2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavı nasıl değişecek?

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, 2025'ten itibaren geçerli olacak lise mezuniyet sınavı konulu bir çalıştayda - Fotoğraf: TRAN HIEP

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Ngoc Ha, sınav yapısıyla ilgili olarak, 2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavının yapısının, mevcut içeriği koruyarak ve yeni gereksinimlere uygun hale getirerek oluşturulduğunu belirtti.

Çoktan seçmeli soru sayısını artırın ve sınav kağıdı sayısını azaltın.

Buna göre, Edebiyat sınavı kompozisyon formatında, diğer dersler ise çoktan seçmeli formatında olacaktır. Çoktan seçmeli sınavlar mevcut formatını (çoktan seçmeli) koruyacak ve bazı ek formatlar içerecektir: yüksek farklılaşma yaratmak için puanlama sistemiyle birleştirilmiş doğru/yanlış soruları (tek bir soruda çeşitli yetenekleri aynı anda test eden); ve kompozisyon sorularına benzer şekilde eleştirel düşünmeyi gerektiren kısa cevaplı sorular.

Sayın Ha'ya göre, çoktan seçmeli soruların formatlarının çeşitlendirilmesi, öğrencilerin yeteneklerini yeni müfredatın gerekliliklerine uygun olarak daha iyi değerlendirmeyi sağlayabilir. Bu aynı zamanda önceki çoktan seçmeli sınavların eksikliklerinin de üstesinden gelir.

Örneğin, kısa cevaplı sorularda rastgele bir puan alma olasılığı sıfırdır; bu da öğrencilerin şans eseri puan almak için keyfi seçimler yapmasını engeller ve aynı zamanda öğrencilerin çoktan seçmeli sınavlara hazırlanırken muhakeme becerilerini geliştirmelerini sağlar.

Sayın Ha, uygulanabilirlik, maliyet düşürme ve baskı yoğunluğunu dikkate alan yeni sınav yapısının avantajlarını vurgulayarak, "Yeni yapı tüm derslerde 40 soruyu koruyor ancak sınav kağıdı sayısını azaltacak, iş yükünü hafifletecek ve baskı ve kağıt birleştirme risklerini en aza indirecektir" dedi.

2025 yılında başlayacak lise mezuniyet sınavlarıyla birlikte, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tüm eğitim sektörünün entelektüel kapasitesini geliştirmeyi hedefliyor. Bu kapsamda, sınav için açık uçlu bir soru kütüphanesi oluşturulması da yer alıyor.

Sınav soruları, bölümler ve okullar tarafından yapılan anketlerden seçilir ve dönem sınavları, ulusal sınav merkezinin sınav sorularını sınav teorisini kullanarak analiz etmesi ve standartlaştırılmış sınav soru bankasına dahil edilecek sınav sorularını soru kütüphanesinden seçmesi için ham madde görevi görür.

Sınav soru kütüphanesinin kamuya açıklanmasa bile gizli olması gerekmez. Gizlilik düzenlemelerine uyması için yalnızca standartlaştırılmış bir soru oluşturma sürecine göre soru bankası için seçilen içerik yeterlidir.

"Baskıyı azaltır, maliyetleri düşürür."

Çalıştayda konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, 2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavının amacının, toplum ve veliler üzerindeki baskıyı ve maliyetleri azaltmak, objektiflik ve dürüstlüğü sağlamak ve eğitim kurumlarının kabul süreçlerinde güvenilirliği garanti altına almak olduğunu belirtti.

Sınav sistemindeki reform, soru bankaları oluşturma ve öğretim ve öğrenme sürecinde düzenli ve periyodik testlerde yenilikler yapma açısından da okulları etkilemektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Müdürü Sayın Huynh Van Chuong'a göre, 2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavı, çok amaçlı bir sınav olma özelliğini koruyacak: lise mezuniyetini değerlendirmek, eğitim kurumlarındaki öğretim ve öğrenme kalitesini değerlendirmek için bir temel oluşturmak ve özerklik ruhuyla yükseköğretim ve meslek eğitim kurumlarının öğrenci kabulünde kullanabileceği güvenilir veriler sağlamak.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından belirlenen sınav yöntemine göre, adaylar 4 dersten sınava gireceklerdir; bunlardan 2'si zorunlu ders (edebiyat ve matematik) ve geri kalan 2 dersten seçmeli ders olacaktır.

2025 yılından itibaren, lise mezuniyet değerlendirmesi, 2018 genel eğitim programının uygulama yol haritasıyla tutarlı bir oranda, devam eden değerlendirmelerin sonuçları ve mezuniyet sınavı sonuçlarının birleştirilmesiyle yapılmaya devam edecektir.

2025 sonrasındaki lise mezuniyet sınavları için, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı genel yönlendirmeden, kılavuz belgelerin yayınlanmasından ve sınavların düzenlenmesi için bakanlıklar, sektörler ve yerel yönetimlerle koordinasyondan sorumlu olacaktır.

Bakanlık, bilişim teknolojilerinin kullanımını teşvik etmekte, sınavlarda hile yapılmasını önlemek için ilgili kurumlarla koordinasyon sağlamakta ve sınavların denetimini, incelemesini ve gözetimini gerçekleştirmektedir.

İllerin ve merkezi yönetim altındaki şehirlerin Halk Komiteleri, kendi bölgelerindeki sınavları organize edecek ve tam sorumluluğunu üstlenecektir. Yükseköğretim kurumları, kolejler ve meslek okulları, kaliteyi sağlayarak, sınav sonuçlarını öğrenci kabulünde bağımsız bir şekilde temel alacaktır.

Kaynak: https://tuoitre.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-thay-doi-ra-sao-20240311151350282.htm