Yenilik, ilham verici okuma

"2023 yılında 3 günlük Okuma Kültürü Festivali kapsamındaki etkinliklere katılmak için İl Kütüphanesi'ne yaklaşık 3.000 okuyucu geldi. Okullarda düzenlenen Gezici Kütüphane gezilerine katılan öğrenci sayısı da cabası. Bu etkileyici bir sayı ve okuma kültürü etkinliklerinin okuyucular için hâlâ büyük bir ilgi odağı olduğunu gösteriyor." İl Kütüphanesi Müdürü Tran Van Be, Binh Thuan'da düzenlenen "Benim için kitaplar, senin için" temalı bir dizi Okuma Kültürü Festivali etkinliğinin ardından bu değerlendirmeyi yaptı.

Vietnam halkı öğrenmeyi sevme geleneğine sahiptir. Birkaç yüz yıl önce de olsa, bir bufalo üzerinde oturup kitap okuyan bir çocuğun görüntüsü hâlâ en değerli imgedir, çünkü okumak öğrenmenin, kendi kendine öğrenmenin ve yaşam boyu öğrenmenin başlangıç noktasıdır. Ancak günümüz trendinde, okuyucular kitap okumak yerine bilgi kaynaklarına hızlı ve görünüşte "rahatça" erişmeyi tercih ediyor. Bu nedenle, Güneydoğu ve Güney Merkez illerindeki kütüphaneler, toplumda kitap kaynaklarını tanıtmak ve okuma alışkanlıklarını yaymak için bir araya gelip yollar paylaşıyor.

Binh Thuan'da düzenlenen 2023 Okuma Kültürü Festivali'ne baktığımızda, kütüphanelerin modern trendlere uyum sağlama ve birçok kişinin bir zamanlar "kitap depoları" olarak adlandırdığı etiketi ortadan kaldırma kararlılığını görebiliyoruz. Tarih, edebiyat, bilim ve coğrafya gibi tüm türlerdeki kitap tezgahlarının düzenlenmesi ve sergilenmesinden başlayarak okuyucuların ilgisini çeken ve cezbeden Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan , Tay Ninh, Ho Chi Minh City ve Binh Thuan eyaletlerindeki kütüphanelerin görsel imgeleri. Kitap festivalinin mekânını kahkaha ve birçok ilginç şeyle dolduran organizasyon biçimi de yenilikçiliği gözler önüne seriyor. Çünkü okuyucular sadece kitaplara bakmakla, kitap bulmakla, kitap okumakla, kitaplarla rahatlamakla kalmıyor, aynı zamanda bilimsel ve etkili okuma yöntemleri hakkında tartışıp fikir alışverişinde bulunabiliyor; yazarlar ve eserlerle etkileşim kurabiliyor; oyunlar aracılığıyla bilgi sistemi edinebiliyorlar... Özellikle her konu hakkındaki soruları yanıtlamayla ilişkilendirilen halk oyunlarının kullanımı, okuyucuların, özellikle de öğrencilerin ilgisini gerçekten çekti. Binh Duong İl Kütüphanesi Müdür Yardımcısı Bayan Phan Diem Thuy şunları paylaştı: Sıkıcı sorular sormak yerine, halk oyunları uygulamak çocukların hem fiziksel hem de zihinsel olarak egzersiz yapmalarına ve dayanışma ruhunu geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Gözleri bağlı domuz dövme, bambudan atlama, ip atlama, bin millik ayakkabıyla yürüme gibi oyunlar oynaması kolaydır ve uzun zamandır tüm bölgelerdeki sakinlerle özdeşleşmiştir.

Okullara multimedya mobil kütüphaneler getirmek bile birçok içeriği bir araya getiriyor. Okuma grupları, bilim film grupları, deneyim grupları, kitap takip eden uygulama grupları... çocukların birçok iyi kitaba erişebilmesi, okumayı, öğrenmeyi ve uygun okuma alışkanlıkları, becerileri ve yöntemleri geliştirmesini teşvik eden koşullar yarattı.

Kitaplarla oynanan oyunların canlılığı ve heyecanı, sadece "kitap kurdu" öğrencilerin değil, aynı zamanda az okuyanların da ilgisini çekti. Than Van Hong Han - 8. sınıf öğrencisi ve Hung Vuong Ortaokulu'nun birçok öğrencisi şunları paylaştı: Kitap okuyup bilim filmleri izledikten sonra, sınavlar olacak, gaz roketleri yaparak STEM eğitim yöntemlerini (bilim - teknoloji - mühendislik - matematik entegrasyonu) uygulayacağız, resimler arayacağız, bu yüzden okumayı çok ilginç buluyorum ve artık sıkıcı olmuyor...

Kitaplar hem dostumuz hem de öğretmenimizdir.

Yeni durumda okuyuculara hizmet etme biçimlerini yenilemek, propaganda, dağıtım ve kitap tanıtım biçimlerini çeşitlendirmek, kütüphanelerin ortak hedefidir. Kitaplar ve okuyucular arasında giderek daha yakın bir bağ kurmak, toplumda bir okuma kültürünü teşvik etmek ve geliştirmek gibi ortak hedeflere sahiptirler. Bu bağlamda, eyaletteki okulların okuma seanslarına daha fazla önem vermeleri, dost canlısı kütüphaneler kurmaları, öğrencileri daha fazla kitap okumaya teşvik etmek için etkinlikler ve ilgili yarışmalar düzenlemeleri de önerilmektedir. Ancak iyi bir ortamla "iyi tohumlar" gelişebilir ve Vietnam kültürünün akışında sağlam bir okuma temeli oluşturulmasına katkıda bulunabilirler.

Kaynak