Üniversiteler yeni bölümler açmak için yarışıyor

Birçok üniversite bu yıl 4-5 yeni bölüm açmayı planlıyor, bazı okullar ise sadece iki yılda 20 yeni bölüm açacak.

2024 yılında bir dizi kamu ve özel üniversitenin Ho Chi Minh City Bankacılık Üniversitesi (5 anadal), Ulusal Ekonomi Üniversitesi (6 anadal), Ho Chi Minh City Teknoloji Üniversitesi (7 anadal), Phenikaa (8 anadal ve eğitim programları) gibi 5 veya daha fazla yeni anadal açması bekleniyor...

Bilişim Teknolojilerinden İşletme ve Yönetime, Sağlık'a kadar birçok alanda okullarda yeni bölümler açılıyor.

Ekonomi alanında önde gelen okullar arasında yer alan Ulusal Ekonomi Üniversitesi, 6 yeni bölüm açtı; bunlardan 5'i Yazılım Mühendisliği, Bilgi Sistemleri, Yapay Zeka ve Bilgi Güvenliği gibi teknoloji mühendisliği alanında. Phenikaa Üniversitesi ise mühendislik alanında güçlü bir özel okul ve Tıbbi Görüntüleme Teknolojileri veya Geleneksel Tıp gibi sağlık sektöründe birçok bölüm daha açıyor.

Aslında, 2020'den bu yana birçok okul büyük bir hızla yeni bölümler açtı. Örneğin, Su Kaynakları Üniversitesi 2021-2023 üç yılında 14 bölüm açtı. Madencilik ve Jeoloji Üniversitesi ise 2021-2022 iki yılında 20 bölüm açtı ve bunların 12'si yalnızca 2022'de açılacak.

Üniversitelerin sürekli yeni bölüm ve programlar açması kaçınılmaz bir durum olarak görülse de, kalite konusunda birçok endişeye de yol açmaktadır.

Ho Chi Minh şehrinde 2023 lise mezuniyet sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Quynh Tran

2018 Yükseköğretim Kanunu, okulların özerk olarak anadal açmalarına olanak tanıyordu. Daha önce, açmak isteyen çoğu okulun bir program geliştirmesi, bilim kurulunun onayı için bir profil hazırlaması, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın mevcut koşulları kontrol etmesi, ardından bir meslek kurulunun değerlendirmesini yaptırması ve değerlendirme ve onay için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göndermesi gerekiyordu.

Bu değişiklik, okullarda giderek daha fazla yeni bölümün açılması için gerekli koşulları yaratıyor. Bakanlığın istatistiklerine göre, 2019-2023 Ağustos ayları arasında okullarda açılan yeni bölüm sayısı yaklaşık 1.200'dür.

Hanoi'deki bir üniversite eğitim uzmanı, bölümlerin çok disiplinli üniversitelere dönüşme eğiliminin kaçınılmaz olduğunu ve birçok okulun gelişim stratejisinin bir parçası olduğunu söyledi. Bu, rekabeti artırmaya yardımcı oluyor ve okulları öğrenci çekmek için kaliteyi artırmaya teşvik ediyor. Ayrıca öğrencilere daha fazla seçenek sunuluyor.

Ayrıca, okullar yeni bölümler açma konusunda özerk olsalar da, yasada koşullar ve standartlar açıkça belirtilmektedir. Bu, piyasanın insan kaynağı ihtiyaçlarına; okulun iç gücüne (öğretmen sistemi, tesisler, eğitim programları); toplumsal kabule... dayalı olmalıdır.

Bu talebi karşılamak için okullar genellikle mevcut anadal veya uzmanlık alanlarına dayalı yeni bölümler açar. Örneğin, Ho Chi Minh Şehri Bankacılık Üniversitesi'nde bu yıl yeni açılan Finansal Teknoloji anadalı, Finans - Bankacılık anadalından, Veri Bilimi anadalı ise Yönetim Bilişim ve İş Analizi anadalından geliştirildi.

Okul Müdürü Doçent Dr. Nguyen Duc Trung, yeni açık anadal programlarının işletme ve yönetimin özüne, teknoloji ve dijital dönüşümün entegrasyonuna dayandığını söyledi. Bu anadal 2019'dan beri açıktı; öğretim görevlileri, ders kitapları, laboratuvarlar ve iş bağlantıları gibi kaynakların biriktirildiği bir dönemin ardından okul, bağımsız bir anadal olarak ayrıldı.

Bay Trung, "Son iki yılda 72 yeni doktora ve yüksek lisans öğrencisinin yanı sıra mevcut kadroyla birlikte okulumuz aynı anda beş yeni anadal açabileceğine güveniyor" dedi.

Ancak tüm okullar anadal açarken temkinli davranmıyor. Milli Eğitim Bakanlığı Müfettişliği, Ağustos 2023'te özerklik koşullarını karşılamayan ancak yine de anadal açan okullar olduğunu açıkladı. Birçok okul anadal açıyor ancak koşulları karşıladıklarından emin olmuyor.

Sanayi ve Ticaret Üniversitesi Kabul ve İletişim Merkezi Müdürü Master Pham Thai Son, birçok okulun "trendleri" takip ederek, öğrencileri kolayca çekmek için popüler bölümler açmak için yarıştığını, çünkü üniversitelerin mevcut gelir kaynağının büyük ölçüde öğrenim ücretlerinden geldiğini kabul etti.

"Yeni bir bölüm açarken Bakanlığın şartlarını karşılamak için okullar, doğru bölümde doktora derecesine sahip öğretim görevlilerini çekmek için yarışıyor. Ancak bir bölüm açıldıktan sonra okulun eğitim koşullarını ve kapasitesini sürdürüp sürdüremeyeceği ayrı bir konu," dedi Bay Son.

Bakanlık Müfettişliği, bir bölümün açılmasından sonra yeterli koşulları sağlayamayan birçok okulu cezalandırdı. Bazı okullar bölümü kapatıp kayıtlı öğrencileri başka okullara aktarmak zorunda kaldı.

Uzmanlara göre, trendleri takip ederek dikkatli bir hazırlık yapılmadan bir bölüm açmak birçok sonuca yol açacaktır. Örneğin, eğitim kalitesi garanti edilemez, marka rekabetçi bir yapıya kavuşturulamaz, bu da yeterli sayıda öğrencinin eğitim alamamasına, hem okulun hem de öğrencinin zaman, emek ve parasının boşa harcanmasına neden olur.

Dolayısıyla Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni bölümler açabilmek için okulların özerkliği konusunda daha sıkı bir kalite kontrolüne ihtiyacı var.

Bir anadalın açılış saati okulun kayıt planında gösterilir.

Devlet yönetimi açısından bakıldığında, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, okulların yeni bölümler açarken, bu bölümlerin toplumun mevcut ve gelecekteki eğilimlerine ve ihtiyaçlarına uygun olup olmadığını belirlemeleri gerektiğini belirtti.

Bir diğer önemli nokta ise, okulun kaliteyi sağlayacak yeterli kapasiteye sahip olmasıdır. Okullar, adayların seçim yapabilmesi için öğretim kadrosu, tesisler, programlar ve kabul yöntemleri dahil tüm kabul verilerini kamuya açık ve şeffaf bir şekilde açıklamalıdır.

Bakan Yardımcısı, "Bakanlık şu anda bu veriler üzerinden okulların kayıtlarını ve bölümlerini yönetiyor, aynı zamanda teftiş ve sınav çalışmalarını da güçlendiriyor" dedi.

Sanayinin dışa açılma eğiliminden bahseden Bay Nguyen Duc Trung, tüm mesleklerin teknolojik unsurları entegre edeceğini, uzmanlık alanları arasındaki sınırların giderek ortadan kalkacağını, disiplinlerarası ve çok disiplinli eğilimin daha belirgin hale geleceğini belirtti. Bu nedenle teknik ve teknolojik okullar giderek daha fazla ekonomik ve sosyal alanda eğitim verecek ve bunun tersi de geçerli olacak.

Bay Trung, "Geleneksel endüstrileri kapatmak gerekli değil, çünkü bu iş pozisyonları değişmiyor, yeni bilgi ve beceriler gerektiriyor. Okulların, işgücü piyasasının gereksinimlerini karşılamak için eğitimde yenilik yapması gerekiyor," dedi.

Öğrenci tarafında ise Bay Pham Thai Son, adaylara ve velilere okulların yeni bölümleri ve eğitim güçleri hakkında bilgi edinmelerini ve sadece trendlere göre kariyer seçmemelerini tavsiye etti.

Duong Tam - Le Nguyen

Kaynak bağlantısı: https://vnexpress.net/dai-hoc-dua-mo-nganh-4723376.html