
Her bir öykü ve görüntü beni derinden etkiledi.
Mart 2026'da faaliyetlerine devam eden Savaş Kalıntıları Müzesi, yakın zamanda Ho Chi Minh şehrindeki okullarda iki gezici sergi başlattı: Nguyen Van Lich İlkokulu'nda (Linh Xuan Mahallesi) "Günümüzün Askeri" temalı sergi ve Duong Van Thi Lisesi'nde (Tang Nhon Phu Mahallesi) "Savaşın Alevleri Arasında Vietnamlı Kadınların Ao Dai'si" sergisi.
Okul bahçesi ve sınıf alanları, resimler, eserler ve müze personelinin anlatımları aracılığıyla aktarılan canlı tarihi anlatıların depolandığı yerler haline geldi. Bu ortam değişikliği, geleneksel öğrenme yöntemlerine kıyasla öğrencilerin bilgiyi daha kolay özümsemelerini sağlayan benzersiz bir çekicilik yarattı.
Nguyen Van Lich İlkokulu temsilcileri, "Günümüzün Askeri" sergisinin, öğrencilerin barış zamanında silahlı kuvvetlerin rolünü ve sorumluluklarını daha iyi anlamalarına yardımcı olan, ilgili ve pratik içerik sağladığını belirtti. Öğrenciler sadece bilgilerini genişletmekle kalmadılar, aynı zamanda vatanseverlik, ulusal gurur ve önceki nesillerin sessiz fedakarlıklarına duydukları minnettarlığı da geliştirdiler.
Yükseköğretim düzeyinde, Duong Van Thi Lisesi'nde düzenlenen "Vietnamlı Kadınların Savaşın Alevleri Arasındaki Ao Dai'si" sergisi, öğrencilerde ülkelerinin tarihi ve kültürüyle ilgili derin duygular uyandırdı. Geleneksel güzelliğin sembolü olan Ao Dai'nin savaş bağlamında sergilenmesi, Vietnamlı kadınların direncini ve yılmaz ruhunu açıkça ortaya koydu. Okul temsilcisi, programın sona ermesine rağmen, etkisinin hikayeler ve görseller aracılığıyla hala devam ettiğini belirtti. Sergiler, öğrencilerin tarihi daha iyi anlamalarına yardımcı olmakla kalmadı, aynı zamanda barışı koruma ve ulusal kültürel değerleri koruma ve yayma sorumluluğu konusunda da farkındalık yarattı.
Kültüre duyarlı yeni bir nesil izleyici kitlesi oluşturmak.
Müze faaliyetleri uzun zamandır nispeten durgundu. Bunun nedenlerinden biri, bu tür sergilerin benzersiz doğasından kaynaklanıyor: izleyicilerin dikkatli, sabırlı olmalarını ve belirli bir düzeyde ilgi ve öğrenme isteğine sahip olmalarını gerektiriyor. Bu nedenle, müzeleri öğrencilere – geleceğin kültür izleyicisine – yaklaştırmak stratejik bir yön olarak kabul ediliyor. Gezici sergiler, sadece bilgi aktarmanın ötesinde, genç neslin kültürel zevklerini şekillendirmeye de katkıda bulunuyor. Bu ilk deneyimlerden yola çıkarak, öğrenciler gelecekte müzeleri ve tarihi yerleri keşfetme ihtiyacı geliştirebilir ve böylece tarihi mirasa değer veren, bilgili, ilgili ve takdir eden yeni bir izleyici sınıfı yaratabilirler.
Ho Chi Minh Şehri şu anda ülke genelinde en yüksek sayıda kamu müzesine sahip (9 müzeden 7'si standartları karşılıyor). Halkla etkileşime geçme yaklaşımında yenilik yapmak hem doğal bir gereklilik hem de toplumsal taleplere bir yanıt niteliğindedir. Artık sadece koruma ile sınırlı kalmayan müzeler, miras değerlerini proaktif olarak yaymakta ve sergi içeriğini vatandaşların günlük yaşamlarına entegre etmektedir. Gezici müzeler de etkili çözümlerden biridir.
Gezici sergi programlarından gelen olumlu geri bildirimlerle, bu modelin gelecekte de tekrarlanması bekleniyor. O zaman her okul, tarihin canlı ve erişilebilir bir şekilde yeniden anlatıldığı kültürel bir "bağlantı noktası" haline gelecek…
Bu "temas noktalarından" yola çıkarak, miras sevgisi ve ulusal gurur, gelecekte ülkenin tarihi ve kültürel değerlerini korumaya ve geliştirmeye devam edecek olan genç nesilde sürdürülebilir bir şekilde ekilecek ve beslenecektir. Daha geniş bir perspektiften bakıldığında, gezici sergiler de Ho Chi Minh şehrinin kültür endüstrisinin gelişim sürecinin bir parçasıdır. Miras doğru şekilde değerlendirilip yaygınlaştırıldığında, müzeler hem geçmişin depoları hem de yaratıcılık, eğitim ve turizm için kaynaklar haline gelir.
Gençlerin müze alanlarına erken yaşta erişim sağlamaları, tarih ve kültürü aktif ve derinlemesine keşfetme alışkanlığını kademeli olarak geliştirmelerini sağlayacaktır.
Ho Chi Minh Şehri Kültürel Miras Derneği Başkanı Bayan LE TU CAM
Kaynak: https://www.sggp.org.vn/di-san-den-truong-cung-hoc-sinh-post844220.html








