula götürmek, onların anne babalarıyla yakınlaşmaları için de bir fırsattır. (Fotoğraf: HOANG HUNG)

MQ'nun aksine, KC'nin (Ho Chi Minh Şehri, Hanh Thong Mahallesi'nde ikamet eden 6. sınıf öğrencisi) ebeveynleri, KC 4. sınıfı yeni bitirmişken boşandılar. Mahkeme, KC'nin annesiyle yaşayacağına karar verdi, ancak annesi kısa süre sonra ikinci kocasından bir erkek kardeş sahibi olunca, KC hafta içi annesi ve üvey babasıyla, hafta sonları ise babasıyla birlikte yaşamaya başladı. Her iki ebeveyn tarafından da dönüşümlü olarak bakılmasına rağmen, annesi küçük çocukla ilgilenmekle meşguldü ve babası onu sadece hafta sonları oyun oynamaya ve kıyafet alışverişine götürüyordu, bu yüzden KC yalnız kalmaya alıştı.

KC'nin hem anne babasının hem de babasının evinde kendine ait bir odası var, ama birlikte uyuyabileceği kimse yok. Her gün, annesinin evinin yakınındaki bir motosiklet taksi şoförü onu okula götürüp getiriyor. Ailenin her iki tarafındaki teyzeler ve amcalar ara sıra KC'yi oyun oynamaya götürüyor ve ona hediyeler veriyor, ancak KC artık anne babası birlikte yaşadığı zamanki gibi tam bir mutluluk hissetmiyor. KC'nin yatmadan önce her gece tek arkadaşı, büyükannesinin altıncı doğum gününde ona aldığı oyuncak ayısı.

Bağlantıyı artırın

MQ ve KC'nin ailelerine benzer aile görüntüleri giderek daha yaygın hale geliyor. Geçim sıkıntısı altında, babalar ve anneler işlerine aşırı derecede odaklanıyor ve sosyal ilişkiler genişlerken, bunun sonucu olarak aileyle, özellikle çocuklarla geçirilen zaman azalıyor. Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Dr. Vo Thi Tuong Vy'ye göre, 6-18 yaş arası çocukların %40'ından fazlası, akademik baskı, yetişkinlerden yeterli destek görmeme, güvenli bir ortamın olmaması ve duyguları ifade etmeyi bilmeme gibi çeşitli nedenlerden dolayı psikolojik sorunlar yaşıyor…

MQ'nun hikayesine dönecek olursak, babasının yokluğunu telafi etmek için MQ'nun annesi, sosyal çevresini genişletmesine, duygusal ve davranışsal kontrol becerileri geliştirmesine ve daha güçlü ve bağımsız olmak için sorunları çözmeyi öğrenmesine yardımcı olmak amacıyla onu yaşam becerileri ve toplum hizmeti kurslarına kaydettirdi. KC'nin ailesine gelince, boşanmalarından yaklaşık bir yıl sonra, KC'nin babası yakın zamanda eski eşiyle kızlarını daha iyi bakım alabilmesi için ailesinin yanına getirme olasılığını görüşmeye karar verdi.

Her hafta sonu babası onu annesine ve küçük erkek kardeşine daha yakın olabilmesi için arabayla götürürdü. Babasının mantıklı önerisi KC'nin annesi tarafından da kabul edildi. İki ev arasında gidip gelmeye devam etti, ancak babası ve baba tarafından teyzeleri ve amcaları onunla daha çok vakit geçirip onunla ilgilenmeye başladılar. KC'nin yüzüne yavaş yavaş bir gülümseme geri döndü.

Psikologlara göre, boşanmış ailelerde büyüyen çocuklar, yetişkinler çocuğun geleceği için birbirlerine saygılı davrandıkları takdirde yine de mutlu bir şekilde yaşayabilirler. Modern toplumda aileler yasal olarak birbirine bağlı olmayabilir, ancak üyeleri arasında bir bağ ve ilgi duygusunu korumaları gerekir. Bu bağ korunduğunda, her türlü eksikliğin üstesinden gelinebilir.

Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu (UNICEF) tarafından 2024 yılında Hanoi , Ho Chi Minh Şehri ve Nghe An olmak üzere üç farklı yerde yapılan bir anket, 6-18 yaş arası çocukların %21,1'inin düzenli olarak stres yaşadığını ortaya koydu. Bunların %20,3'ü ise toplumsal etkinliklere katılmak yerine sıklıkla internet ve sosyal medyayı kullanıyor.

MINH TRANG

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/cung-con-vuot-kho-post844085.html